【課程簡介】
了解虛擬現(xiàn)實概念及發(fā)展,熟悉虛擬現(xiàn)實特點和功能,掌握美術(shù)部分創(chuàng)新方法與基本要素設計,掌握交互程序開發(fā)及相應設計的技能
【學制設置】
第 一年
底層重塑:培育基礎(chǔ)能力、探索自我發(fā)展明確職業(yè)方向基礎(chǔ)課程為主:培養(yǎng)學習者基礎(chǔ)素養(yǎng)、建立良好的職業(yè)觀;提供給學習者自我探索的機會,讓每個學習者找到自己的定位;輔助學習者對外鏈接與探尋自我未來的發(fā)展方向。職業(yè)認知為輔:以預設的專業(yè)方向組建相應專業(yè)的社團,學習者可根據(jù)自身興趣參與多個社團,不同社團的學習體驗內(nèi)容會根據(jù)專業(yè)屬性設置相應的模塊,如商賽、實踐等,幫助學習者多體驗、多感受,為第二年的專業(yè)方向選擇建立基礎(chǔ)。
第二年/第三年
專業(yè)素養(yǎng): 培養(yǎng)專業(yè)知識實操專業(yè)技能、工學交替學習者將基于對各職業(yè)的認知、興趣結(jié)合專家團給予的職業(yè)規(guī)劃指導,確定自身專業(yè)方向,深入培養(yǎng)專業(yè)知識和技能,在學習過程中采用產(chǎn)教融合、新型學徒制、工學交替等方式幫助學習者更好地學以致用。
【課程設置 】
?級程序設計,Photoshop,Audition,VR攝影,游戲策劃與腳本設計,動畫設計與編導,Unity3D,AfterEffffect
【招募對象】
面向全國招收15-18歲,已完成義務教育階段的學習者
【招募計劃】
【證書&結(jié)業(yè)發(fā)展】
每一位加入產(chǎn)教云未來職校的學習者,我們都將賦予 專屬的“未來學生”數(shù)字編碼,“未來學生”即適應于未 來產(chǎn)業(yè)需求的終身學習者,其將擁有:1+X" 證書
“1+X" 證書
"1"產(chǎn)教云未來職校未來學生數(shù)字證書,即基于區(qū)塊鏈技術(shù)的學習軌跡與能力證明,對學習者的學習軌跡全方位記錄(素養(yǎng)評價學習/實習過程、社會實踐等)。學校將首推數(shù)字證書在生態(tài)企業(yè)之間的互認"X"若干職業(yè)技能等級證書即由人社部授權(quán)并認可的職業(yè)技能證書。
結(jié)業(yè)發(fā)展
就業(yè):提供國內(nèi)或國外專業(yè)領(lǐng)域大中型企業(yè)就業(yè)機會。
創(chuàng)業(yè):提供相關(guān)資源,資金及創(chuàng)業(yè)指導支持。
深造:提供高考指導、職業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的留學通道及輔導。
終身學習支持
學習者在學校結(jié)束集中式學習后,正式踏入職場,成為學校的終身學習會員,不管是專業(yè)上的學習,亦或職業(yè)發(fā)展中的職業(yè)抉擇進修及創(chuàng)業(yè),都可終身獲得產(chǎn)教云平臺的支持。
【問題解答】
【師資力量】
張梅玲
中科院教授,博士生導師,國 家級突出質(zhì)獻專家
朱永新
民進中央副主席、全國政協(xié)副秘書長、中國教育學會學術(shù)委員會顧問
張力
國家督學、國家教育咨詢委員會秘書長
【學校簡介】
產(chǎn)教云未來職??偛课挥诳萍践i城-深圳,依托中國教育智庫網(wǎng)、未來學校研究院等學術(shù)支持和頭部產(chǎn)業(yè)資源,匯聚1000+教育名家及企業(yè)家、高管,致力于推動解決中國當下傳統(tǒng)職業(yè)教育中產(chǎn)業(yè)端與教育端嚴重脫節(jié)以及高中學段學位不足的問題。基于快速更迭的產(chǎn)業(yè)需求和教育場景,面向15歲以上終身學習者,提供適應未來職業(yè)發(fā)展的新型職業(yè)教育創(chuàng)新學習平臺。以“區(qū)塊鏈+教育”賦能職業(yè)教育,包含云學籍、云招聘、云實習等服務,從能力層、證書層、出口層三重維度,打造“1+X”型人才,幫助每一位學習者完成[自我探索—基礎(chǔ)重塑—專業(yè)打磨]的多元化學習,為學習者提供有效支撐,成為真正豐盈并有價值的終身學習者。
【學校優(yōu)勢】
底層重塑
重塑學習者底層素養(yǎng),明確職業(yè)方向
能力為本
重視能力培養(yǎng),而非一紙文憑
頭部企業(yè)共育
從培養(yǎng)起點即重視學習者的就業(yè),而非畢業(yè)即失業(yè)
強大的教師隊伍
由一批具有創(chuàng)新教育理念的未來教師、行業(yè)高管、教育專家組成的教研團隊
【學校環(huán)境】
【宿舍環(huán)境】
【校訓】
睡好、吃好、玩好、好學
【現(xiàn)代學徒制】