【學(xué)校簡介】
課得軟件始終秉承“把需要工作的人變成工作需要的人”這一宗旨,數(shù)十年如一日,在課程技術(shù)的研究及教學(xué)方案的優(yōu)化上進行不斷更迭提高。目前的java課程體系中,將企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)及移動開發(fā)作為課程重點,在分布式、高并發(fā)、大數(shù)據(jù)、高流量網(wǎng)絡(luò)通信等重難點技術(shù)的授課上都形成了完善且有效的教學(xué)模式。
【教學(xué)目標】
階段一:前端頁面重構(gòu)
1.專業(yè)零基礎(chǔ)入門,了解互聯(lián)網(wǎng),了解Web相關(guān)技術(shù)。
2.具備靜態(tài)網(wǎng)站設(shè)計與制作能力,可實現(xiàn)PC端與移動端布局。
3.了解開發(fā)工具的使用,瀏覽器調(diào)試控制臺的使用等。
4.會使用切圖軟件進行頁面制作,如PhotoShop 的使用。
5.對HTML5新特性以及CSS3新特性有深入理解與掌握。
6.可實現(xiàn)響應(yīng)式布局,-套代碼適配PC端、移動端、平板設(shè)備等。
階段二:Javascript新-代開發(fā)標準,新開發(fā)體驗
在第 一階段的學(xué)習(xí)成果上,將簡單的桌面應(yīng)用提升為互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。此階段可以編寫出基于網(wǎng)絡(luò)訪問的web工程,包括PC端管理系統(tǒng)、商城、交易平臺、小程序、app等各類互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)。
階段三:JavaScript服務(wù)端運行開發(fā)環(huán)境,打通你的全?;?、JavaScript服務(wù)端運行開發(fā)環(huán)境,打通你的全棧
基石、掌握VUE基礎(chǔ)用法、掌握路由及狀態(tài)管理
階段四:微信小程序
1. 掌握微信小程序環(huán)境搭建與項目創(chuàng)建
2.熟練使用小程序常用組件及方法
3.熟練使用小程序路由
4.熟練使用小程序狀態(tài)管理
階段五:JavaScript的超集,微軟出品,下一代前端開發(fā)語言,無縫接入前端三大框架
階段六:React基礎(chǔ)應(yīng)用
1.掌握jsx基礎(chǔ)語法
2. 掌握React環(huán)境搭建
3.掌握React路由及狀態(tài)管理
4.掌握React Hooks應(yīng)用
React進階內(nèi)容:
1. React Hooks結(jié)合TypeScript高級應(yīng)用ww
2.阿里企業(yè)級框架UmiJswwww w.
3.UmiJs + Dva.js+ A-Hooks + Typescript+ Antd
階段七:
1.掌握跨端開發(fā)、混合開發(fā)、原生開發(fā)模式的概念和應(yīng)用
2.熟練使用uni-app常用組件及方法
3.熟練掌握多端調(diào)試技巧
4.熟練掌握項目在多端的打包及上線
階段八:前端最火熱自動化構(gòu)建工具,打包優(yōu)化項目最強利器
【授課風(fēng)格】
結(jié)合典型的業(yè)務(wù)實現(xiàn)場景,通過帶領(lǐng)學(xué)員實操編碼,掌握各種中間件在大型項目中的應(yīng)用場景落地。讓學(xué)員在使用中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中成長,達到學(xué)以致用,沖擊高薪就業(yè)。
【師資力量】
廖楊
項目技術(shù)指導(dǎo)
10年軟件開發(fā)經(jīng)驗 7年項目管理經(jīng)驗,曾參與國家電網(wǎng)多個項目開發(fā),全面負責(zé)公司市場運作和管理,參與公司策劃,健全公司各項制度,參與日喀則新農(nóng)合系統(tǒng)、日喀則新農(nóng)保系統(tǒng)、運營監(jiān)測(控)平臺綿陽五位一體平臺等。現(xiàn)任成都碼鄰蜀科技副總經(jīng)理職務(wù),同時參與課得軟件的課程內(nèi)容的研發(fā)和指導(dǎo)。擅長Java,Servlet,SSM,Dubbo,SpringBoot,SpringCloud等框架,能熟練操作Oracle,Mysql等關(guān)系型數(shù)據(jù)庫。熟悉大數(shù)據(jù)開源棧Hadoop、Spark、Hive、Flink、Kafka、Sqoop等大數(shù)據(jù)生態(tài)。
馮曉瓊
Java前端講師
計算機本科學(xué)歷,18年的IT從業(yè)經(jīng)驗,超過10年的一線管理與培訓(xùn)經(jīng)驗。精通java、web前端等技術(shù)。曾參與過多個大型分布式網(wǎng)站架構(gòu)設(shè)計與開發(fā),有大量高并發(fā)、高性能、高可用系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗?,F(xiàn)任課得軟件講師,主導(dǎo)研發(fā)學(xué)校的課程體系的設(shè)計與更新,同時擔(dān)任成都碼鄰蜀科技高級技術(shù)顧問。所帶學(xué)員上萬名,啟發(fā)式教學(xué),講解深入淺出,課堂氛圍輕松,深受學(xué)員喜愛。
【學(xué)員風(fēng)采】
冉偉同學(xué)
地道的重慶人,重大畢業(yè)后去找工作,工資都不符合自己的要求,又感覺到自己能力的不足,當(dāng)時的他感到很迷茫,為了改變這樣的生活狀態(tài),冉同學(xué)想著學(xué)習(xí)一門技術(shù)。在課得軟件學(xué)習(xí)的這6個月,他學(xué)到了很多知識,包括很多專業(yè)編程技術(shù)和理論知識。通過這段時間的學(xué)習(xí),他已經(jīng)變得更加的有自制力,在面對一些問題的時候,也學(xué)會了用散發(fā)性思維去解決問題,在同學(xué)和老師的幫助下,技能越來越嫻熟,功底也越來越扎實??傊?,從各方面來講,他都是一個非常優(yōu)秀的人。冉偉從課得軟件畢業(yè)后,2018于9月底就業(yè)于四川快貸網(wǎng)絡(luò)金融服務(wù)外包有限公司 擔(dān)任web前端開發(fā)工程師一職,薪資為8500。
毛同學(xué)
24歲,大專學(xué)歷,物流管理專業(yè)
大學(xué)畢業(yè)后換過好幾份工作,曾經(jīng)在工廠流水線上從事兩班倒的工作做了兩年時間。長時間流水線辛苦的工作,且環(huán)境又差,與外界幾乎零溝通,看不到未來,最終下定決心改行,在朋友的推薦下IT行業(yè)。
因為沒有計算機基礎(chǔ),最初只是抱著試試看的心態(tài)來學(xué)習(xí)IT技術(shù),剛開始學(xué)習(xí)比較吃力,心態(tài)也有點崩潰,隨著老師不斷耐心跟進輔導(dǎo)和溝通,慢慢靜下心來跟著老師的教學(xué)節(jié)奏走,按照要求完成練習(xí),逐步跟上了學(xué)習(xí)進度。整個學(xué)習(xí)過程,一直在努力追趕,沒有成為班上技術(shù)佼佼者,但是仍然順利完成各階段項目。在扎實的基礎(chǔ)功底下,順利的接到了華為項目的入職offer,基本月薪9000元。
從看不到未來,到掌握熱門主流Java開發(fā)技術(shù)
從工廠的流水線工作環(huán)境,到5A級寫字樓的辦公室
從計件工資到高薪技術(shù)工作一技之長在手,自己的人生自己做主,也就用了幾個月的時間,人生的無限可能就是需要突破自己的傳統(tǒng)保守思維,相信自己,毛同學(xué)如是感慨!
【教學(xué)現(xiàn)場】