【辦學(xué)優(yōu)勢(shì)】
熱門專業(yè):緊跟新時(shí)代新職業(yè)需求,圍繞時(shí)下新興的職業(yè)定制化培養(yǎng)創(chuàng)新型人才;
創(chuàng)新模式:場(chǎng)景化、項(xiàng)目化教學(xué)、雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)模式,階段項(xiàng)目+畢業(yè)實(shí)訓(xùn),真實(shí)項(xiàng)目在手;
國(guó)際升學(xué):三年中職就讀,三年海外升學(xué),一站式國(guó)際化人才輸出,同等學(xué)歷實(shí)現(xiàn)人生彎道超車;
先進(jìn)理念:尊重每個(gè)學(xué)生個(gè)體,獨(dú)創(chuàng)“1+N”個(gè)性化選課系統(tǒng),支持跨專業(yè)內(nèi)容選修,多樣化拓展綜合能力;
集團(tuán)辦學(xué):集團(tuán)資本加持,正規(guī)辦學(xué)資質(zhì),半封閉式管理,校園安全全監(jiān)控、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施體驗(yàn)、國(guó)際化人文氛圍建設(shè);
一 流服務(wù):學(xué)生一入學(xué),教師團(tuán)隊(duì)(班主任、職素導(dǎo)師、留學(xué)導(dǎo)師)就從生活、學(xué)習(xí),再到留學(xué)規(guī)劃進(jìn)行多方位精心呵護(hù)、教導(dǎo);
優(yōu)質(zhì)師資:雙師型教師團(tuán)隊(duì)、專業(yè)資質(zhì)教師、名校畢業(yè)、三至五年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),理實(shí)一體化指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí);
全站培養(yǎng):豐富的國(guó)際高校資源,垂直預(yù)科貫通化三年就讀,畢業(yè)即續(xù)本專業(yè)海外深造,新職業(yè)新夢(mèng)想雙塑雙成。
【專業(yè)優(yōu)勢(shì)】
前景廣闊:本專業(yè)就業(yè)范圍廣,網(wǎng)紅公司做經(jīng)紀(jì)人,運(yùn)營(yíng)賬號(hào),企業(yè)后勤,資源管理整合,又或者可以自己獨(dú)立做賬號(hào)做自媒體人。
崗位稀缺:據(jù)《2021中國(guó)短視頻和直播電商行業(yè)人才發(fā)展報(bào)告》顯示,2021-2023三年間,短視頻和直播電商領(lǐng)域從業(yè)人員缺口將分別達(dá)到181萬人、378萬人、574萬人。
高薪就業(yè):BOSS直聘研究院數(shù)據(jù)顯示,2020年上半年,帶貨主播的平均月薪為11220元,在全行業(yè)所有崗位中處于高位水平。
校企融合:立足產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求,與企業(yè)深入合作,將傳統(tǒng)的市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)理論和互聯(lián)網(wǎng)直播前沿技術(shù)有機(jī)結(jié)合,構(gòu)建多維度立體化的電商直播專業(yè)知識(shí)體系。
名師授課:國(guó)內(nèi)名校和企業(yè)專家聯(lián)合授課,將真實(shí)的電商直播案例與課程實(shí)施有機(jī)結(jié)合,快速提升學(xué)生的專業(yè)能力。
【市場(chǎng)前景】
商務(wù)部數(shù)據(jù)顯示,2022年上半年,全國(guó)網(wǎng)上零售額同比增長(zhǎng)3.1%,其中直播帶貨增長(zhǎng)58.2%,成為消費(fèi)增長(zhǎng)的新亮點(diǎn)?!?022直播電商白皮書》數(shù)據(jù)顯示,2022年全網(wǎng)直播電商的GMV(成交額)為3.5萬億元左右,占全部電商零售額的23%左右。
【專業(yè)名稱】
直播電商服務(wù)
【培養(yǎng)目標(biāo)】
本專業(yè)培養(yǎng)面向直播電商行業(yè),能從事直播營(yíng)銷、直播運(yùn)營(yíng)、直播策劃、直播推廣等崗位工作,具備直播銷售、直播引流、直播數(shù)據(jù)分析、品牌打造、腳本策劃、選品選款等專業(yè)能力,具有良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神、較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神,能夠自主學(xué)習(xí),勝任電商企業(yè)直播方向崗位工作要求的發(fā)展型、復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
【主要課程】
新媒體營(yíng)銷概論、商品拍攝與圖片處理、電子商務(wù)法律法規(guī)、電子商務(wù)客戶服務(wù)、手機(jī)視頻拍攝與剪輯、電子商務(wù)物流、PR視頻剪輯/商品學(xué)、直播電商數(shù)據(jù)分析。
【就業(yè)方向】
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師、全媒體運(yùn)營(yíng)師、直播銷售員、直播運(yùn)營(yíng)主管、新媒體運(yùn)營(yíng)主管、內(nèi)容策劃主管、客戶主管、渠道推廣主管、網(wǎng)絡(luò)廣告專員等崗位(群)。
【適合對(duì)象】
初三應(yīng)屆畢業(yè)生
沒有學(xué)過技術(shù),想從基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)。
初中成績(jī)不濟(jì),初三升學(xué)壓力太大。
向往留學(xué)深造,新環(huán)境重啟新人生。
沒有考上高中,外出打工薪資偏低。
初中無心學(xué)習(xí),對(duì)文化課沒有興趣。
【學(xué)校環(huán)境】
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】
【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】
除了成績(jī),我們更關(guān)心孩子全面的發(fā)展。我院認(rèn)為支撐孩子一生發(fā)展的,并不僅僅是文化課成績(jī)。能順應(yīng)快速發(fā)展的時(shí)代潮流,在紛繁復(fù)雜的未來社會(huì)中學(xué)會(huì)接受新鮮事物,讓孩子在不斷歷練中明理而成人,這對(duì)于孩子同樣很重要。學(xué)院為熱愛電競(jìng)、有電競(jìng)天賦的孩子提供了完善的電競(jìng)教學(xué)設(shè)備、訓(xùn)練場(chǎng)館設(shè)施、多媒體影音教室、語言培訓(xùn)教室、國(guó)際留學(xué)交流中心、室內(nèi)體能訓(xùn)練中心、電競(jìng)文化博物館、電競(jìng)對(duì)戰(zhàn)教室、實(shí)訓(xùn)室、心理輔導(dǎo)室等,并配備專業(yè)的教練及師資團(tuán)隊(duì)。讓每個(gè)孩子找到自己所熱愛的方向,激發(fā)內(nèi)心的原動(dòng)力。
【學(xué)員風(fēng)采】
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
超競(jìng)國(guó)際電競(jìng)學(xué)院與國(guó)外多所大學(xué)合作,整合企業(yè)科研機(jī)構(gòu)資源,打造校企合一、工學(xué)一體的電競(jìng)?cè)瞬排囵B(yǎng)學(xué)院。超競(jìng)國(guó)際電競(jìng)學(xué)院本著“拼搏篤志,明理成人”的辦學(xué)理念,以“同心,同行,同樂”為辦學(xué)宗旨,立志于選拔優(yōu)秀的電競(jìng)運(yùn)動(dòng)員,培養(yǎng)具有國(guó)際視野、健全人格、強(qiáng)健體魄、智力發(fā)達(dá)、品德高尚的電競(jìng)?cè)瞬拧?/p>
【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】
1、電競(jìng)天賦比較卓越的孩子,我們會(huì)有專業(yè)的教練團(tuán)隊(duì)為其提供課程訓(xùn)練,并嚴(yán)格按照電競(jìng)運(yùn)動(dòng)員的規(guī)格及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培養(yǎng),依托超競(jìng)教育獨(dú) 一無二的電競(jìng)產(chǎn)業(yè)資源,輸送到各個(gè)職業(yè)俱樂部。
2、超競(jìng)教育依托于自身專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、全國(guó)首套電競(jìng)創(chuàng)新示范教材、體系化的課程資源,與易石文化優(yōu)秀的國(guó)內(nèi)外教育渠道、院校資源相結(jié)合,在中國(guó)、加拿大、韓國(guó)、新西蘭、馬來西亞等不同國(guó)家的高等學(xué)府共同合作培養(yǎng)具有國(guó)際視野、健全人格、強(qiáng)健體魄、智力發(fā)達(dá)、品德高尚的電競(jìng)?cè)瞬拧?/p>
3、國(guó)內(nèi)三年取得中專學(xué)歷后可選擇參加春季高考、夏季高考、單招等考試途徑,繼續(xù)國(guó)內(nèi)大?;虮究茖W(xué)習(xí)。