【教學對象】
本大綱的教學對象是基礎泰語初級和中級學生。
【教學任務和目的】
泰語基礎階段的教學任務:向學生傳授泰語語音基礎識,系統學習泰語語音;對學生進行全面的泰語語言技能訓練,并且具備實際運用能力;要求學生掌握正確的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,為下階段的學習打下堅實的基礎。
泰語基礎階段的教學目的:使學生具有聽、說、讀、寫綜合技能,能夠同泰國人進行簡單交流。另外也為進一步學習打下良好的泰語基礎。
【課程內容】
[特別優(yōu)惠方案] 泰語入門+應用、[特別優(yōu)惠方案] 泰語入門+應用+口語、入門泰語、應用泰語、商務泰語、外教口語、泰語全日制[中外教結合]、[VIP] 泰語中教1對1、[VIP] 泰國外教1對1
【學校介紹】
昆明世紀青年外國語培訓中心成立于2000年9月,是經教育局審批成立的有正規(guī)辦學資質的培訓機構,同時是昆明市少數擁有聘請外國專家資質的培訓機構,也云南省招生規(guī)模大、教學科目齊全的專業(yè)語言培訓機構之一,針對不同年齡不同基礎的學員開設了英語口語、雅思、托福、新概念、日語、韓語、法語、德語、西班牙語、意大利語、俄語、泰語、越南語、緬甸語、老撾語、粵語、阿拉伯語等各等級外語培訓科目。
同時,昆明世紀青年外國語培訓中心還和日本、韓國、法國、澳大利亞、英國、美國等多個的學校和中介機構合作,為廣大新老學員提供優(yōu)質、優(yōu)惠的游學、留學、移民等一站式服務。
昆明世紀青年外國語培訓中心多年來秉承誠信、自律、以學生為主的教學理念, 通過獨到、高效、有趣的教學方法,采取高度互動的小班授課方式,讓學員在快樂、輕松的環(huán)境中接觸、學習語言 !
【教學原則】
1、正確處理基礎階段教學關系。培養(yǎng)學生對學習泰語的興趣,為學生打好堅實的泰語基礎和了解泰國文化知識。
2、充分發(fā)揮教師在教學中的主導作用,確立學生在教學實踐中的主體地位。因材施教,因勢利導,嚴格要求,嚴格訓練。提高提高學生獲取和運用新知識的能力。
3、正確處理漢語與泰語的關系。用泰語實施課堂教學,有利于創(chuàng)造學習泰語的氛圍,使學生不斷熟悉泰語表達方式,增強語感,減少母語對運用泰語時的干擾。但是漢語在泰語教學過程中的作用也是大有裨益的,適當的漢語教學可以有的放矢,有助于學生更確切的把握泰語。
4、充分利用現代化教學手段我們可利用語音分析軟件,對學生的泰語輔音、元音和聲調進行測試。還可以通過泰國電視、影片等資料,營造生動的課堂氣氛,激發(fā)學生學習熱情,促進學生不斷提高聽說能力。
5、積極開展泰語第二課堂活動第二課堂活動包括:學唱泰語歌曲、觀看泰國電視,電影等以鍛煉聽力和了解泰國文化。
【師資力量】
侯老師
留學于泰國清萊皇家大學(Chiang Rai Rajabhat University),在泰國期間游歷泰國各處角落,吸取大量泰國文化?;貒笫芷赣诶ッ鞔髮T盒氖绿┱Z教學,負責基礎泰語,泰語聽說,旅游泰語,泰國文化等相關課程,教學經驗豐富,認真負責,希望通過泰語教學幫助更多喜歡泰國的學員了解其人文生活,深受學生的喜愛。
張老師
泰國東方大學(Burapha University)心理學專業(yè)學士,英語教學專業(yè)碩士畢業(yè),在泰國期間先后在泰國東方大學小學及東方大學藝術學院教授中文和泰語,教學經驗豐富,曾多次參與AGTC字幕組翻譯泰語電影、電視劇、歌曲MV及綜藝娛樂報道,同時于泰國TRW公司擔任陪同翻譯。9年泰國生活,具備極強泰語聽說讀寫能力,對泰國留學、就業(yè)非常熟悉,課堂氛圍輕松,講解清晰,深受學員好評。
黃老師
從小在泰國長大,泰語已接近于母語。在泰國曼谷岱密中學(全球所孔子課堂)任教三年,于泰國曼谷玫瑰園中學(泰國重點國立男子中學)任教五年。擁有多年泰國生活經驗,對泰國留學、工作、經商各方面都有廣泛涉獵,知之甚深,口語純正,曾參與國際泰語等級考試(CUTFL)出題。在黃老師的課堂能享受到泰語學習的樂趣,亦能充分領略泰國迥異多變的民俗風情。
【所獲榮譽】
“上海英語口譯證書”云南指定培訓點
GNK日本語鑒定考試云南省指定考點
昆明市自律與誠信建設活動先進單位
2006年度“社會力量辦學先進單位”
2007年度“民辦教育先進單位”
2008年度“民辦教育先進單位”
2010年度“民辦教育先進單位”
2009年度“云南具影響力教育機構”
2010年度“教育機構貢獻單位”
2011年度“民辦教育先進單位”
2011年度“云南具影響力教育機構”
2011年度“昆明具美譽度教學機構”
2012年度“教育機構貢獻單位”
2012年度“云南具影響力教育機構”
2013年度“昆明具美譽度教學機構”
2013“推進云南教育變革的十大品牌機構”
聘請外國專家資格證號:A2 5313041