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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 廣州美術(shù) 廣州立信教育 課程正文

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廣州啟蒙幼兒美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

廣州立信教育

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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2019.11.16 x*子 137*****418 咨詢了 周邊交通
2019.11.12 D*u 139*****841 咨詢了 開課校區(qū)
2019.11.12 家*西 137*****488 咨詢了 開課校區(qū)
2019.11.08 D*u 139*****841 咨詢了 招生對(duì)象
2019.10.28 李*姐 137*****564 咨詢了 課程費(fèi)用
2019.10.26 黃*生 186*****583 咨詢了 課程費(fèi)用
2019.10.23 譚*妍 159*****541 咨詢了 開課校區(qū)
2019.10.16 邵*哥 159*****593 咨詢了 授課師資
2019.10.13 待*定 139*****585 咨詢了 課程費(fèi)用
2019.10.07 吳*子 159*****592 咨詢了 周邊交通
2019.09.28 田*士 136*****640 咨詢了 開班時(shí)間
2019.09.23 童*咪 137*****166 咨詢了 招生對(duì)象
2019.09.21 羅*子 189*****383 咨詢了 課程費(fèi)用
2019.09.05 張*子 150*****029 咨詢了 周邊交通
2019.08.22 鄧*靜 151*****896 咨詢了 周邊交通
2019.08.22 田*琳 188*****864 咨詢了 招生對(duì)象
2019.08.12 家*瀚 135*****303 咨詢了 課程費(fèi)用
2019.08.08 劉*儀 158*****151 咨詢了 課程費(fèi)用
2019.08.08 鄭*萍 159*****202 咨詢了 招生對(duì)象
2019.11.03 于*士 186*****720 咨詢了 開課校區(qū)
廣州啟蒙幼兒美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)

【美術(shù)簡(jiǎn)介】

美術(shù)對(duì)幼兒來說是一種實(shí)踐,需要幼兒全身心投入,從對(duì)外界事物的感知到情感的發(fā)展,自己動(dòng)手用一定的媒介塑造出形象,這是內(nèi)外相互作用的完整過程,幼兒需要發(fā)揮他們的全部心理能力和熱情,以此獲得發(fā)展。

【課程內(nèi)容】

激發(fā)小朋友對(duì)美術(shù)的興趣,學(xué)習(xí)基本的畫法,色彩的搭配。

【課程目標(biāo)】

1、用興趣引導(dǎo)小朋友了解基本的繪畫方法。

2、學(xué)會(huì)上色搭配及上色要求。

3、熟練上手繪畫。

4、掌握一些常見物的畫法。

廣州立信教育學(xué)生作品

【培養(yǎng)興趣】

關(guān)鍵是興趣。不要過早強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)素描和色彩,好也不要強(qiáng)迫學(xué)習(xí)國(guó)畫。因?yàn)橛變好佬g(shù)講究的是原生態(tài)創(chuàng)作。如果看一下中國(guó)性甚至國(guó)際性大賽,除了少兒書畫賽以外(書畫比賽就是書法和國(guó)畫比賽,不算真正的兒童畫比賽)其他的少兒畫講究的是自我的想象和自由的色彩,這個(gè)時(shí)候用透視啊明暗啊去束縛孩子的想象和美感是不必要的。這個(gè)時(shí)期要注意孩子的精神狀態(tài),要讓他放松,愉快。因?yàn)樵鷳B(tài)性的創(chuàng)作,幼兒的所有情緒和想法都會(huì)變成畫的一部分。可以等到上小學(xué)開始接觸水彩,但是注意,依然不建議接觸國(guó)畫,可以給他看各種畫冊(cè)和圖片讓其自由選擇喜歡的圖畫臨摹或者自己創(chuàng)作,后等他確立偏好以后再選擇是中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)訓(xùn)練還是西洋美術(shù)訓(xùn)練。這個(gè)可以在小學(xué)4~6年紀(jì)甚至初1。因?yàn)楸3至己玫呐d趣和持續(xù)的創(chuàng)作,學(xué)什么都不會(huì)遲。就怕沒興趣或者不做自己的創(chuàng)作,那么學(xué)起來就會(huì)比前者吃力很多。

【開發(fā)智力】

據(jù)研究表明:人腦的左半部是抽象思維,右半部處理總體形象信息。而部分家長(zhǎng)和教師重視的文

字、數(shù)字這些教育內(nèi)容,則使幼兒左腦負(fù)擔(dān)過重,右腦鍛煉不足。這種現(xiàn)象有損于幼兒正常的和諧發(fā)展。美術(shù)教育就是用有趣、新奇的刺激,啟發(fā)和誘導(dǎo)幼兒去感知事物的外形、結(jié)構(gòu),主要通過想象和形象思維,有利于右腦的發(fā)育。

美術(shù)教育還要求幼兒手腦并用,如手工制作,通過手的操作,鍛煉

幼兒的小肌肉群,使手指和手腕協(xié)調(diào)配合,促進(jìn)大腦的控制和調(diào)節(jié)能力,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)作靈活性和準(zhǔn)確性,如剪貼"金魚",幼兒經(jīng)先把印有圓形、半圓形、三角形的彩紙,沿線剪下來,然后在紙上拼出金魚的不同姿態(tài),后粘上,還畫上嘴和眼睛。經(jīng)常鍛煉,幼兒就會(huì)大膽構(gòu)思,進(jìn)一步開發(fā)智力,提高幼兒的創(chuàng)造性和想象力。

廣州立信教育學(xué)生作品

【美術(shù)作用】
美術(shù)教育可以引導(dǎo)幼兒建立良好的社會(huì)人際關(guān)系,培養(yǎng)他們的交往能力,使之富于同情心和幫助別人,解決困難,擺脫困境,并為同伴的進(jìn)步和成就而感到愉快。這些品質(zhì),如自信、熱情、頑強(qiáng)、富于同情心和勤奮好學(xué)、愛創(chuàng)造等,還是創(chuàng)造型個(gè)性的性格特征,幼兒美術(shù)活動(dòng)是對(duì)幼兒實(shí)施創(chuàng)造性教育的佳手段。幼兒美術(shù)教育的根本意義在于通過幼兒創(chuàng)造性的美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)的形成,為他們的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

立信文化藝術(shù)是集藝術(shù)文化培訓(xùn)、文化交流和樂器銷售為一體的大型綜合性藝術(shù)文化中心。中心面積超過一千平米,校園環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭、黨校內(nèi)安保嚴(yán)格、提車位充足。用教學(xué)場(chǎng)地和師資團(tuán)隊(duì),提供高品質(zhì)的藝術(shù)文化服務(wù)。

服務(wù)定位:依托花都深厚的歷史底蘊(yùn),黨校濃郁的人文熏陶,打造花都具底蘊(yùn)傳承的、綜合性的、高端的文化藝術(shù)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)。

服務(wù)理念:平和、周到、自信、陽(yáng)光。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

廣州立信教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
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