導(dǎo)讀:每年的高考結(jié)束后總是憂(yōu)喜參半,所以每年都會(huì)有很多人萌發(fā)復(fù)讀的想法,有些是因?yàn)榭荚囀Ю?,有些是因?yàn)闆](méi)考上自己理想的大學(xué),因此想再戰(zhàn)一回。前一段時(shí)間就長(zhǎng)沙的家長(zhǎng)在平臺(tái)上咨詢(xún)哪里有復(fù)讀輔導(dǎo)班?小編今天給推薦了大地學(xué)校高考文化復(fù)讀部這家,下面一起來(lái)看看吧~
課程簡(jiǎn)介——
2022年大地高考復(fù)讀本科班
計(jì)劃招生280名,現(xiàn)已報(bào)名200余名。
名額不多,優(yōu)先預(yù)定,報(bào)名從速!
~大地復(fù)讀學(xué)校是專(zhuān)注高考復(fù)讀的學(xué)校。小班:35人/班;入學(xué)咨詢(xún):專(zhuān)業(yè)老師個(gè)性分析;因材施教:為每位高考復(fù)讀的學(xué)生量身定制的高考提分課程; 責(zé)任到人:每7名學(xué)生就有有一名老師負(fù)責(zé),確保每一位學(xué)生得到關(guān)注,必須都得到理想的提分?jǐn)?shù)。學(xué)校老師與學(xué)生一起努力,確保考出理想的本科成績(jī)。
全封閉式、寄宿制、 全日制~學(xué)校除春節(jié)外每月2天假期,晚自習(xí)及周末由專(zhuān)業(yè)補(bǔ)差老師,為偏科學(xué)生提供學(xué)科補(bǔ)差提分。
~校區(qū)封閉式管理,無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾、無(wú)顧慮、無(wú)霸凌及無(wú)隱患的校區(qū)環(huán)境,努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
~校區(qū)配有自助餐餐廳及用餐區(qū),吃多少取多少、葷素搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡,每日品種豐富且輪換,多層**全體師生的身心健康。
~校區(qū)提供4—6人間;聘請(qǐng)專(zhuān)職宿管員24小時(shí)值班。
招生對(duì)象——
1、有志于重點(diǎn)院校和名校的高中畢業(yè)生(含應(yīng)屆畢業(yè)生和應(yīng)屆高三學(xué)生)
2、高考沒(méi)有如愿考上自己夢(mèng)想中的學(xué)校,想重新啟航的學(xué)生
開(kāi)班班型——
學(xué)習(xí)規(guī)劃——
第 一階段(2022年6月-2022年10月)
★教學(xué)目標(biāo)
摸清每位學(xué)生的各科能力層次與知識(shí)完整度,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),搭建知識(shí)體系,突出基礎(chǔ)能力,掌握基礎(chǔ)解題和思維方法。
★教學(xué)內(nèi)容以及計(jì)劃
調(diào)整狀態(tài),鼓舞士氣,知識(shí)摸底考核與家校反饋。第 一輪備考復(fù)習(xí),高中三年知識(shí)體系重溫以及補(bǔ)漏。階段性考試與逐個(gè)學(xué)生溝通落實(shí)
第二階段(2022年10月-2022年12月)
★教學(xué)目標(biāo)
進(jìn)一步幫助學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)以及分析實(shí)際問(wèn)題,學(xué)會(huì)審題和掌握解額規(guī)律,緊抓主干知識(shí),提高綜合解題思維能力。
★教學(xué)內(nèi)容以及計(jì)劃
以基礎(chǔ)為重點(diǎn),兼顧能力滲透。通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入更高思維模式。
第三階段(2022年12月-2023年2月)
★教學(xué)目標(biāo)
確保學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化,建立知識(shí)樹(shù)形網(wǎng)絡(luò),學(xué)生掌握每類(lèi)題型解題能力。完成第 一輪復(fù)習(xí)。
★教學(xué)內(nèi)容以及計(jì)劃
各科知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)與梳理,同時(shí)也要啟發(fā)和突出重點(diǎn)。注意思維能力的培養(yǎng),要求學(xué)生多些總結(jié)和自我反思,深化記憶。
第四階段(2023年2月-2023年4月)
★教學(xué)目標(biāo)
形成有效的答題體系,訓(xùn)練解題思維。強(qiáng)化解題思路,逐步建立起共有的而非個(gè)體的解題標(biāo)準(zhǔn)化,歸納相似題型的思維共性。快速提分
再爭(zhēng)取20%的分?jǐn)?shù)提升。
★教學(xué)內(nèi)容以及計(jì)劃
各科專(zhuān)領(lǐng)復(fù)習(xí)階段,穿插部分綜合訓(xùn)練。提高學(xué)生的綜合能力與考場(chǎng)應(yīng)試能力。迎戰(zhàn)模擬高考。
第五階段(2023年4月-2023年5月)
★教學(xué)目標(biāo)
主抓思維的高度和深度,注意別過(guò)度別題導(dǎo)致學(xué)生過(guò)于疲勞而影響效果。知識(shí)和方法的查諞補(bǔ)缺。不斷鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)整心態(tài),加上部分減莊活動(dòng),克服“高原現(xiàn)場(chǎng)”。提高學(xué)生在難題區(qū)間的答題技巧。
★教學(xué)內(nèi)容以及計(jì)劃
進(jìn)入高考前限時(shí)訓(xùn)練階段,引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)反思縉漏處,不要過(guò)度常張,要逐個(gè)解決問(wèn)題。
第六階段(2023年5月考前)
★關(guān)心考前心理,增加減壓活動(dòng),建議學(xué)生放下包袱,迎接高考。
回歸學(xué)科知識(shí)樹(shù),不求怪,奇,特的模擬題。增加一對(duì)一鼓勵(lì)和溝通,為學(xué)生放松心情,輕松應(yīng)考。
校長(zhǎng)簡(jiǎn)介——
何迎杰/校長(zhǎng)
1984年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系。中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,中學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克教練員。從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),行政管理三十多年,形成了自已獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和人格魅力,積累了豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。
從教以來(lái),多次榮獲長(zhǎng)沙市優(yōu)秀班主任,長(zhǎng)沙市先進(jìn)教育工作者。在擔(dān)任長(zhǎng)沙同升湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)兼高中部主任期間,曾帶領(lǐng)同升高考團(tuán)隊(duì),共同創(chuàng)造了同升高考輝煌。所教學(xué)生中,先后有十一位同學(xué)考入清華大學(xué),北京大學(xué)。
師資力量——
肖聚/高級(jí)教師
畢業(yè)于湖南師大數(shù)學(xué)系,從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)12年,帶出多屆高三學(xué)生,上課富有激情,能夠深入淺出,啟迪學(xué)生思維,讓學(xué)生建立起良好的高中數(shù)學(xué)知識(shí)體系,精準(zhǔn)把握高考熱點(diǎn)、難點(diǎn),深受學(xué)生喜歡。
陳智輝/高級(jí)教師
1999年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)/中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師。長(zhǎng)沙市中小學(xué)教師資格考試優(yōu)秀面試考官。曾就職于邵陽(yáng)文德中學(xué)。有多年高三英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作經(jīng)驗(yàn),任教以來(lái)多次獲得優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任光榮稱(chēng)號(hào)。
2006年參加新邵縣教學(xué)比武大賽獲二等獎(jiǎng)2017年一2019年連續(xù)3年獲優(yōu)秀教師。
吳鑫德/教授
學(xué)校特聘湖南師范大學(xué)教育科學(xué)院心理專(zhuān)家,吳鑫德教授心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。
朱國(guó)政/高級(jí)教師
華中師范大學(xué)思想政治教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè),中學(xué)政治高級(jí)教師、湖南最早民辦教育專(zhuān)家型教師、原長(zhǎng)沙同升湖學(xué)校首批學(xué)科帶頭人,廣州市越秀區(qū)雄鷹學(xué)校副校長(zhǎng);有豐富的管理經(jīng)驗(yàn),曾獲教學(xué)論文評(píng)選獲全國(guó)二等獎(jiǎng),湖南省年度論文一等獎(jiǎng),團(tuán)中央"祖國(guó)在我心中活動(dòng)中榮獲最 佳輔導(dǎo)員,[長(zhǎng)沙市教研積極分子][長(zhǎng)沙市教育先進(jìn)個(gè)人]等稱(chēng)號(hào)。
課程優(yōu)勢(shì)——
1、名校校長(zhǎng)領(lǐng)銜,專(zhuān)家名師薈萃:長(zhǎng)沙大地學(xué)校由原同升湖學(xué)校副校長(zhǎng)何迎杰擔(dān)任校長(zhǎng),學(xué)?,F(xiàn)役特級(jí)教師10余人2、教學(xué)備考精細(xì),生涯規(guī)劃服務(wù):學(xué)校積累并建立了一套完善的提分機(jī)制,形成了以“錯(cuò)題本”“好題本”為特色教育教學(xué)和復(fù)習(xí)迎考經(jīng)驗(yàn)體系。有多種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,重獎(jiǎng)提分高的學(xué)生以及表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,清北獎(jiǎng)10萬(wàn),全國(guó)前十獎(jiǎng)5萬(wàn),雙一 流學(xué)校獎(jiǎng)2萬(wàn)。
3、內(nèi)部管理嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)管厚愛(ài)并齊:文化課為小班制,35人/班,采用雙班主任管理,全封閉式,準(zhǔn)軍事化,寄宿制校園管理模式。
4、日清周練月考的教學(xué)模式。
5、有權(quán)威專(zhuān)家,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)幫助學(xué)員志愿填報(bào)。
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——
報(bào)名注意事項(xiàng)——
一、報(bào)名時(shí)間:即日起接受報(bào)名至額滿(mǎn)為止。
二、報(bào)名方式:
(1)直接來(lái)校報(bào)名,報(bào)名資格審核通過(guò)后,繳納學(xué)位預(yù)定金(入學(xué)沖抵等值學(xué)費(fèi))
(2)在線(xiàn)報(bào)名,在線(xiàn)填寫(xiě)報(bào)名表,并聯(lián)系學(xué)校老師提交報(bào)名資料
審核通過(guò)后在線(xiàn)繳納預(yù)定金(入學(xué)沖抵等值學(xué)費(fèi))。
三、需提交的材料:
(1)填寫(xiě)報(bào)名表;(2) 身份證復(fù)印件;(3) 藍(lán)底二寸照片2張;(4)高考成績(jī)單及高中畢業(yè)證復(fù)印件。
優(yōu)秀畢業(yè)生——
曾德勁/武漢大學(xué)
自我宣言:學(xué)習(xí)的本質(zhì),不在于記住哪些知識(shí),而在于它觸發(fā)你的思考。
李權(quán)哲/北京大學(xué)
自我宣言:此刻睡覺(jué)的話(huà)會(huì)做夢(mèng),而此刻學(xué)習(xí)的話(huà),會(huì)讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
楊倩/清華大學(xué)
自我宣言:我的目標(biāo)是清華大學(xué),我喜歡清華大學(xué)。
幸超群/湘潭大學(xué)
自我宣言:沒(méi)有口水和汗水,就沒(méi)有成功的淚水。
學(xué)校簡(jiǎn)介——
長(zhǎng)沙大地學(xué)校地處長(zhǎng)株潭核心區(qū)域的長(zhǎng)沙市天心區(qū)。交通便利、環(huán)境優(yōu)美、占地三十余畝、總建筑面積10800平方。學(xué)校采取全封閉、準(zhǔn)軍事化、寄宿制管理。校園布局合理,功能齊全、有高標(biāo)準(zhǔn)、多媒體教室近30間,學(xué)生公寓每間寢室有單獨(dú)的衛(wèi)生間、盥洗室、空調(diào)、全自動(dòng)洗衣機(jī)。是一所專(zhuān)注“高考文化補(bǔ)習(xí),高三藝術(shù)生文化培訓(xùn)”的全日制寄宿學(xué)校。學(xué)校秉持名師執(zhí)教理念,大部分老師為常年從事高考復(fù)讀教學(xué),業(yè)績(jī)突出。現(xiàn)役教師隊(duì)伍中有特高級(jí)教師10余人。
學(xué)校環(huán)境——
學(xué)校優(yōu)勢(shì)——
1、名校校長(zhǎng)領(lǐng)銜,專(zhuān)家名師薈萃:長(zhǎng)沙大地學(xué)校由原同升湖學(xué)校副校長(zhǎng)何迎杰擔(dān)任校長(zhǎng),學(xué)?,F(xiàn)役特級(jí)教師10余人。
2、低進(jìn)高出,成績(jī)斐然(近幾年年平均提高分?jǐn)?shù)達(dá)到100分)。
3、教學(xué)備考精細(xì),生涯規(guī)劃服務(wù):學(xué)校積累并建立了一套完善的提分機(jī)制,形成了以“錯(cuò)題本”“好題本”為特色教育教學(xué)和復(fù)習(xí)迎考經(jīng)驗(yàn)體系。有多種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,重獎(jiǎng)提分高的學(xué)生以及表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,清北獎(jiǎng)10萬(wàn),全國(guó)前十獎(jiǎng)5萬(wàn),雙一 流學(xué)校獎(jiǎng)2萬(wàn)。
4、內(nèi)部管理嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)管厚愛(ài)并齊:文化課為小班制,35人/班,采用雙班主任管理,全封閉式,準(zhǔn)軍事化,寄宿制校園管理模式。
5、日清周練月考的教學(xué)模式。
6、權(quán)威專(zhuān)家,志愿填報(bào)。