【課程簡(jiǎn)介】
AP是Advanced Placement的縮寫,即美國(guó)大學(xué)預(yù)修課程。指由College Board提供的在高中授課的大學(xué)課程。 美國(guó)高中生可以選修這些課程,在完成課業(yè)后參加AP考試,得到一定的成績(jī)后可以獲得大學(xué)學(xué)分。
美國(guó)大學(xué)畢業(yè)成績(jī)采用得是學(xué)分制,參加AP考試得成績(jī)可以抵扣學(xué)生入學(xué)后得基礎(chǔ)課程得學(xué)分
【課程優(yōu)勢(shì)】
根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況,安排相應(yīng)科目的簡(jiǎn)短版/完整版的測(cè)試。
不管面授與網(wǎng)授,均一對(duì)一教學(xué),有自己的微信群, 實(shí)時(shí)溝通。
真實(shí)了解學(xué)生問題所在及課后所需的工作,使學(xué)生的課下自學(xué)時(shí)間事半功倍
免費(fèi)在線口語陪練;課下學(xué)習(xí)小組老師會(huì)在群中定期發(fā)布各種練習(xí)。
務(wù)實(shí)基礎(chǔ):細(xì)致講解所有核心考點(diǎn);針對(duì)匹配任何程度的學(xué)員
講練結(jié)合:深入淺出,豐富案例精講;剖析,典型真題實(shí)訓(xùn)
細(xì)優(yōu)化層次:循序漸進(jìn)的課程結(jié)構(gòu);由簡(jiǎn)入繁+單模塊專項(xiàng)練習(xí)
綜合實(shí)用:超接地氣,多個(gè)專業(yè)基礎(chǔ)課程;文理兼收
【課程內(nèi)容】
AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A相當(dāng)于一個(gè)學(xué)期的大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)課程, 而AP計(jì)算機(jī)科學(xué)AB相當(dāng)于一學(xué)年的大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)課程。現(xiàn)在的AP考試考察的是學(xué)生對(duì)于Java的知識(shí)。
AP心理學(xué)是一項(xiàng)針對(duì)那些計(jì)劃在美國(guó)大學(xué)讀本科的高中生而設(shè)立的課程。在AP心理學(xué)的考試中取得好的成績(jī),可以使考生在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)獲得更大優(yōu)勢(shì),提前換取大學(xué)學(xué)分,大學(xué)期間免修相應(yīng)的課程。
AP 美國(guó)歷史旨在培養(yǎng)學(xué)生理解美國(guó)歷史中各個(gè)塑造當(dāng)今美國(guó)文明的重大歷史事件,培養(yǎng)學(xué)生深度分析史實(shí)的能力。美國(guó)歷史為其他相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)提供了鋪墊,也是國(guó)際學(xué)生適應(yīng)美國(guó)生活的入門課程之一。
大數(shù)據(jù)時(shí)代,數(shù)據(jù)處理技術(shù)日新月異,作為初學(xué)者,我們?nèi)匀缓苡斜匾私鈧鹘y(tǒng)的統(tǒng)計(jì)技術(shù)。無論是大學(xué)階段統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)科學(xué)習(xí),還是科研論文中數(shù)據(jù)的分析處理,都需要同學(xué)們能夠掌握基礎(chǔ)的統(tǒng)計(jì)學(xué)原理,AP統(tǒng)計(jì)學(xué)考試設(shè)置的目的就在于此。
【師資力量】
張珺老師
雷厲風(fēng)行,善用通俗易懂的語言 幫助學(xué)生全面梳理考點(diǎn)
擅長(zhǎng):AP微積分
羅毅老師
重視知識(shí)來源于生活 并指導(dǎo)生活
擅長(zhǎng):AP物理
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
藤門國(guó)際教育前身2007年在美國(guó)波士頓起源,并在中國(guó)本土發(fā)展壯大。藤門招生官團(tuán)隊(duì)專注美國(guó)高端留學(xué)申請(qǐng)十余年,開發(fā)出獨(dú)具特色的美國(guó)名校申請(qǐng)、規(guī)劃及培訓(xùn)項(xiàng)目,涵蓋了從小學(xué)到碩博申請(qǐng)全階段服務(wù)。如今形成了以100余名美國(guó)名校前招生官為優(yōu)勢(shì)資源,中外籍員工人數(shù)超800人的規(guī)模。
目前除北京集團(tuán)總部外,藤門全資擁有波士頓、紐約、北京、上海、廣州、深圳、成都、杭州、西安、青島、重慶等十余家分公司和辦公室。藤門擁有完備的教育留學(xué)服務(wù)體系,包括了留學(xué)申請(qǐng)、語言培訓(xùn)、實(shí)習(xí)科研、課外活動(dòng)等豐富的產(chǎn)品線,可滿足學(xué)員的不同需求。在此基礎(chǔ)上,藤門打造了 “藤門菁英”和“藤門藝術(shù)”兩個(gè)高端子品牌。以名校申請(qǐng)為基本出發(fā)點(diǎn),在更全面維度上關(guān)注孩子的素質(zhì)提升和健康成長(zhǎng)。
【教學(xué)理念】
多年的國(guó)際名校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)讓我們堅(jiān)信,每個(gè)學(xué)生都有與眾不同的亮點(diǎn),必須堅(jiān)持因材施教的個(gè)性化教育方針。藤門以“專注全球教育,啟迪青年人生”為使命,教書育人、發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),挖掘出每個(gè)學(xué)生的潛力,全力幫助每一位學(xué)子進(jìn)入理想的名校,開啟菁英教育之門。
【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】
超過100位美國(guó)常春藤及同級(jí)名校前任招生官,熟知美國(guó)高校錄取規(guī)律,擁有美國(guó)名校招生新資訊,提供專業(yè)的升學(xué)輔導(dǎo)。
藤門每一位學(xué)生都將得到“5:1”以上服務(wù)團(tuán)隊(duì),包括招生官、咨詢、流程、規(guī)劃、文書、以及語言培訓(xùn)等服務(wù)模塊。服務(wù)流程的專業(yè)化讓每個(gè)人做擅長(zhǎng)的工作,嚴(yán)格的每日溝通和跟進(jìn)控制體系**了團(tuán)隊(duì)合作效率??茖W(xué)的服務(wù)模式和質(zhì)量管理大大提高了名校錄取率。
藤門為每一位學(xué)子打造專屬教育培養(yǎng)計(jì)劃。不僅能提高標(biāo)化考試成績(jī),更能結(jié)合學(xué)生個(gè)性,量身定制背景提升計(jì)劃。陪伴學(xué)生成長(zhǎng),讓成為習(xí)慣,申請(qǐng)名校更加從容。
我們的服務(wù)與時(shí)俱進(jìn),永無止步。藤門的追求遠(yuǎn)不止于讓學(xué)子走入世界名校,在求學(xué)道路上讓每一個(gè)學(xué)子通過教育獲得跨文化核心競(jìng)爭(zhēng)力,才能自由選擇和適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜多變的世界。
【教學(xué)環(huán)境】
【學(xué)校文化】
Mission使命專注全球教育,啟迪青年人生
Vision愿景成為全球的國(guó)際教育集團(tuán)
Slogan口號(hào)通向菁英教育之門
Values價(jià)值觀責(zé)任、獨(dú)立、多元、嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)、創(chuàng)新、分享