北京基礎(chǔ)繪畫留學(xué)作品集培訓(xùn)課程

【課程介紹】
BACA國際藝術(shù)教育中心為廣大的初高中生研發(fā)了一系列作品集及西方藝術(shù)思維拓展的短期課程，同學(xué)們可通過周末和寒暑假班的學(xué)習(xí)，通過一系列的學(xué)習(xí)掌握西方藝術(shù)設(shè)計(jì)從調(diào)研、試驗(yàn)，到概念發(fā)展與實(shí)現(xiàn)的完整方法，自己的創(chuàng)意將得到最 大程度的發(fā)揮與實(shí)現(xiàn)，同時(shí)為將來大學(xué)申請(qǐng)做好最充分、準(zhǔn)確的準(zhǔn)備。

【針對(duì)人群】

零基礎(chǔ)或繪畫基礎(chǔ)弱的學(xué)生，為準(zhǔn)備作品集的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)

【課程計(jì)劃】

周末兩天，共計(jì)1個(gè)月；
【時(shí)間安排】

隨時(shí)報(bào)名開班
【課程人數(shù)】

1-10人
【課程內(nèi)容】

繪畫基礎(chǔ)課程以傳統(tǒng)觀察性繪畫為主，幫助零基礎(chǔ)或繪畫能力較薄弱的學(xué)生提高造型與手繪技法，掌握觀察的方法和視覺語言的轉(zhuǎn)換能力，不是常規(guī)意義的“考前班素描”練習(xí)而是結(jié)合西方當(dāng)代繪畫教學(xué)體系以適合中國學(xué)生的方法來提高和理解繪畫的課程。每次課程均包含藝術(shù)家與設(shè)計(jì)師的作品介紹分析結(jié)合大量實(shí)踐練習(xí)幫助學(xué)生發(fā)展思路與創(chuàng)作，是作品集創(chuàng)意項(xiàng)目制作的基礎(chǔ)與橋梁。

【專業(yè)師資】

Jo Kedian

曼徹斯特藝術(shù)史和索爾福德純藝碩士

超20年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

超30年相關(guān)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)

Jo Kedian 獲得了曼徹斯特大學(xué)藝術(shù)史碩士和索爾福德大學(xué)當(dāng)代純藝術(shù)碩士，有著超過30年的相關(guān)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和20多年的藝術(shù)教學(xué)生涯。Jo 仍然從事個(gè)人藝術(shù)創(chuàng)作，并且積極學(xué)習(xí)和發(fā)展新的技術(shù)，其創(chuàng)作的作品曾在Cube畫廊、曼徹斯特、愛爾蘭世界遺產(chǎn)中心、基礎(chǔ)住宅區(qū)、曼徹斯特Media City等多地進(jìn)行過展覽。Jo 十分享受教書，并且保持著不斷探索的精神，把新的教學(xué)方式帶進(jìn)課堂。

Richard Beard

純藝碩士學(xué)位

曾執(zhí)教切爾西藝術(shù)學(xué)院教

25年的管理和教育經(jīng)驗(yàn)

Richard Beard在曼徹斯特大學(xué)獲得純藝碩士學(xué)位，同時(shí)他還獲得了倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院的畢業(yè)證書。

Richard擁有超過25年的管理和教育經(jīng)驗(yàn)。他的教育經(jīng)驗(yàn)橫跨繼續(xù)教育和成人教育。曾在里士滿管理藝術(shù)系成人學(xué)院任職，曾任倫敦藝術(shù)大學(xué)藝術(shù)文憑預(yù)科課程主管。部門內(nèi)部設(shè)計(jì)。他是倫敦學(xué)院的副教授，曾教授預(yù)科視覺方向。他還曾在切爾西藝術(shù)學(xué)院教授電影和動(dòng)畫課程，并教授切爾西，坎伯韋爾和溫布爾登的短期課程。

Richard連續(xù)五年榮獲了倫敦藝術(shù)大學(xué)頒發(fā)的人體藝術(shù)和設(shè)計(jì)資格獎(jiǎng)。

Richard的藝術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)非常廣泛。在最初學(xué)習(xí)繪畫后，他又學(xué)習(xí)了包括版畫，視頻藝術(shù)，模型制作，和雕塑等藝術(shù)相關(guān)課程。他在裝置、視頻、攝影等多個(gè)項(xiàng)目上進(jìn)行了的合作。

Richard目前在BACA國際藝術(shù)預(yù)科教授純藝方向的課程，包括:繪畫、雕塑、版畫、影像藝術(shù)、裝置、攝影。他豐富的工作經(jīng)驗(yàn)意味著他能夠在課程中支持學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)他們的個(gè)人潛能，并找到適合自己的藝術(shù)方向。

此外，他還教授國際藝術(shù)高中課程教授學(xué)生基本的美術(shù)技能，以及必要的藝術(shù)技巧，以更好的鏈接更高級(jí)的課程。課程內(nèi)容包括純藝，繪畫和雕塑，以及批判性思維發(fā)展等。

【教學(xué)**】

權(quán)威認(rèn)證——BACA學(xué)生成功完成學(xué)業(yè)后將被授予由英國官方考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)、國際認(rèn)可的學(xué)歷證書。建校至今，BACA的學(xué)生全部成功考入國外知名藝術(shù)院校，其中考入倫敦藝術(shù)大學(xué)的比例高達(dá)98%。

專業(yè)教育——BACA全部課程由外教進(jìn)行授課，他們擁有豐富國際藝術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)意藝術(shù)行業(yè)的深厚背景，平均教齡十年以上，專業(yè)覆蓋藝術(shù)、設(shè)計(jì)、時(shí)尚、管理及傳媒等多個(gè)方向，以純正的英式教學(xué)品質(zhì)，關(guān)注每位學(xué)生獨(dú)特的發(fā)展方向和風(fēng)格。

綠色通道——作為國內(nèi)首創(chuàng)國際藝術(shù)高中和藝術(shù)預(yù)科，BACA引進(jìn)英國藝術(shù)預(yù)科和A-Level高中教育課程體系，與英國同步教學(xué)課程，幫助學(xué)生無縫鏈接國外高校。

跨國資源——發(fā)展至今，BACA已與英國、美國、歐洲、加拿大等多所藝術(shù)院校緊密對(duì)接，真正實(shí)現(xiàn)國際化教學(xué)資源共享。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)校簡介】

BACA國際藝術(shù)教育中心(BeijingAcademyofCreativeArts)，簡稱BACA，創(chuàng)立于2011年，始終致力于以權(quán)威性、專業(yè)化、定制化、國際化教育，服務(wù)于每一位學(xué)生的成長。BACA地處北京北二環(huán)核心區(qū)域內(nèi)，毗鄰雍和宮、國子監(jiān)、五道營、南鑼鼓巷、中國美術(shù)館、故宮博物院、798藝術(shù)區(qū)等文化場(chǎng)所，以得天獨(dú)厚的地理位置優(yōu)勢(shì)，為有才華的年輕人搭建通往世界頂 尖藝術(shù)設(shè)計(jì)院校的平臺(tái)。

【住宿環(huán)境】

【學(xué)員專訪】

Q1. 首先恭喜你這次項(xiàng)目獲得優(yōu)異（Distinction）的好成績！可以和我們講講你作品嗎？ 
孫安：謝謝老師！我上一個(gè)項(xiàng)意在展示遺忘的過程和由遺忘一詞衍生出的主觀感受。當(dāng)我置身于模糊的記憶里，荒誕感就產(chǎn)生了出來。這個(gè)作品最終以可互動(dòng)的街景地圖呈現(xiàn)。我通常都是以自身為出發(fā)點(diǎn)，比如自己健忘的毛病，經(jīng)過調(diào)研和資料收集進(jìn)而確定主題，在我找到的參考中，藝術(shù)家的作品還有書籍給我的啟發(fā)最多（希望克服懶癌，多看點(diǎn)書），而專業(yè)的項(xiàng)目作品好像不及前者，可能對(duì)于前期的學(xué)習(xí)來說開闊視野比較重要吧。

Q2. 根據(jù)外教反饋和你自己的分析，你認(rèn)為這次你的作品優(yōu)勢(shì)在哪些方面？你是如何做到的？
孫安：綜合來看我覺得這個(gè)項(xiàng)目中成品的制作和發(fā)展過程比之前的項(xiàng)目更完整吧，當(dāng)然最終作品也是十分重要的。我想做一個(gè)類似谷歌全景街道地圖那樣的模擬器，因?yàn)槠浔旧肀容^復(fù)雜（像是需要它能夠展示根據(jù)鼠標(biāo)拖動(dòng)轉(zhuǎn)化角度之類的效果）最開始我還是很頭疼的。但不忍心放棄這個(gè)想法，值得慶幸的是最終找到合適的軟件實(shí)現(xiàn)了它。

Q3. 和大家分享一下你的學(xué)習(xí)方法吧~比如，你如何進(jìn)行時(shí)間管理？
孫安：我的個(gè)人感受是找到自己感到舒適的學(xué)習(xí)節(jié)奏，還有就是深入思考，以及平時(shí)鍛煉審美的能力。關(guān)于時(shí)間管理，我通常以一周為單位布置工作量，但這種分配方法還有要改進(jìn)的地方。而且當(dāng)我對(duì)一個(gè)想法很感興趣，放學(xué)路上也會(huì)一直思考視覺化是否合理?？赡芤?yàn)榻?jīng)常剩下的工作比較多，使得我的效率還蠻高，尤其是在清楚自己想要什么，如何實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，注意力也會(huì)比較集中。

Q4. 了解到在入讀BACA之前，你曾在廣東省美術(shù)聯(lián)考和高考成績排名優(yōu)異。藝考學(xué)習(xí)和在BACA學(xué)習(xí)兩者區(qū)別在哪里？

孫安：美術(shù)特長生的考前訓(xùn)練基本上是傳統(tǒng)繪畫技巧作為主，并且還是在各高校和地區(qū)制定的標(biāo)準(zhǔn)之下的。考前的學(xué)習(xí)對(duì)我的繪畫基礎(chǔ)還是有幫助的，比如對(duì)比例和顏色的敏感，也讓我接觸到了平面設(shè)計(jì)的皮毛，但之前的學(xué)習(xí)還是有它的局限性。在BACA學(xué)習(xí)給我最 大的感覺是自由度變的十分的高，這種自由對(duì)我來說意義很大，因?yàn)榭梢悦撾x單一媒介的限制，從而幫助我尋找到自己表達(dá)語言。