鄭州榮格心理分析與沙盤治療培訓(xùn)課程

【課程介紹】

卡爾夫開創(chuàng)的沙盤游戲，融合了勞恩菲爾德世界技法的理念，也深受榮格分析心理學(xué)理論的影響。榮格分析心理學(xué)的理論涉及心理學(xué)、人類學(xué)、文學(xué)、宗教、藝術(shù)等多個方面，就其對沙盤游戲的影響而言，主要體現(xiàn)在原型理論、個性化理論和心理動力學(xué)理論三個方面，也可以將這三個方面看成是理解沙盤游戲的又一把鑰匙。通過它們，人們才會真正走進(jìn)神秘的沙盤游戲世界，感受沙盤游戲世界的魅力，體會人的內(nèi)心世界的另一種真實(shí)。

【課程內(nèi)容】

初級課程——了解和體驗(yàn)榮格心理分析和沙盤治療

1.榮格心理分析理論，探討生命的生存狀態(tài)，尋找心靈的指南針。意識、無意識、集體無意識;原型和原型意象;自性與自性化;人格與人格動力。

2.沙盤游戲治療

放松心靈式：沙盤過程的解讀——現(xiàn)場體驗(yàn)與分析 治療原理：無意識、象征、 共情、感應(yīng)

放松心靈第二式：積極想象技術(shù)基本設(shè)置、基本操作初始沙盤分析

3.一場心靈的航行

現(xiàn)場體驗(yàn)現(xiàn)場咨詢演練、角色扮演、團(tuán)體沙盤的分析與探討、自我案例分享與討論，回到自己的內(nèi)心，做自己心靈的拯救者。

中級課程——深入學(xué)習(xí)心理分析和沙盤心理治療

更加深入的進(jìn)入榮格的心理世界。深層次的講授榮格集體無意識、榮格的人格理論、人格原型，更為具體的訓(xùn)練學(xué)院用多種方法應(yīng)用積極想象技術(shù)發(fā)現(xiàn)心靈世界，幫助學(xué)員掌握沙盤游戲治療的精髓，了解繪畫治療、音樂治療、游戲治療等其他表達(dá)性心理療法。

課程——個人分析和案例督導(dǎo)

個人分析和案例督導(dǎo)，同時在學(xué)習(xí)中更多的引入中國文化，使學(xué)員掌握中國文化下的心理治療。

【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】

初級課程：原價(jià)1200/人。現(xiàn)在報(bào)名900元/人;

中級課程4500/人?，F(xiàn)在報(bào)名3800元/人

課程9000元/人?，F(xiàn)在報(bào)名8000元/人

三個階段同時報(bào)名一次性收費(fèi)11000元/人。原價(jià)14500元/人。

三人團(tuán)報(bào)九折優(yōu)惠。

【課程對象】

心理咨詢師;心理咨詢師資格獲得者;學(xué)校心理健康教師;幼兒園教師;保健咨詢師;心理治療工作者;心理學(xué)在讀學(xué)生;有志從事心理咨詢與心理治療以及榮格心理分析愛好者;有心靈困惑、婚姻情感問題或者期望獲得更好的養(yǎng)育方式的爸爸媽媽們。

【課程特色】

1.培訓(xùn)注重實(shí)用性和可操作性，無論培訓(xùn)學(xué)員對沙盤游戲治療曾經(jīng)了解的程度如何，都可以從不同角度學(xué)有所獲，并能在實(shí)際中應(yīng)用。

2.系統(tǒng)性強(qiáng)、小班教學(xué)、獨(dú)有的督導(dǎo)體系、獨(dú)有的傳統(tǒng)文化內(nèi)容、多樣的實(shí)習(xí)方法、專業(yè)的實(shí)習(xí)基地。

3.專業(yè)課程設(shè)置，多模式教學(xué);定期課程考核，注重課程品質(zhì);定期進(jìn)行學(xué)習(xí)分享與答疑。

【課程**】

采取的是一對一或者一對二的教學(xué)形式，由康馨心理咨詢中心的首席心理專家親自教學(xué)，以精神分析，認(rèn)知行為治療為主要治療方法。提供心理咨詢師性比價(jià)好的國際主流心理咨詢療法的培訓(xùn)。獲得系統(tǒng)的心理咨詢專業(yè)學(xué)習(xí)的組織和指導(dǎo)，獲得心理咨詢行業(yè)的人脈資源，獲得個人體驗(yàn)和成長、增強(qiáng)覺察能力、促進(jìn)個人發(fā)展，提供一定數(shù)目的案例、獲得案例機(jī)會，有機(jī)會成為鄭州康馨心理咨詢中心簽約專職咨詢師，亦可指導(dǎo)獨(dú)立開業(yè)。

【師資力量】

授課導(dǎo)師 康欣

執(zhí)業(yè)中醫(yī)師，中國心理學(xué)會會員，心理保健師，營養(yǎng)保健師，認(rèn)知行為治療師，沙盤心理治療師，精神分析治療師。河南省直第三人民醫(yī)院簽約臨床心理師、河南中醫(yī)學(xué)院認(rèn)知行為療法授課教師、鄭州康馨心理咨詢中心首席心理學(xué)專家、中美心身聯(lián)盟執(zhí)行副主席。

【授課現(xiàn)場】

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)校愿景】

我們希望通過專業(yè)而人性化的服務(wù)，讓每個人都能找到適合自己的另一半，相攜一生;讓每一對父母都能養(yǎng)育獨(dú)特的足夠好的孩子;讓每一個人能夠知道自己是誰，找到并走上屬于自己的人生之路。不讓醫(yī)生耽誤每一位像是生理疾病的心理疾病患者，也不讓心理咨詢師耽誤每一位像是心理疾病患者的生理疾病患者。

【關(guān)于我們】

有太多的心理疾病患者被當(dāng)成生理疾病治療，還有很多人因?yàn)樽约旱牟涣记榫w或者某些人格特質(zhì)而丟失了原本幸福和健康的生活。我們希望通過專業(yè)而人性化的服務(wù)，讓每個人都能找到適合自己的另一半，相攜一生;讓每一對父母都能養(yǎng)育獨(dú)特的足夠好的孩子;讓每一個人能夠知道自己是誰，找到并走上屬于自己的人生之路，不讓醫(yī)生耽誤每一位像是生理疾病的心理疾病患者，也不讓心理咨詢師耽誤每一位像是心理疾病患者的生理疾病患者。