徐州職業(yè)經(jīng)理人的領導藝術與管理技能優(yōu)化培訓班

【課程背景】

調(diào)查顯示：在當今全球競爭加劇的時代里，組織領導 者的領導力缺乏是一個全球性問題，職業(yè)經(jīng)理人領導力水平的低下已經(jīng)成為很多企業(yè)發(fā)展的瓶頸。其中中國是缺乏領導力人才比例最 高的國家。有47%的被調(diào)查公司認為他們?nèi)狈︻I導人才，并且中國有61%的公司認為，之所以沒有辦法去推行領導人的培養(yǎng)計劃，是因為他們沒有人培養(yǎng)。而有60%的被調(diào)研公司認為，就算有人培養(yǎng)，也不知如何去培養(yǎng)。

也正是基于以上原因，上智教育在對近6000名企業(yè)領 導者和管理干部進行培訓和輔導的基礎上，推出了《卓越職業(yè)經(jīng)理人的領導藝術與管理技能訓練 》實訓研修班——教會更多的職業(yè)經(jīng)理人能夠運用NLP技術喚醒人、運用MTP技術激勵人、運用HRM技術管理人、運用TTT技術培養(yǎng)人，從而讓每一個管理干部都能成為一名“善于感召人、善于激勵人、善于管理人、善于成就人”的“職業(yè)經(jīng)理人”！

【課程大綱】

1.正己有為——卓越職業(yè)經(jīng)理人的角色認知與職責厘清

2.感召有力——卓越職業(yè)經(jīng)理人的愿景構建與感召技巧

3.管理有術——卓越職業(yè)經(jīng)理人的建章立制與實施策略

4.教練有方——卓越職業(yè)經(jīng)理人的經(jīng)驗萃取與教練技術

5.溝通有效——卓越職業(yè)經(jīng)理人的溝通管理與傾聽技巧

6.督導有果——卓越職業(yè)經(jīng)理人的目標管理與督導技術

7.激勵有法——卓越職業(yè)經(jīng)理人的員工激勵與保留策略

【培訓對象】

董事長、總經(jīng)理以及負有團隊管理與人才培育責任的各級管理干部。

【課程特色】

1.課程定制化

對職業(yè)經(jīng)理人的領導藝術與管理技能水平實施訓前調(diào)研，并在此基礎上，重視企業(yè)發(fā)展階段與企業(yè)管理存在問題的研究，援引企業(yè)實際案例，從管理理論的高度與管理實踐的廣度剖析管理事件的本質(zhì)與根源。

2.培訓實戰(zhàn)性

注重培訓理論指引，更注重實戰(zhàn)解決策略的分享與運用，較好的將先進的管理理念與實用有效的管理實踐策略相結合，給出有效、系統(tǒng)、易于執(zhí)行的解決策略與指導意見，不僅讓學員學到實務性的解決思路和方法，更讓學員在課堂中通過模擬訓練掌握各種工具方法，便于學員回到企業(yè)立即可以實際運用。

3.方法可操作性

堅決杜絕“好聽、難行，收獲差”的培訓課程通病。注重問題解決策略的實效性與可操作性，深入淺出、快捷湊效，**能夠“學以致用、用有所獲”。

【師資力量】

擅長企業(yè)人工成本優(yōu)化、管理體系構建、法務風險防控；

擅長企業(yè)人力資源管理能力提升與管理效能改善；

擅長企業(yè)人才培養(yǎng)體系建設及企業(yè)內(nèi)訓師的培訓與訓練，能通過系統(tǒng)的工具將企業(yè)培訓與企業(yè)戰(zhàn)略及企業(yè)績效緊密結合，并形成系“心法、手法、說法”為一體的企業(yè)內(nèi)訓課程體系；

擅長企業(yè)經(jīng)營管理指導及中高層干部管理能力提升的訓練，能較好的將HRM、TTT、NLP、MTP等技術相結合，助力企業(yè)中高層管理干部從“監(jiān)工式管理者”走向“賦能型的領 導者”；

擅長企業(yè)營銷體系打造及產(chǎn)品價值塑造，能較好的幫助企業(yè)精準定位產(chǎn)品，打造高績效營銷管控體系；

擅長企業(yè)員工正能量打造，能較好的將員工的執(zhí)行力、責任感、敬業(yè)精神等與企業(yè)經(jīng)營目標相結合，援引案例，生動演繹，讓學員“開心、開眼、開悟”，繼而從優(yōu)秀走向卓越。

【課程設置 】

課時：3天兩晚

【教學現(xiàn)場】

【學員評價】

——冠星體育校長·朱衍龍 

領導力的課程，每次聽都有不一樣的收獲和感悟！想成為一個優(yōu)秀的領 導者，引領管理一個人，一定要運用三個手法，心法、手法、說法，并且心法要正、手法要硬、說法要圓潤。并且分析了目前高知識型管理者所面臨的挑戰(zhàn)，和互聯(lián)網(wǎng)時代所帶來的挑戰(zhàn)，讓我清楚的分析到，現(xiàn)在的管理不是以前傳統(tǒng)的老方法老思想?！诖酉聛淼木收n程。

——淮安市創(chuàng)翔農(nóng)業(yè)技術推廣服務有限公司COO·高璇

時光如梭，不知不覺中結束了三天兩晚的領導力課程，戀戀不舍的離開了徐州。什么是教練技術？它強調(diào)的不是改變，而是優(yōu)化，把問題轉(zhuǎn)換成目標，把不要轉(zhuǎn)換成想要，從而通過行為的改善，從而達到我們想要的結果！而運用邏輯六層次幫助員工樹立愿景，重新進行身份定位，修正價值觀，從而提高能力，改變行為，達成目標！謝謝胡老師答疑解惑，收益匪淺！

【學員風采】

【學校優(yōu)勢】

江蘇上智教育一直認為企業(yè)不需要任何一場培訓，而是需要通過一場培訓來解決企業(yè)所要解決的某一些問題！為此，上智教育結合賦能式咨詢與診斷式內(nèi)訓的綜合優(yōu)勢，構建了“以解決問題為根本，以增效降本為導向”的人財盈利培訓高研班。該高研班秉承了上智教育賦能式咨詢與診斷式內(nèi)訓的所有優(yōu)勢：

1、課前調(diào)研(升級內(nèi)容)：為**培訓效果能直擊問題,每個學員開課前填寫《課程調(diào)研表》，了解學員短板、收集學員需求，精準解決學員在工作中的實際問題。

2、小班培訓：為了**每個企業(yè)、每個學員的問題都能得到關注，每個人都能得到訓練。

3、以需導訓：每個企業(yè)每個學員在參加培訓班之前，都會接到專業(yè)的訓前診斷服務，以明確企業(yè)出現(xiàn)的問題是什么？期待是什么？…

4、訓練為主：技能是訓練出來的，不是聽出來。培訓高研班在授課中將充分體現(xiàn)內(nèi)訓課程60%技能訓練+20%講解+20%案例分析的優(yōu)秀風格。

5、訓輔結合：高研班秉承團隊學習理念，采用小組學習方式，每組匹配一位輔導導師，同一企業(yè)人員可同組就共同問題進行探討與解決。

6、考核發(fā)證(升級內(nèi)容)：培訓結束后進行成果驗收，學員參加線上考試并撰寫個人學習心得，考核通過頒發(fā)證書，確保學員高質(zhì)量掌握課程知識。

7、長線提升(升級內(nèi)容)：解決式外訓的結束，僅僅是學員技能提升的開始。培訓結束后建立線上交流群，由專屬老師每月在群內(nèi)進行知識分享，學員隨時進行提問、交流。

8、終生復訓：只要參訓學員不離開您的企業(yè)，其均可免培訓費參加對應課程的復訓（行政會務費300元/人次），以幫助企業(yè)持續(xù)培養(yǎng)與留住人才。

9、降本增效：本高研班的實質(zhì)是將解決式內(nèi)訓轉(zhuǎn)移到外部來進行組合授課，在解決企業(yè)實際問題的同時，也大大降低了企業(yè)的培訓成本！

【學校環(huán)境】

【學校簡介】

上智教育—是江蘇上智教育咨詢有限公司與徐州市上智職業(yè)培訓學校的統(tǒng)稱！是“診斷式內(nèi)訓”的首創(chuàng)機構！是中國人力資源和社會**部指定的認證培訓機構！是經(jīng)民政局、人社局、工商局批準成立的專業(yè)培訓機構！是中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會指定的“實用性人才培訓基地”！是全國專業(yè)人才崗位能力提升辦公室指定的“實用性人才培訓基地”。