北京BTEC國(guó)際預(yù)科課程

【留學(xué)預(yù)科】

預(yù)科，是大學(xué)正式教學(xué)班以外的預(yù)備班，在高校招生中只有民族預(yù)科班。民族預(yù)科班是指對(duì)當(dāng)年參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試、適當(dāng)降分、擇優(yōu)錄取的少數(shù)民族學(xué)生，實(shí)施高等學(xué)校本、?？?高職)預(yù)備性教育的一種辦學(xué)形式。

【項(xiàng)目?jī)?nèi)容】

沿用純正英國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)審核體 系；完成課程學(xué)習(xí)并通過(guò)所有考核，學(xué)員將直接獲得BTEC等級(jí)四藝術(shù)設(shè) 計(jì)預(yù)科文憑。并收獲一份可用于申請(qǐng)英國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)院校本科學(xué)位一年 級(jí)作品集。

【四維評(píng)估體系】

斯芬克采用以形成性評(píng)估為主，配合終結(jié)性評(píng)估的審核方法。

我們相信好的審核系統(tǒng)能讓學(xué)習(xí)產(chǎn)生更高的效能。

及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，并在第 一時(shí)間給予針對(duì)性反饋。

斯芬克自主研發(fā)了輔助審核工具——四維評(píng)估表，使評(píng)估多元化、具體化。

使審核結(jié)果更有效，從而達(dá)到最 佳的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。

【 自我評(píng)估 】為你提供了一把標(biāo)尺，度量自己前進(jìn)的方向

【 小組評(píng)估 】在展現(xiàn)自己、交流作品的平臺(tái)上，從其他背景學(xué)員的意見中獲得新的啟發(fā)

【 導(dǎo)師評(píng)估 】根據(jù)你的日常表現(xiàn)與學(xué)習(xí)習(xí)慣，任課老師提出個(gè)性化的提升建議

【 教研評(píng)估 】資深教研導(dǎo)師針對(duì)最終作品給出最權(quán)威的評(píng)估反饋

【服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育是一家專注于國(guó)際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃的專業(yè)教育機(jī) 構(gòu)。2012年在北京正式成立，現(xiàn)已于上海、廣州，深圳，成都、杭州、武漢、南京、重慶、西安、鄭 州、紐約設(shè)立分公司。 斯芬克設(shè)立全球產(chǎn)品研發(fā)中心，吸收西方藝術(shù)教育精髓，針對(duì)亞洲學(xué)生的獨(dú)特性，研發(fā)設(shè)計(jì)出一整 套完善的藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)體系。 斯芬克專注于國(guó)際化啟發(fā)式教學(xué)，以專業(yè)為核心，能力培養(yǎng)為目的，培養(yǎng)學(xué)生獲得敏銳的設(shè)計(jì)思 維，創(chuàng)新力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。放眼不同領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)和人探索實(shí)踐?？焖傧驀?guó)際化學(xué) 習(xí)環(huán)境過(guò)渡。目前培訓(xùn)可覆蓋英美澳加等13個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，50+藝術(shù)細(xì)分專業(yè)。

【作品展示】

【發(fā)展歷程】

2012年 成立

2013年 中國(guó)區(qū)總部入駐北京當(dāng)代MOMA

2014年 上海及成都分公司成立

2015年 在美國(guó)成立紐約海外研發(fā)中心；杭州及廣州分公司成立

2016年成立海外藝術(shù)課程在線平臺(tái)《醬TV》；深圳分公司成立

2017年成立音樂(lè)留學(xué)獨(dú)立品牌《Music Plus》；獲取BTEC國(guó)際藝術(shù)預(yù)科課程授課認(rèn)可；南京分公司成立

2018年加入世界權(quán)威藝術(shù)教育協(xié)會(huì)NAEA ；武漢、鄭州、西安及重慶分公司成立

2019年 斯芬克教學(xué)產(chǎn)品全新升級(jí) ；專業(yè)技能及藝術(shù)潛能雙重提升

【機(jī)構(gòu)品牌優(yōu)勢(shì)】

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】