【適合對(duì)象】
商務(wù)人士,白領(lǐng),文員等學(xué)員
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
1、聽(tīng)力板塊:聽(tīng)懂熟悉的日常生活中發(fā)音清楚、語(yǔ)速適中的簡(jiǎn)短對(duì)話和獨(dú)白。培養(yǎng)學(xué)員理解主旨要義、獲取具體的信息、對(duì)話背景、說(shuō)話者之間關(guān)系作出簡(jiǎn)單的推斷,理解說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度的能力。
2、閱讀板塊:使學(xué)員具備讀懂難度適中的文章能力。
3、口語(yǔ)板塊:幫助學(xué)員能夠就一個(gè)問(wèn)題開(kāi)展論述,而且要具備詞匯,語(yǔ)法,和邏輯思辨的能力。
4、寫作板塊:提高學(xué)員書(shū)面表達(dá)能力,包括詞語(yǔ)、句法、邏輯性和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行思維能力,充分領(lǐng)悟西方寫作要領(lǐng)。
【教學(xué)目標(biāo)】
讓每位學(xué)員擺脫啞巴式英語(yǔ)并引起學(xué)員對(duì)英語(yǔ)的興趣,課上全英語(yǔ)浸泡式環(huán)境,讓學(xué)員在聽(tīng)覺(jué),視覺(jué)的刺激下,徹底實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)脫口而出。學(xué)員勇敢的說(shuō)英語(yǔ)!
【師資介紹】
【課程優(yōu)勢(shì)】
1、我們會(huì)通過(guò)情景對(duì)話互動(dòng)的形式,讓學(xué)員在不枯燥,不無(wú)聊的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。中教老師通過(guò)情景對(duì)話的方式引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)并且將不正確的發(fā)音改正,讓學(xué)員在不知不覺(jué)的情況下學(xué)習(xí)到英語(yǔ)。外教幫助學(xué)員增加自信心,讓其更勇敢的說(shuō)英語(yǔ)!
2、課堂都以學(xué)員為主導(dǎo),促使學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)員每節(jié)課的存留率。創(chuàng)新翻轉(zhuǎn)式課堂。與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)不同,通過(guò)情景對(duì)話,學(xué)習(xí)指導(dǎo),課堂教學(xué)幫助學(xué)員。
3、每一節(jié)課后老師都會(huì)給學(xué)員反饋,例如課堂表現(xiàn),課堂內(nèi)容,作業(yè)等內(nèi)容。
4、每周提醒學(xué)員復(fù)習(xí)上課內(nèi)容,達(dá)到溫故而知新的效果。
【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】
1、課堂采用中教+外教結(jié)合教學(xué),讓學(xué)員在地道的英語(yǔ)環(huán)境,語(yǔ)言表達(dá)和流利的口語(yǔ)中,養(yǎng)成直接用英語(yǔ)思考和表達(dá)的習(xí)慣。同時(shí),通過(guò)學(xué)員與外教的互動(dòng)、思想的交流、碰撞,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的興趣,讓國(guó)際文化基因自然融入,培養(yǎng)樂(lè)觀自信性格。
2、1-6人小班制,嚴(yán)格控制班級(jí)人數(shù),即能讓每一個(gè)學(xué)員充分的參與到課堂活動(dòng)中去,改善學(xué)員性格;又能讓學(xué)員自主掌握學(xué)習(xí),并得到外教的充分關(guān)注,確保教學(xué)的效果。
【教學(xué)情境】
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
云凱英語(yǔ)全稱WONDER ENGLISH STUDIO,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)教學(xué)。云凱致力于從客戶體驗(yàn)角度考量,開(kāi)發(fā)適合非母語(yǔ)學(xué)員、高標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)量化、高學(xué)習(xí)完成率的英語(yǔ)課程。課程采用中教+外教教學(xué),讓學(xué)員開(kāi)拓視野,培養(yǎng)樂(lè)觀自信性格,優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)教育。