高考日語培訓(xùn)課程

外語是目前國內(nèi)高考的三大主科之一,通常被設(shè)定為英語，但除此之外還有俄語、日語等，高考填報(bào)時(shí)可以自由選擇。選擇其它語種參加高考，可以給英語成績無法突破的考生一個(gè)外語得高分的可能。在除英語之外，日語無疑是與漢語較接近的一個(gè)語種，入門快、考試題型簡單、易得高分，所以高考選擇日語成為英語無望考生的另一條出路。

日語的優(yōu)勢

1.入門簡單，詞匯量少，試題難度小 日語和漢語的相通之處較多，入門比較簡單。詞匯量要求低，英語高考要求的詞匯量在4500個(gè)左右，而高考日語只需要在2500個(gè)左右，而且現(xiàn)在的學(xué)生不少都是從小接觸日本的動(dòng)漫，對日語興趣很高，學(xué)習(xí)起來也相對容易?？忌娜照Z大多是從零開始學(xué)起的，進(jìn)步空間非常大 。

2.學(xué)習(xí)周期短，提分空間大 日語高考卷要求學(xué)生達(dá)到中級水平，也就是學(xué)習(xí)日語130多課時(shí)達(dá)到的一個(gè)水平，每周學(xué)習(xí)3-6個(gè)課時(shí)，也僅需要一年左右的時(shí)間。 所以，如果英語不好，但又有迫切上大學(xué)的意愿的話，我們非常建議他選擇日語參加高考。

一、招生對象：初三 高一 高二 高三英語成績不理想的學(xué)生

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：零基礎(chǔ)入門，從五十音圖開始學(xué)，傳授學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，并結(jié)合情景會(huì)話來提升學(xué)員的聽說水平，聽說讀寫綜合訓(xùn)練，輕松打下穩(wěn)固的日語基礎(chǔ)。

培訓(xùn)特色

1.應(yīng)對2010年新改革考試，加大聽力和會(huì)話的比重。每課循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)日語會(huì)話、詞匯、文法、寫作，及聽說強(qiáng)化強(qiáng)化訓(xùn)練和給予適量作業(yè)，作文。老師采用互動(dòng)式教學(xué)模式，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂，在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用日語，掌握考試技巧。

【師資】

高考日語教師全部由多年留學(xué)日本的海歸留學(xué)生組成。教師全部具有日本國的本科以及碩士研究生學(xué)歷。多年的留學(xué)經(jīng)歷，為準(zhǔn)備赴日留學(xué)或高考的學(xué)子們開設(shè)專業(yè)的日語授課。

學(xué)時(shí)：200小時(shí)

【教學(xué)現(xiàn)場】

【招生對象】

初三、高一、高二、高三英語成績不理想的學(xué)生

【課程內(nèi)容】

零基礎(chǔ)入門，從五十音圖開始學(xué)，傳授學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，并結(jié)合情景會(huì)話來提升學(xué)員的聽說水平，聽說讀寫綜合訓(xùn)練，輕松打下穩(wěn)固的日語基礎(chǔ)。

【培訓(xùn)特色】

應(yīng)對2010年新改革考試，加大聽力和會(huì)話的比重。每課循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)日語會(huì)話、詞匯、文法、寫作，及聽說強(qiáng)化強(qiáng)化訓(xùn)練和給予適量作業(yè)，作文。老師采用互動(dòng)式教學(xué)模式，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂，在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用日語，掌握考試技巧。

【師資力量】

高考日語教師全部由多年留學(xué)日本的海歸留學(xué)生組成。教師全部具有日本國的本科以及碩士研究生學(xué)歷。多年的留學(xué)經(jīng)歷，為準(zhǔn)備赴日留學(xué)或高考的學(xué)子們開設(shè)專業(yè)的日語授課。

學(xué)時(shí)：200小時(shí)

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)校簡介】

富川教育是一所高品質(zhì)，專注多語種培訓(xùn)及出國考試培訓(xùn)的專業(yè)語言機(jī)構(gòu)，高標(biāo)準(zhǔn)的外語學(xué)習(xí)體驗(yàn)是富川教育一直堅(jiān)守不變的核心宗旨。

富川教育**：同級課程只收一次費(fèi)用，不限時(shí)免費(fèi)跟班重修

【學(xué)校環(huán)境】