【課程內(nèi)容】
STP生成樹技術(shù)
解決了核心層網(wǎng)絡(luò)需要冗余鏈路的網(wǎng)絡(luò)健壯性要求,又解決了因為冗余鏈路形成的物理環(huán)路導(dǎo)致“廣播風(fēng)暴”問題
路由技術(shù)
主要學(xué)習(xí)靜態(tài)路由、RIP、 OSPF、ISIS等動 態(tài)路由協(xié)議,可實現(xiàn)中小型網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建和管理
訪問控制及網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換技術(shù)
ACL技術(shù)可以有效地控制用戶對網(wǎng)絡(luò)的訪問;NAT技術(shù)將其本地地址轉(zhuǎn)換成全球IP地址和因特網(wǎng)連接,節(jié)約IP地址不足,且能有效地避免來自網(wǎng)絡(luò)外部的攻擊
【課程特色與優(yōu)勢】
01 授課講師8年以上豐富項目和教學(xué)經(jīng)驗,課程質(zhì)量有**
02 除了就業(yè)必備的理論知識講解,還會用模擬器來模擬完成設(shè)備實驗配置,技能知識點和行業(yè)項目結(jié)合,偏向現(xiàn)實組網(wǎng)架構(gòu)
03 課程中引入企業(yè)實戰(zhàn)項目,提高動手能力和項目經(jīng)驗
【學(xué)習(xí)收獲】
技能知識點
課程偏向于組網(wǎng)架構(gòu),學(xué)習(xí)完成之后可以掌握中小型數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)的特點和更深入的技術(shù)應(yīng)用,具備使用華為路由交換設(shè)備獨立進(jìn)行中小型企業(yè)和中小型數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計、部署和運維的能力。
工作崗位
可以掌握數(shù)據(jù)中心常用技術(shù),成為一名中級網(wǎng)絡(luò)工程師、運維工程師、數(shù)通工程師,負(fù)責(zé)中小型數(shù)據(jù)中心的搭建和維護(hù)
薪酬待遇
掌握課程所學(xué)知識技能及項目經(jīng)驗后,有能力在相應(yīng)崗位達(dá)到期望薪酬6k- 13k。
【招生對象】
NA、NP網(wǎng)絡(luò)工程師或運維工程師
【講師資源】
科創(chuàng)客里的講師定位是海內(nèi)外前沿科技領(lǐng)域,集企業(yè)研發(fā)一線、高校院所、海外華人科技專家等各類高科技人才于平臺相互融合同臺競技,讓學(xué)員可以直接接觸到世界上前沿的產(chǎn)業(yè)技術(shù),提升自己的工作技能與專業(yè)水平,拓展自己的職業(yè)領(lǐng)域。
【教學(xué)現(xiàn)場】
【社會價值】
科創(chuàng)客平臺的出現(xiàn),既彌補(bǔ)了高校、高科技企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)的用戶覆蓋面不足,又解決了高科技人才社會化培養(yǎng)資源分散、不成體系的缺陷,促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)科技知識與職業(yè)技能等技術(shù)資源跨地域、跨行業(yè)間進(jìn)行高效配置,滿足絕大多數(shù)科技企業(yè)發(fā)展對人才的強(qiáng)烈需求。
【機(jī)構(gòu)簡介】
平臺定位 :科創(chuàng)客定位為中國產(chǎn)業(yè)科技人才培養(yǎng)平臺,以滿足高科技人才全程職業(yè)生涯升職、跳槽、轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)行、自由執(zhí)業(yè)等各種技術(shù)技能需求為目標(biāo)。
行業(yè)范圍:科創(chuàng)客專門為戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)中的研發(fā)生產(chǎn)與工程技術(shù)工程師提供一系列的硬核職業(yè)技能課程,涉及數(shù)字半導(dǎo)體與通信、量子技術(shù)、新能源開發(fā)利用、大數(shù)據(jù)云計算等40多個科技前沿行業(yè)。
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】
【市場資源配置】
科創(chuàng)客平臺的課程證券化功能讓學(xué)員可以通過參與課程投資與課程分銷獲得實際經(jīng)濟(jì)收入,讓講師不用承擔(dān)課程的售賣風(fēng)險,講師只要安心講好課程就可以獲得市場化收入。