武漢工業(yè)機器人課程

【行業(yè)前景】

從《中國制造2025》頒布開始，各行各業(yè)掀起智能制造熱潮，用機器取代大量的勞動力。一個新行業(yè)發(fā)展帶動新職業(yè)崗位興起，中國工業(yè)機器人行業(yè)正爆發(fā)式增長，工業(yè)機器人應(yīng)用人才需要急速上升，工業(yè)機器人工程師已成炙手可熱的職業(yè)！

1.崗位需求量大

中國使用機器人大力推行智能制造，并欲在2020年成為世界十大自動化國家之一，工業(yè)機器人數(shù)量以每年20%~30%的速度增長，但是工業(yè)機器人工程師緊缺，研發(fā)人才、項目實施人才及調(diào)試維護人才是中國工業(yè)機器人應(yīng)用人才最缺乏的三類人才企業(yè)急需此類人才推動機器換人進程。

2.就業(yè)前景好

“學(xué)一技之長才能有更好的保障”。工業(yè)機器人項目是國家智能制造發(fā)展的重點，工業(yè)機器人工程師成為最吃香的技術(shù)人才，每天有上百家企業(yè)發(fā)布招聘信息，月薪過萬也難以招到人。

3.薪資待遇好

自工業(yè)機器人火了以后，工業(yè)機器人工程師薪資待遇有了提升，工業(yè)機器人工程師薪資高，80%就業(yè)者薪資待遇超過5000元，20%就業(yè)者薪資待遇可過萬。

4.發(fā)展方向明確

工業(yè)機器人工程師發(fā)展反向明確，晉升空間大。

主要有三個發(fā)展方向：

A、技術(shù)線.技術(shù)人員—應(yīng)用技術(shù)工程師—應(yīng)用技術(shù)經(jīng)理/主管-應(yīng)用技術(shù)總干/副總

B、管理線.項目管理人員—項目管理主管—項目管理經(jīng)理—項目管理總監(jiān)

C、市場線.市場營銷人員—市場營銷專員—市場營銷主管/經(jīng)理—市場營銷副總

【適合人群】

【課程介紹】

機器人操作運維工程師班

（一）學(xué)習(xí)階段

S1-扎實基礎(chǔ)（強化機電應(yīng)用基礎(chǔ)）

（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、安全生產(chǎn)：生產(chǎn)車間安全管理規(guī)范、事故案例學(xué)習(xí)與安全保護；

2、機電設(shè)備安裝：（1）常見電氣耗材、工具使用；（2）常見低壓元器件應(yīng)用；（3）常見回路應(yīng)用；（4）氣動常見應(yīng)用功能。

3、機電設(shè)備調(diào)試：（1）機電設(shè)備連接與檢查；（2）元器件參數(shù)調(diào)試、 系統(tǒng)通信測試；（3）系統(tǒng)點檢。

4、機器人維護：（1）工業(yè)機器人本體、控制柜維護；（2）工業(yè)機器人集成系統(tǒng)維護。

5、作業(yè)指導(dǎo)書編寫。

（三）學(xué)習(xí)收獲

1、掌握電工常見工具、耗材的使用與規(guī)范；

2、熟悉常見低壓電器元件、控制元件使用與配置工藝；

3、熟練常見電路回路原理應(yīng)用與異常排除；

4、具備工控高端產(chǎn)品的參數(shù)設(shè)置與信號對點調(diào)試能力；

5、具備電氣識圖、制圖能力與元件說明與理解；

6、熟悉常用機械工具、耗材使用與常見機構(gòu)組裝調(diào)試；

7、具備機械零件更改圖紙繪制能力；

8、能夠完成先進智能裝備電氣配電與機械異常調(diào)試。

（四）入學(xué)條件

零基礎(chǔ)

（五）職業(yè)證書

工業(yè)機器人操作與運維 （教育部1+X證書） 工業(yè)機器人裝調(diào) （教育部1+X證書） 電工證 （安檢局頒發(fā)）

機器人調(diào)試應(yīng)用工程師班

（一）學(xué)習(xí)階段

S2-全面提高（掌握機器人應(yīng)用能力）

（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、工業(yè)機器人的硬件連接：本體與控制柜、包裝箱的拆除；本體 與控制的移動及安裝、基本組成部分接口連接及供電接入；安全 保護機制的連接。

2、工業(yè)機器人基本操作：操作環(huán)境配置；手動 操作縱工業(yè)機器人；機械原點定義；轉(zhuǎn)數(shù)計數(shù)器更新。

3、工業(yè)機 器人通信：通信方式介紹；IO通信、信號監(jiān)控與系統(tǒng)信號、現(xiàn)場總線通信配置。

4、工業(yè)機器人坐標(biāo)系：系統(tǒng)坐標(biāo)、工具坐標(biāo)系設(shè)定、工件坐標(biāo)系設(shè)定、有效載荷設(shè)定。

5、機器人編程調(diào)試：語言類型、RIPID程序、程序基本元素與運算符、程序指令、程序框架、 工藝調(diào)試。

6、高級編程：高級指令、高級功能、程序模

（三）學(xué)習(xí)收獲

1、熟悉工業(yè)機器人硬件包裝拆除與打包；

2、精通機器人電源接入；

3、精通工業(yè)機器人基本操作；

4、熟練工業(yè)機器人通信配置；

5、熟悉工業(yè)機器人坐標(biāo)系應(yīng)用；

6、熟練工業(yè)機器人編程與現(xiàn)場調(diào)試；

7、掌握高級編程指令與邏輯模板；

8、熟練典型工藝場景示教調(diào)試；

9、熟練RS仿真技術(shù)基本功能使用；

10、熟練典型場景仿真應(yīng)用；

11、掌握查詢機器人手冊與文獻能力；

12、具備現(xiàn)場工程師職業(yè)素養(yǎng)能力。

（四）入學(xué)條件

1、有機器人操作運維 工程師班學(xué)習(xí)經(jīng)歷者。

2、有現(xiàn)場機電從事一年工作經(jīng)驗者；

3、高職或職業(yè)大學(xué)應(yīng)屆生，有工業(yè)機器人 技術(shù) ，智能控制技術(shù)、 計算機、電氣自動化、 機電一體化等

（五）職業(yè)證書

工業(yè)機器人應(yīng)用編程 （教育部1+X證書）

機器人集成應(yīng)用工程師班

（一）學(xué)習(xí)階段

S3-實戰(zhàn)演練（掌握機器人系統(tǒng)調(diào)試）

（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、多品牌應(yīng)用：工業(yè)機器人編程調(diào)試應(yīng)用與資料查詢理解；

2、常見典型應(yīng)用：工藝應(yīng)用編程調(diào)試與創(chuàng)新工作過程；

3、故障分析與排除：工業(yè)機器人集成工作站系統(tǒng)常見故障分析與 排除；

4、熟悉工業(yè)機器人工作站應(yīng)用系統(tǒng)：（1）常見典型工藝應(yīng)用參數(shù)設(shè)置；（2）多類型總線/信號配置；（3）工藝軌跡調(diào)試；（4）質(zhì)量品質(zhì)效率提升調(diào)試；（5）工業(yè)機器人安裝指導(dǎo)。

5、機器人調(diào)試行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：熟悉吉利公司、比亞迪公司、奇瑞公司、長安公司、通用公司機器人調(diào)試標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

6、工業(yè)機器人使用功能二次開發(fā)。

（三）學(xué)習(xí)收獲

1、掌握多品牌工業(yè)機器人應(yīng)用能力；

2、熟悉常見典型工藝調(diào)試應(yīng)用；

3、熟練集成工作站原理與調(diào)試應(yīng)用；

4、掌握車企工業(yè)機器人編程調(diào)試標(biāo)準(zhǔn)；

5、掌握品質(zhì)調(diào)試技巧；

6、精通項目交付工作表單。

（四）入學(xué)條件

1、在自動化行業(yè)從業(yè)2年工作者；

2、高職或職業(yè)大學(xué)應(yīng) 屆生，有機電基礎(chǔ)， 電氣、控制、自動化、 機器人、數(shù)控、計算 機等相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷；

3、面試合格者。

（五）職業(yè)證書

工業(yè)機器人集成應(yīng)用 （教育部1+X證書）

機器人仿真工程師班

（一）學(xué)習(xí)階段

S4-項目鞏固（掌握仿真技術(shù)能力）

（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、PDPS仿真基本操作：窗口布局管理、節(jié)點類型、節(jié)點操作、 數(shù)據(jù)加載、check in和check out、三維基本操作、實用工具。

2、PD項目流程操作：客戶化定制-Customization、新建項目及項目模板創(chuàng)建、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)樹創(chuàng)建、工藝創(chuàng)建、資源庫創(chuàng)建、焊點數(shù)據(jù)導(dǎo)入、關(guān)聯(lián)產(chǎn)品、焊點、資源、關(guān)聯(lián)產(chǎn)品、焊點、 資源、GANTT圖分析、資源布局、變量配置及關(guān)聯(lián)、線平衡分析。

3、PS項目流程操作：機構(gòu)定義、定義焊接任務(wù)、焊點投影、焊槍優(yōu)選、機器人位置調(diào)整，可達性分析、干涉定義、焊接路徑編輯、 定義I/O信號、離線編程、裝配仿真、PS Human。

4、典型案例場景練習(xí)。

（三）學(xué)習(xí)收獲

1、了解工藝整體規(guī)劃（土建、機械化、工藝分析）；

2、掌握工廠整體及局部的物流分析；

3、熟悉運動 軌跡分析；

4、熟悉裝配工藝工程仿真；

5、熟練工業(yè)機器人生產(chǎn)線仿真、干涉模模擬；

6、熟悉人機工和分析；

7、熟悉項目數(shù)據(jù)導(dǎo)入與數(shù)據(jù)管理；

8、掌握新焊裝線的初步規(guī)劃；

9、在AutoCAD環(huán)境下進行生產(chǎn)線二維布局；

10、熟悉查找與瀏覽功能；

（四）入學(xué)條件

1、有機器人集成應(yīng)用 工程師班學(xué)習(xí)經(jīng)歷者；

2、在自動化行業(yè)從業(yè)三年及以上者；

（五）職業(yè)證書

PDPS認證證書 （西門子頒發(fā)）

【學(xué)校介紹】

武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)金石興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)武漢市人社局審批、武漢市民政局登記注冊的民辦非企業(yè)單位。2020年被認定為“武漢市定點職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)”、“武漢市定點創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”。學(xué)校由武漢金石興機器人自動化工程有限公司全資設(shè)立，目前在華中科技大學(xué)文華學(xué)院工程實訓(xùn)大樓、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二工業(yè)中心、武漢奮進產(chǎn)業(yè)園設(shè)有三個直屬教學(xué)實訓(xùn)基地。

學(xué)校立足智能制造各崗位領(lǐng)域，面向電控、機械、機器人三類崗位群，開發(fā)了電工、PLC、電氣、鉗工、工業(yè)機器人、工業(yè)視覺、智能機器人、大數(shù)據(jù)算法等技術(shù)技能培訓(xùn)課程。面向社會人員、應(yīng)屆畢業(yè)生、企業(yè)職工等不同層次學(xué)員的需求，開展就業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)實訓(xùn)、技能提升、訂單培養(yǎng)、技能考證等多形式、多班型培訓(xùn)服務(wù)項目。

金石興在智能制造教育領(lǐng)域深耕逾10年，秉持“實業(yè)興國、技能立業(yè)，經(jīng)世致用，知行合一”的人才培養(yǎng)理念，以新時代、新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)為導(dǎo)向，以創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力提升為目的，為畢業(yè)生進階賦能，助力中國智能制造產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展。

【學(xué)校條件】

培訓(xùn)基地投資300多萬元，建設(shè)有1500平米的一體化機器人實訓(xùn)室，含4套ABB機器人實訓(xùn)系統(tǒng)、2個仿真實訓(xùn)室。面向社會在職人員、在校大學(xué)生、實習(xí)生開展就業(yè)培訓(xùn)、項目實訓(xùn)。

【環(huán)境展示】

【教學(xué)理念】

公司秉持“實業(yè)興國、技能立業(yè)，經(jīng)世致用，知行合一”的經(jīng)營理念，為中國制造貢獻優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新的自動化工程和實用優(yōu)秀的工程技術(shù)人才，助力《中國制造2025》產(chǎn)業(yè)升級，早日實現(xiàn)中國制造的強國夢。

【學(xué)校優(yōu)勢】

金石興機器人學(xué)院是ABB機器人教育應(yīng)用集成商、中國機器人技術(shù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟成員、湖北光谷機器人產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟成員。在汽車及零部件制造生產(chǎn)（焊接、涂膠、測試、裝配、壓鑄）等領(lǐng)域有豐富的案例經(jīng)驗，贏得了可觀的市場占有率和客戶普遍贊譽。

堅持自主創(chuàng)新是金石興學(xué)院持續(xù)發(fā)展的不竭動力。6年來金石興機器人學(xué)院，一群人，一條心，一件事，專注于工業(yè)機器人與智能制造教學(xué)產(chǎn)品開發(fā)和教育服務(wù)。金石興師生先后獲得5項實用新型專利證書，2015年武漢光谷機器人設(shè)計應(yīng)用大賽一等獎、2015年ABB仿真設(shè)計大賽二等獎、2016年武漢光谷機器人設(shè)計應(yīng)用大賽一、二等獎、2016年全國職業(yè)技能大賽工業(yè)機器人賽項二等獎。截止目前為止，金石興機器人學(xué)院已與500多家機器人系統(tǒng)集成商建立了緊密的合作關(guān)系。

【學(xué)校榮譽】

金石興師生先后獲得2015年武漢光谷機器人設(shè)計應(yīng)用大賽一等獎、2016年武漢光谷機器人設(shè)計應(yīng)用大賽一、二等獎、2015年ABB仿真設(shè)計大賽二等獎、2016年全國職業(yè)技能大賽工業(yè)機器人賽項二等獎。

【學(xué)校文化】

辦學(xué)理念：實業(yè)興國，技能立業(yè)，經(jīng)世致用，知行合一。

辦學(xué)愿景：做中國優(yōu)秀的智能制造教育教學(xué)服務(wù)提供商！

辦學(xué)使命：助力“中國制造2025”，實現(xiàn)中國制造強國夢！

價值觀：為客戶創(chuàng)造價值，為學(xué)生提升價值，為員工成就價值。