合肥平面設(shè)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)班

【課程簡(jiǎn)介】

平面設(shè)計(jì)工作是一個(gè)主觀認(rèn)定強(qiáng)的創(chuàng)意工作，大部分的平面設(shè)計(jì)師是通過(guò)不斷的自我教育來(lái)做進(jìn)修、提升設(shè)計(jì)能力。比如，平時(shí)就要多注意各式各樣的海報(bào)、文宣品、雜志、書(shū)籍等的設(shè)計(jì)手法并加以搜集，或是上網(wǎng)瀏覽其它設(shè)計(jì)師的作品，以激發(fā)自己的設(shè)計(jì)靈感。 平面設(shè)計(jì)師要有敏銳的美感，但對(duì)文字也要有一定的素養(yǎng)。因此，平時(shí)可以廣泛的閱讀，增加本身的知識(shí)領(lǐng)域及文字敏感度。此外，平面設(shè)計(jì)師多半也會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)上的社群來(lái)做意見(jiàn)交流。

【課程特色】

（1）老師面對(duì)面授課

（2）根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)師工作內(nèi)容設(shè)置課程，學(xué)到的都是干貨

（3）重視課堂實(shí)操，**學(xué)員畢業(yè)就可以上手工作

（4）海量素材和學(xué)習(xí)資料免費(fèi)下載

（5）為學(xué)員提供全方位就業(yè)服務(wù)，3年內(nèi)提供免費(fèi)就業(yè)信息跟蹤

 【適合人群】

零基礎(chǔ)；職業(yè)進(jìn)階；轉(zhuǎn)行

【教學(xué)目的】 

**學(xué)成達(dá)到上崗就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

【課程內(nèi)容】

1、PS基礎(chǔ)班：軟件基礎(chǔ)、圖像處理、編輯、通道、圖層、路徑綜合運(yùn)用,圖像色彩的調(diào)整;內(nèi)置與外掛濾鏡的使用,圖像輸出與優(yōu)化;靈活運(yùn)用圖層樣式等.進(jìn)行數(shù)碼照片的處理與制作水平.

2、 Illustrator：Adobe Illustrator cs5:矢量概念,創(chuàng)建和編輯圖形對(duì)象,編輯對(duì)象外觀屬性,文字設(shè)計(jì),濾鏡,效果和樣式,海報(bào)設(shè)計(jì),DM設(shè)計(jì)與包裝設(shè)計(jì),卡通造型制作,標(biāo)志設(shè)計(jì)等.

3、 Indesign：學(xué)習(xí)圖形與文本的混排,頁(yè)面與主頁(yè).表格繪制與修飾.文字與段落的格式化.頁(yè)碼.目錄的應(yīng)用.書(shū)籍的管理.報(bào)紙雜志等專業(yè)排版制作方法.

4、CorelDraw：設(shè)計(jì)雜志.簡(jiǎn)報(bào).彩頁(yè).手冊(cè).產(chǎn)品包裝.標(biāo)識(shí).文字特技.描圖.標(biāo)志.卡通.排版等.

【課程前景】

對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，家具不僅是一種實(shí)用品，更代表了一種生活態(tài)度。全屋定制家具越來(lái)越受到消費(fèi)者的認(rèn)可。定制家具，既可以合理利用家中的各種空間，又能夠和整個(gè)家居環(huán)境相匹配。如整體衣柜定制，可以將衣柜嵌入墻內(nèi)，配上適宜的推拉門(mén)，衣柜就和整個(gè)裝修風(fēng)格渾然一體，并且還可以根據(jù)主人的個(gè)性特別定制，充分體現(xiàn)主人的品位。針對(duì)2013年房地產(chǎn)市場(chǎng)小戶型居多的特點(diǎn)，全屋定制更能充分地發(fā)揮設(shè)計(jì)的想象，讓小戶型充滿"大智慧"。

【教學(xué)風(fēng)采】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

合肥中山學(xué)校，是安徽專業(yè)開(kāi)辦職業(yè)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一直以高質(zhì)量的教學(xué)效果和教后服務(wù)，在華東的教育培訓(xùn)業(yè)內(nèi)擁有顯著的知名度，同時(shí)知名的裝飾公司華然裝飾公司、山水裝飾公司等均與我校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,共同為我校的學(xué)員打造了的“就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地“。

學(xué)校拋棄以往普通培訓(xùn)中心只重書(shū)本理論教學(xué)，不重實(shí)操，只重軟件操作，不重設(shè)計(jì)理念的培養(yǎng)的毛病，首推獨(dú)創(chuàng)的“二步教學(xué)法”，學(xué)院學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐“無(wú)縫對(duì)接”，培養(yǎng)學(xué)生成為真真正正能獨(dú)當(dāng)一面的設(shè)計(jì)師。

以專注、專業(yè)的服務(wù)態(tài)度，緊貼市場(chǎng)和企業(yè)需求，潛心培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計(jì)/平面設(shè)計(jì)/景觀設(shè)計(jì)人才，并以優(yōu)良和強(qiáng)大的師資陣容，顯著的培訓(xùn)效果、良好的就業(yè)率獲得了社會(huì)和市場(chǎng)的充分認(rèn)可，被譽(yù)為華東地區(qū)裝飾設(shè)計(jì)界的“黃埔軍?！薄?/p>

【師資力量】

采用“學(xué)院派講師+一線設(shè)計(jì)師+行業(yè)專家”的師資體系，任教老師均是正規(guī)藝術(shù)設(shè)計(jì)院校畢業(yè)，從事設(shè)計(jì)行業(yè)工作5年以上，既有強(qiáng)大的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)又有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。**學(xué)員既能迅速提高審美設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，掌握設(shè)計(jì)理論知識(shí)，又能緊密結(jié)合工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)即能就業(yè)！

楊平平老師

畢業(yè)于天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)，從事平面設(shè)計(jì)4年，后轉(zhuǎn)入職業(yè)教育行業(yè)4年，作品有《天津老年大學(xué)畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)》、《天津醫(yī)院文化設(shè)計(jì)》、《益顏養(yǎng)顏會(huì)所套餐畫(huà)冊(cè)系列》、《職校校園文化宣傳系列設(shè)計(jì)》；指導(dǎo)學(xué)生參加文明杯平面設(shè)計(jì)比賽并獲獎(jiǎng)。

授課風(fēng)格：讓學(xué)生在解決基本軟件學(xué)習(xí)的同時(shí)也掌握設(shè)計(jì)的方法和規(guī)律，對(duì)不同學(xué)員的情況針對(duì)性教學(xué)，讓學(xué)員具備在行業(yè)中成長(zhǎng)的能力。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

（1）在你沒(méi)有任何設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的情況下，我們也能讓你變身設(shè)計(jì)大神，用心做教育，我們一直走在教育的前沿。

（2）從報(bào)名起，一年內(nèi)，若覺(jué)得自己能力不足以適應(yīng)工作需要，隨時(shí)返校免費(fèi)重修所報(bào)名班次。

（3）學(xué)員完成規(guī)定的教學(xué)后，學(xué)校提供就業(yè)指導(dǎo)和對(duì)口就業(yè)推薦；并進(jìn)行3年免費(fèi)就業(yè)信息跟蹤服務(wù)。

（4）所有課程拒絕紙上談兵，市場(chǎng)和企業(yè)需要什么我們就教什么，在實(shí)踐中教學(xué)，在教學(xué)中實(shí)踐，確保學(xué)生在未來(lái)具有更強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和工作適應(yīng)能力。

（5）每一門(mén)課程至少半年進(jìn)行一次研發(fā)，緊貼市場(chǎng)需求，讓創(chuàng)意想法與技術(shù)達(dá)到完美結(jié)合。

（6）15年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，15年專注設(shè)計(jì)培訓(xùn)，只做設(shè)計(jì)類的培訓(xùn)，我們更懂教育；責(zé)任，我們一直扛在肩上。

（7）所有教師都是正規(guī)設(shè)計(jì)院校畢業(yè)，具備7年及以上設(shè)計(jì)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，每月至少以為設(shè)計(jì)師來(lái)校進(jìn)行講座，為學(xué)員帶來(lái)新的創(chuàng)意思路以及符合市場(chǎng)需要的設(shè)計(jì)作品。

【教學(xué)特色】

專門(mén)的任職班主任通過(guò)對(duì)每一位學(xué)生上課的出勤率，合格作業(yè)的遞交率，畢業(yè)設(shè)計(jì)的考核以及學(xué)生每門(mén)課程填寫(xiě)對(duì)該任課老師的評(píng)價(jià)表，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，**高效的教學(xué)質(zhì)量。

課程體系設(shè)置以就業(yè)為導(dǎo)向，覆蓋美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)理論、工藝材料、軟件操作、監(jiān)理法規(guī)、專題設(shè)計(jì)等各方面，兼顧其職業(yè)素養(yǎng)、社交禮儀等能力的全方位拓展，全面提高審美素養(yǎng)、專業(yè)技能、溝通能力和職業(yè)素質(zhì)，確保畢業(yè)生在未來(lái)具有更強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和工作適應(yīng)能力。

【教學(xué)環(huán)境】