【課程介紹】
C++是C語(yǔ)言的繼承,它既可以進(jìn)行C語(yǔ)言的過(guò)程化程序設(shè)計(jì),又可以進(jìn)行以抽象數(shù)據(jù)類(lèi)型為特點(diǎn)的基于對(duì)象的程序設(shè)計(jì),還可以進(jìn)行以繼承和多態(tài)為特點(diǎn)的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)。同時(shí)也是NOI指定編程語(yǔ)言,NOI:全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽【簡(jiǎn)稱(chēng)NOI】是五大學(xué)科競(jìng)賽之一,(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué));競(jìng)賽成績(jī)者,將有機(jī)會(huì)與清華北大簽約(數(shù)理化同等優(yōu)勢(shì)),985、211大學(xué)自主招生。
【課程級(jí)別】
C++ 系列課程
【適合年齡】
11-18歲的學(xué)員
【課程內(nèi)容】
棧和隊(duì)列,鏈表,字符串檢索數(shù)組與廣義表,樹(shù)和二叉樹(shù),散列值與索引,哈希算法,順序查找法,二分查找法,排序算法,圖的結(jié)構(gòu)等
【課時(shí)】
69課時(shí)
【師資介紹】
趙青海
畢業(yè)院校:畢業(yè)內(nèi)蒙古師范大學(xué)
所授課程:C語(yǔ)言基礎(chǔ)、算法基礎(chǔ)、NOIP普及組集訓(xùn)-數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、NOIP提高組集訓(xùn)-數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法進(jìn)階
曾獲獎(jiǎng)項(xiàng):
2014年全國(guó)ACM程序設(shè)計(jì)比賽團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)
2014年全國(guó)ACM程序設(shè)計(jì)比賽個(gè)人二等獎(jiǎng)
2015年全國(guó)ACM程序設(shè)計(jì)比賽個(gè)人一等獎(jiǎng)
2015年全國(guó)ACM程序設(shè)計(jì)比賽團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)
2013年?yáng)|北四省ACM程序設(shè)計(jì)比賽團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)
2014年北京師范大學(xué)全國(guó)邀請(qǐng)賽程序設(shè)計(jì)比賽團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)
2016年北京八維研修學(xué)院佳創(chuàng)新獎(jiǎng)
2013-2015帶領(lǐng)內(nèi)蒙古師范大學(xué)ACM團(tuán)隊(duì),多次獲勝自治區(qū)一等獎(jiǎng),全國(guó)三等獎(jiǎng)
教學(xué)風(fēng)格:在講解知識(shí)的同時(shí),更注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)格要求學(xué)生完成必要的學(xué)習(xí)任務(wù),幫助學(xué)生形成自己的學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn):6年
【學(xué)員風(fēng)采】
梁睿希:我今年11歲,學(xué)習(xí)一段時(shí)間C++之后,不但我的數(shù)學(xué)成績(jī)方面得到了提高,而且還認(rèn)識(shí)了很多不同學(xué)校的同齡朋友。以后我不僅要學(xué)好課內(nèi)知識(shí),還要充分利用課外時(shí)間學(xué)習(xí)更多關(guān)于編程的知識(shí)。
【課堂現(xiàn)場(chǎng)】
C++課堂實(shí)景
【關(guān)于我們】
廣州酷碼教育專(zhuān)注于少兒編程和樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)體系,適合(4~18歲),源自MIT(麻省理工學(xué)院) Mitch Resnick教授關(guān)于少兒編程平臺(tái)的設(shè)計(jì)思路,借鑒其scratch少兒編程平臺(tái)功計(jì)??岽a教育團(tuán)隊(duì)具有豐富IT技術(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合國(guó)際前沿的編程應(yīng)用技術(shù),歷時(shí)1年多的1萬(wàn)多名 學(xué)員實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn),創(chuàng)建適合中國(guó)少年兒童的編程教學(xué)方法,致力于少兒視野開(kāi)拓,思維能力提升.