【韓語(yǔ)文化】
韓語(yǔ),亦稱韓國(guó)語(yǔ)(???),朝鮮語(yǔ)(???),簡(jiǎn)稱韓語(yǔ)(朝語(yǔ)) 其自身文字稱為朝鮮諺文。是一種為朝鮮民族所使用的語(yǔ)言,韓國(guó)(別稱南韓或南朝鮮)稱韓國(guó)語(yǔ)(???/韓國(guó)語(yǔ)),朝鮮(別稱北韓或北朝鮮)稱朝鮮語(yǔ),(???/朝鮮語(yǔ)),分別為首爾標(biāo)準(zhǔn)音和平壤標(biāo)準(zhǔn)音,二者實(shí)為朝鮮半島南北的兩個(gè)以朝鮮民族為主體民族,但政治體制不同的朝鮮半島主權(quán)對(duì)一種語(yǔ)言的不同的習(xí)慣性稱呼。 韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)系一般劃歸為語(yǔ)系未定的孤立語(yǔ)言。
韓語(yǔ)(朝鮮語(yǔ))主要通行于朝鮮韓國(guó)兩個(gè)和其他的海外韓裔人口,如美國(guó),中國(guó),日本以及中亞地區(qū)等國(guó)的朝鮮族人。全球約8000萬(wàn)人使用,是世界使用人口第十三多的語(yǔ)言,據(jù)聯(lián)合國(guó)《2005年世界主要語(yǔ)種、分布、應(yīng)用力與影響力調(diào)查》,朝鮮語(yǔ)國(guó)際影響力排名全球第九。
朝鮮諺文是表音文字,每個(gè)字可以根據(jù)其構(gòu)成拼讀出來(lái),不需要另外單獨(dú)的拼音系統(tǒng)。但是拼音化導(dǎo)致的同音詞分辨困難亦是朝鮮諺文專用下語(yǔ)言文字應(yīng)用的難點(diǎn)。
【課程內(nèi)容】
1)充分利用韓國(guó)電視、電影、流行歌曲等時(shí)尚元素,輕松學(xué)韓國(guó)語(yǔ);
2)設(shè)有韓國(guó)文化、風(fēng)俗介紹、禮儀講解,以及文化體驗(yàn)等活動(dòng);
3)精讀課堂教學(xué)為主,精講語(yǔ)法。通過(guò)基本句型和情景話題的演練來(lái)提高口語(yǔ)能力;
4)結(jié)合使用相當(dāng)水平的影音材料和自編聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作題,課堂充滿聽(tīng)、讀、寫(xiě)、說(shuō)等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng);
5)進(jìn)行針對(duì)考試的沖刺訓(xùn)練。加強(qiáng)語(yǔ)法及詞匯、寫(xiě)作、聽(tīng)力、閱讀等四塊內(nèi)容;
6)分析理解TOPIK考試及職業(yè)能力考試題型,分析出題規(guī)律,預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)題型,幫助學(xué)員舉一反三,輕松應(yīng)對(duì)考試。
【招生對(duì)象】
準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)或者出差工作、出國(guó)投資移民、興趣愛(ài)好的學(xué)員。
【使用教材】
《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》+韻揚(yáng)內(nèi)部教材(報(bào)名送教材)
【課程課時(shí)】
課程教學(xué)時(shí)間共50個(gè)小時(shí),上課時(shí)間每次2-3小時(shí)。
【教學(xué)目標(biāo)】
能夠準(zhǔn)確地發(fā)音和拼讀,同時(shí)能夠介紹自己及他人,同時(shí)可以完全學(xué)會(huì)主動(dòng)對(duì)他人提出詢問(wèn),掌握日常用到的交際用語(yǔ)并能在需要情況下組織并使用具有簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的完整語(yǔ)句,能夠在對(duì)方談吐清楚語(yǔ)速較慢的情況下能夠理解其語(yǔ)義并能對(duì)這些話語(yǔ)做出應(yīng)答。學(xué)完后能夠準(zhǔn)確地發(fā)音和拼讀,并且掌握簡(jiǎn)單的日常交流語(yǔ)句,熟悉韓語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),可達(dá)到TOPIK1-2級(jí)的初級(jí)水平。
【學(xué)員**】
另報(bào)名該課程后,學(xué)完后仍需再鞏固的學(xué)員均可免費(fèi)重新學(xué)習(xí)復(fù)習(xí),以達(dá)到我們會(huì)的初衷。
【上課時(shí)間】
VIP一對(duì)一班、白天班(周一到周五),晚班(19:-21:00),周末班,寒暑假班。
【師資力量】
我們有一支的教師隊(duì)伍,均有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),另還有外教授課,讓您說(shuō)出口的語(yǔ)言更加地地道輕松無(wú)誤。
【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】
小班授課,外教授課,為您量身定做的課程,讓您一定學(xué)有所成。
【教學(xué)環(huán)境】