【美術(shù)簡(jiǎn)介】
美術(shù)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種實(shí)踐,需要幼兒全身心投入,從對(duì)外界事物的感知到情感的發(fā)展,自己動(dòng)手用一定的媒介塑造出形象,這是內(nèi)外相互作用的完整過(guò)程,幼兒需要發(fā)揮他們的全部心理能力和熱情,以此獲得發(fā)展。
【課程內(nèi)容】
鞏固繪畫(huà)的技法,更加熟練掌握基本的畫(huà)法,提高繪畫(huà)的基礎(chǔ)造型。
【課程目標(biāo)】
1、激發(fā)小朋友的繪畫(huà)興趣,培養(yǎng)繪畫(huà)的意識(shí)。
2、鞏固繪畫(huà)的基本畫(huà)法,加強(qiáng)繪畫(huà)的造型能力。
3、鞏固上色的搭配和要求。
4、加強(qiáng)和鞏固常見(jiàn)物的畫(huà)法。
【引導(dǎo)創(chuàng)新】
幼兒美術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)是創(chuàng)造意識(shí)的啟迪,而不是技能的傳授。因此,通過(guò)繪畫(huà)、手工操作指導(dǎo)幼兒如何思考遠(yuǎn)比知識(shí)技能的傳授重要。幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力較差,學(xué)畫(huà)畫(huà)要比學(xué)說(shuō)話快的多,在繪畫(huà)中表達(dá)的心態(tài)和對(duì)事物的感受,要比語(yǔ)言還要豐富。繪畫(huà)可以直接刺激幼兒的右腦。
【提高興趣】
美術(shù)教育有助于培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力,能有效地幫助幼兒形成積極的個(gè)性特征。如:幼兒在有趣的美術(shù)活動(dòng)中,對(duì)問(wèn)題更加敏感,對(duì)實(shí)踐的成功抱有更強(qiáng)的信心,更多地體驗(yàn)到自己的力量。幼兒美術(shù)教育活動(dòng),能增加幼兒對(duì)生活的熱情,在美術(shù)創(chuàng)造的活動(dòng)中,生活對(duì)他們來(lái)講是親切而有趣的,這種活動(dòng)會(huì)使他們感到興奮,令他們向往,由多種材料構(gòu)成的藝術(shù)造型千姿百態(tài),往往會(huì)令他們感到驚喜并渴望自己的未來(lái),描繪美麗的圖畫(huà)。
【美術(shù)作用】
美術(shù)教育可以引導(dǎo)幼兒建立良好的社會(huì)人際關(guān)系,培養(yǎng)他們的交往能力,使之富于同情心和幫助別人,解決困難,擺脫困境,并為同伴的進(jìn)步和成就而感到愉快。這些品質(zhì),如自信、熱情、頑強(qiáng)、富于同情心和勤奮好學(xué)、愛(ài)創(chuàng)造等,還是創(chuàng)造型個(gè)性的性格特征,幼兒美術(shù)活動(dòng)是對(duì)幼兒實(shí)施創(chuàng)造性教育的佳手段。幼兒美術(shù)教育的根本意義在于通過(guò)幼兒創(chuàng)造性的美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)的形成,為他們的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
立信文化藝術(shù)是集藝術(shù)文化培訓(xùn)、文化交流和樂(lè)器銷(xiāo)售為一體的大型綜合性藝術(shù)文化中心。中心面積超過(guò)一千平米,校園環(huán)境優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭、黨校內(nèi)安保嚴(yán)格、提車(chē)位充足。用教學(xué)場(chǎng)地和師資團(tuán)隊(duì),提供高品質(zhì)的藝術(shù)文化服務(wù)。
服務(wù)定位:依托花都深厚的歷史底蘊(yùn),黨校濃郁的人文熏陶,打造花都具底蘊(yùn)傳承的、綜合性的、高端的文化藝術(shù)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)。
服務(wù)理念:平和、周到、自信、陽(yáng)光。
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】