上海菲律賓華僑生聯(lián)考名校直通車國際高中招生簡章

【課程介紹】

華僑生聯(lián)考，全稱《中華人民共和國普通高等學(xué)校聯(lián)合招收華僑及港澳臺地區(qū)學(xué)生考試》，是由中國教育部單獨為海外華僑和港澳臺學(xué)生設(shè)計的全國普通高考（統(tǒng)考）的另一種升學(xué)形式。

【適合對象】

1、初二至高二年級學(xué)生及在讀的中專、技校、職業(yè)高中學(xué)生；

2、目前在北京、上海、深圳等一線城市借讀的非本地戶籍學(xué)生；

3、就讀于其他城市（戶籍不限）想考取北京、廣東等重點大學(xué)的學(xué)生；

4、就讀于普通高中但沒有能力考取985、211重點大學(xué)的學(xué)生；

5、中國大陸、海外華僑、港澳臺籍高二在讀生。

適合想上中國名校成績不錯，但教育大省的殘酷競爭使得缺乏信心沖擊名校的初二到高二學(xué)生；適合想上中國一本大學(xué)成績偏中等，但不甘心就讀普通高中、職高和二三流學(xué)校，保底要沖擊中國211學(xué)校的初二到高二學(xué)生；適合想上中國藝術(shù)一本大學(xué)家庭條件不錯，偏愛藝術(shù)，但文化成績不理想，想以為**的方式入讀國內(nèi)的藝術(shù)院校的藝術(shù)生。

【項目特色】

國際生的錄取線仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國內(nèi)普通高考生的錄取分?jǐn)?shù)線。獨立出題，獨立考試，獨立閱卷，獨立錄取。

【院校推薦】

【課程優(yōu)勢】

1、試題簡單：國內(nèi)高考注重能力挖掘，國際生聯(lián)考注重知識點了解，試題簡單。

2、學(xué)科減少：文科不考政治、理科不考生物。

3、錄取分?jǐn)?shù)線低：總分750分，400分一本，300分二本，藝考生200分一本！而國內(nèi)高考一本錄取線要高一兩百分。

4、考生人數(shù)少：近幾年報考人數(shù)在5000人左右。而國內(nèi)高考競爭大，每年參加考試的人數(shù)接近干萬。

5、招生院校多、專業(yè)多：錄取指標(biāo)不占用國內(nèi)高考指標(biāo)，全國超過300所本科院校1000多專業(yè)，囊括所有211、985。

6、退路有**：在菲律賓當(dāng)?shù)刈x大學(xué)，也可以在當(dāng)?shù)厣暾埡Ｍ饬魧W(xué)；若不夠分?jǐn)?shù)還可以考預(yù)科，比正常本科多讀一年而已。

7、語言優(yōu)勢：菲律賓是世界使用英語人數(shù)多的之一，在英語學(xué)習(xí)上有著良好的語言環(huán)境和特色的教學(xué)方式。

8、不影響就業(yè)：學(xué)生的身份是擁有中國國籍，不會影響就業(yè)和考公務(wù)員，不同于加入其它國籍（半移民狀態(tài)）。

9、學(xué)費便宜：大學(xué)學(xué)費和內(nèi)地高考的正常全日制本科是一樣的，畢業(yè)證也是一樣的，不同于留學(xué)生。

10、獎學(xué)金支持：大學(xué)獎學(xué)金對于國際生有獨立的名額。

【風(fēng)采展示】

【機構(gòu)簡介】

冠橋海外國際高中部是由冠橋海外教育和菲律賓國際學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)立，為貫徹執(zhí)行關(guān)于《內(nèi)地（祖國大陸）學(xué)校聯(lián)合招收國際生、港澳臺地區(qū)學(xué)生簡章》的通知，本學(xué)院與菲律賓移民局、中菲國際生協(xié)會傾力協(xié)作，致力于國際生聯(lián)考招生及考試輔導(dǎo)、教育移居、出國留學(xué)等綜合性服務(wù)，菲律賓國際學(xué)校教育資源，全力打造冠橋國際生聯(lián)考招生和教育移居的品牌，在一帶一路戰(zhàn)略部署下，為促進中菲經(jīng)濟發(fā)展及友好交流搭建橋梁。

【教學(xué)特色】

一、全封閉全日制教學(xué)

冠橋國際高中學(xué)校校內(nèi)環(huán)境清幽安靜；拋開雜念，集中精力學(xué)習(xí)；可以受到班級學(xué)習(xí)氛圍影響，良性競爭。

二、英語成績急起直追

三、軟實力幫您增分

注重個人能力與特長展示；盡力團隊生活，增加社會責(zé)任，熟悉時間規(guī)劃；綜合素質(zhì)逐步提升，爭取更多的“籌碼”。

四、分層教育小班教學(xué)

根據(jù)入學(xué)考試，分成不同小班教學(xué)，可以避免學(xué)生由于基礎(chǔ)不用而不能進行正常就讀，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，讓不同程度的孩子通過個性化的教學(xué)體系在年達(dá)到相同的學(xué)習(xí)水平。

【環(huán)境展示】

【學(xué)習(xí)安排】

【學(xué)員案例】