深圳精品少兒英語(yǔ)小班培訓(xùn)課程

【課程內(nèi)容】

PLAYWAY1

詞匯量約180個(gè)，20個(gè)重點(diǎn)句型。

學(xué)習(xí)用具、水果、玩具、身體部位、動(dòng)物、數(shù)字、地點(diǎn)類(lèi)單詞，可以根據(jù)英語(yǔ)口令放置用具，聽(tīng)懂英語(yǔ)口令并做出相應(yīng)動(dòng)作并配合肢體語(yǔ)言。

會(huì)詢問(wèn)他人天氣狀況，運(yùn)用一般疑問(wèn)句、感嘆句。

會(huì)詢問(wèn)新事物的句型：what is this ？掌握與圣誕節(jié)內(nèi)容相關(guān)的單詞，簡(jiǎn)單了解西方文化。

PLAYWAY2

詞匯量約350個(gè)，重點(diǎn)句型和短語(yǔ)30個(gè)。

掌握向他人提出要求的句型及否定祈使句。

了解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，掌握數(shù)字表達(dá)法。

會(huì)介紹自己的衣著、家庭成員和詢問(wèn)時(shí)間。

理解并說(shuō)出各種食物名稱(chēng)，用英語(yǔ)說(shuō)出星期名稱(chēng)，表達(dá)自己一日三餐的喜好。

PLAYWAY3

詞匯量約800個(gè)，重點(diǎn)句型和短語(yǔ)25個(gè)。

理解trip over等日常用語(yǔ)，通過(guò)學(xué)習(xí)故事掌握怎樣表達(dá)自己的觀點(diǎn)及看法的句型并用簡(jiǎn)單句描述他人特征。

通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)物類(lèi)單詞及相關(guān)類(lèi)容提高綜合表達(dá)能力，學(xué)會(huì)描述寵物。

學(xué)會(huì)表達(dá)情感（生氣、憤怒、恐懼等。）

了解一些歐美較為流行的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)會(huì)向他人描述自己的課外生活。

復(fù)習(xí)數(shù)字，運(yùn)用數(shù)字加減法，初步了解英國(guó)貨幣的相關(guān)表達(dá)。

PLAYWAY4

詞匯量約1400個(gè)。

在擴(kuò)展和鞏固學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的同時(shí)，增強(qiáng)了聽(tīng)說(shuō)內(nèi)容的難度，并提供文字形式作為視覺(jué)支持，培養(yǎng)學(xué)生讀寫(xiě)能力，使學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這四個(gè)方面得到更大的提高。

掌握數(shù)字1-100的表達(dá)法，能用英語(yǔ)表達(dá)加法公式。

能夠流利的對(duì)方位、顏色、姓名、數(shù)量進(jìn)行提問(wèn)并回答。

可以流利的詢問(wèn)同伴的日常生活、運(yùn)動(dòng)和愛(ài)好。

學(xué)會(huì)如何點(diǎn)菜，能夠選擇食物并對(duì)為你服務(wù)的人表示感謝。

【教學(xué)環(huán)境】

【教學(xué)方式】

SMILE教學(xué)法(The SMILE approach)介紹

SMILE教學(xué)法是以認(rèn)知心理學(xué)作為理論基礎(chǔ)的。在讓孩子充分感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)快樂(lè)的同時(shí)，SMILE教學(xué)法在教育理念和方法上大大超越了“快樂(lè)”。在多元智力開(kāi)發(fā)、多感官刺激等認(rèn)知心理學(xué)理論與英語(yǔ)實(shí)際教學(xué)的結(jié)合上，把握了兒童英語(yǔ)教育的真諦。Skill-oriented learning(以技能為導(dǎo)向的學(xué)習(xí))

外語(yǔ)學(xué)習(xí)不能獨(dú)立于兒童自身認(rèn)知能力的發(fā)展。PLAYWAY在培養(yǎng)兒童外語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力的同時(shí)，注重培養(yǎng)他們的相關(guān)技能

Multi-sensory learner motivation(多感官刺激)

觀察游戲中的兒童，就會(huì)明白通過(guò)各種感官來(lái)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的重要性。PLAYWAY的目的是盡可能的不斷刺激兒童的多感官。讓孩子更多吸收，并長(zhǎng)時(shí)記憶所學(xué)英語(yǔ)信息。

Intelligence-building activities(智力發(fā)展的活動(dòng))

兒童正處在多元智力發(fā)展的階段。PLAYWAY的各種教學(xué)形式設(shè)計(jì)能促進(jìn)兒童語(yǔ)言智力，音樂(lè)智力，人際智力，動(dòng)覺(jué)智力，視覺(jué)智力，數(shù)學(xué)邏輯智力的發(fā)展。

Long-term memory storage through music , movement ,rhythm and rhyme(通過(guò)音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、韻律和節(jié)奏進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)記憶)

成年人能夠記得在兒童時(shí)期所學(xué)的韻律詩(shī)和歌曲，是因?yàn)榘殡S他們的總是一些積極愉快的心情和動(dòng)作。認(rèn)知心理學(xué)非常注重在學(xué)習(xí)外語(yǔ)的過(guò)程中運(yùn)用音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、韻律和節(jié)奏來(lái)達(dá)到長(zhǎng)期記憶的目的。

Exciting sketches, stories and games(讓兒童感到興奮的短劇、故事和游戲)

兒童學(xué)習(xí)的積極性很大程度上依賴(lài)于對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣和認(rèn)同。認(rèn)同的程度越高，他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解就越好，記得就越牢。

培養(yǎng)好的發(fā)音也是如此。

【使用教材】

權(quán)威劍橋PlayWay幼兒教材，國(guó)際學(xué)校教材，貼近母語(yǔ)教學(xué)，極易讓孩子掌握英語(yǔ)能力的全球經(jīng)典青少兒英語(yǔ)教材。教材內(nèi)容包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種技能。同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練和詞匯擴(kuò)展。尤其強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)技能和英語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)。

PlayWay歌曲、歌謠可以有效激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性，通過(guò)各種感官來(lái)參與輕松將歌曲長(zhǎng)久儲(chǔ)存在記憶中。

故事和短劇的設(shè)計(jì)非常適合兒童的年齡特點(diǎn)。孩子可以理解較長(zhǎng)的情節(jié)并慢慢習(xí)慣于聽(tīng)描述性和敘述性的語(yǔ)言。故事和短劇中不斷重復(fù)的部分，可以使兒童理解并掌握大段語(yǔ)言。

兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)重要的是聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)。PlayWay行動(dòng)故事給兒童一個(gè)通過(guò)多感官來(lái)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。鍛煉良好聽(tīng)力，從而增強(qiáng)兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。學(xué)習(xí)完行動(dòng)故事后，孩子需要把這些圖畫(huà)正確順序，這訓(xùn)練了孩子的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和動(dòng)覺(jué)記憶力。

劍橋國(guó)際兒童英語(yǔ) PLAYWAY 1-4級(jí)

《劍橋國(guó)際兒童英語(yǔ)》是一套專(zhuān)為全球3--7歲非英語(yǔ)兒童設(shè)計(jì)的零

教材，共分為四個(gè)級(jí)別。整套教材將科學(xué)的理論、豐富的內(nèi)容及實(shí)效的方法完美地整合在一起，形成了極具生命力的教學(xué)體系。 《劍橋國(guó)際兒童英語(yǔ)》的教學(xué)過(guò)程始終滲透寓教于樂(lè)的理念，符合循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律。教材的設(shè)計(jì)處處體現(xiàn)了兒童的參與，讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚝蛢?yōu)美的音樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，建立英語(yǔ)思維！ 圖片卡 1 彩色圖片卡，涵蓋本級(jí)別中大部分單詞和詞組。 讓單詞更加直觀，便于孩子記憶。 教師無(wú)需自制卡片，節(jié)省備課時(shí)間。 解釋單詞、復(fù)習(xí)單詞、做游戲，一卡多用。

正版劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ) Kid' s Box

《劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)Kid’s Box》是劍橋大學(xué)出版社專(zhuān)為4歲~12歲非英語(yǔ)兒童出版的一套零起點(diǎn)英語(yǔ)教材，由具有20多年少兒英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家Caroline Nixon和Michael Tomlinson合作編寫(xiě)。整套教材共分6個(gè)級(jí)別。 《劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)Kid’s Box》以兒童為本，倡導(dǎo)為兒童的英語(yǔ)啟蒙營(yíng)造一個(gè)自信的起點(diǎn)，從而使他們?cè)?個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)過(guò)程中持續(xù)提高英語(yǔ)水平。通過(guò)這6個(gè)級(jí)別，全面培養(yǎng)兒童的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四大基本能力，并讓他們真實(shí)地感受到自己的進(jìn)步。 同時(shí)，這套教材緊密結(jié)合劍橋少兒英語(yǔ)考試新大綱，知識(shí)點(diǎn)、詞匯量以及能力培養(yǎng)目標(biāo)完全覆蓋劍橋少兒英語(yǔ)考試大綱的要求，配套的評(píng)估測(cè)試的題型完全同劍橋少兒英語(yǔ)的新考試題型，以達(dá)到讓兒童熟悉和適應(yīng)考試模式及評(píng)估兒童學(xué)習(xí)成果的雙重功效。學(xué)完每學(xué)年的教材即能達(dá)到劍橋少兒英語(yǔ)考試相應(yīng)的級(jí)別。

【教材特色】

權(quán)威劍橋PlayWay幼兒教材，國(guó)際學(xué)校教材，貼近母語(yǔ)教學(xué)，極易讓孩子掌握英語(yǔ)能力的全球經(jīng)典青少兒英語(yǔ)教材。教材內(nèi)容包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種技能。同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練和詞匯擴(kuò)展。尤其強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)技能和英語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)。

PlayWay歌曲、歌謠可以有效激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性，通過(guò)各種感官來(lái)參與輕松將歌曲長(zhǎng)久儲(chǔ)存在記憶中。

故事和短劇的設(shè)計(jì)非常適合兒童的年齡特點(diǎn)。孩子可以理解較長(zhǎng)的情節(jié)并慢慢習(xí)慣于聽(tīng)描述性和敘述性的語(yǔ)言。故事和短劇中不斷重復(fù)的部分，可以使兒童理解并掌握大段語(yǔ)言。

兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)重要的是聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)。PlayWay行動(dòng)故事給兒童一個(gè)通過(guò)多感官來(lái)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。鍛煉良好聽(tīng)力，從而增強(qiáng)兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。學(xué)習(xí)完行動(dòng)故事后，孩子需要把這些圖畫(huà)正確順序，這訓(xùn)練了孩子的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和動(dòng)覺(jué)記憶力。

【教學(xué)目標(biāo)】

2.5-3歲提高詞匯量、口語(yǔ)發(fā)音和流利度

3-4歲以聽(tīng)力和口語(yǔ)短句輸出能力為主，提高生活化詞匯量、自然拼讀能力

4-5.5歲以拼讀能力、長(zhǎng)句型聽(tīng)力能力及完整短句表達(dá)力、簡(jiǎn)單的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力為主

6-8歲主要提高閱讀速度和度、提高聽(tīng)力準(zhǔn)確度、扎實(shí)句子及作文組織能力、增強(qiáng)口語(yǔ)語(yǔ)感

9-12歲鍛煉專(zhuān)注敏銳聽(tīng)力，快速英語(yǔ)思維理解、自由流利表達(dá)、高效閱讀策略、豐富邏輯

語(yǔ)法寫(xiě)作

40分鐘/課時(shí)，每周3個(gè)課時(shí)，兩次課程

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

美加青少兒英語(yǔ)，專(zhuān)注為3-15歲的青少年提供專(zhuān)業(yè)英文培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，教育始終秉持寓教于樂(lè)的理念，符合兒童學(xué)習(xí)第二母語(yǔ)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律，以SMILE教學(xué)法進(jìn)行全英文浸泡教學(xué)，結(jié)合翻轉(zhuǎn)式課堂口語(yǔ)輸出。

【師資風(fēng)采】