導讀:鄭州捷登高考學校采用全天候、全科目、全封閉教學,教師精細化輔導,形成完善的前中后期學習管理和特色服務(wù)體系。有不少學員私信小編咨詢鄭州捷登高考學校的師資力量怎么樣的問題,為此,小編整理出一份師資力量介紹的資料,展示出來,提供學員了解!
師資力量——
孔令建老師
高中數(shù)學
畢業(yè)院校:河南財經(jīng)政法大學(數(shù)學與信息科學系)
教學理念:授人與魚不如授人與漁
教學特色:
從學生的角度出發(fā),引導激發(fā)學生主動學習能力,激發(fā)學生主觀能動性。從學生的具體情況以及高考拿分模塊制定針對性的學習計劃,通過易學的數(shù)學模型、通過引導學習方法幫助學生能夠自信、快樂學習,快速提升學生的學習能力和學生的學科知識能力
教學經(jīng)驗:
2013- -2015縣級市高中數(shù)學老師,多次參加講課比賽并獲得優(yōu)秀獎
2015- -2018鄭州優(yōu)實力教育高中老師,多次獲得優(yōu)資課大賽優(yōu)秀獎,全年五星老師
2018- -2019鄭州優(yōu)實力教育大學路校區(qū)教學部教學組長
2019-至今捷登高考(全日制高中數(shù)學老師),全年五星老師
教學成果:教學至今幫助近千名學生實現(xiàn)自己的高考目標,近百名學生進入一本院校,教授學生從十幾分到九十多分,從五六十到一百二十多分的成績,有所帶班級全部進入本科學校的成績。
胡生波老師
高中化學
畢業(yè)院校:河南師范大學
教齡: 12年
教師寄語:學而不思則罔,思而不學則殆。
個人經(jīng)歷:
優(yōu)實力教育集團捷登高考研究院分層教研中心化學科教研組組長,優(yōu)秀五星教師,校骨干教師,曾在公立學校任職,有豐富的任課經(jīng)歷和帶班經(jīng)驗,輔導和幫助學員超過3000余人。
擅長因材施教,在教學方法和解題技巧上見解突出,
教學風格:
能夠把抽象的學科知識轉(zhuǎn)化為實際問題,引導學生主動思考,幫助學生形成完善的知識體系。
教學成果:教學成果突出,多位學員考入全國著 名學府,如浙江大學、中國電子科技大學、天津大學、中國美術(shù)學院等,學生提分率達到95%以上。
閆朋帥老師
高中數(shù)學
畢業(yè)院校:浙江理工大學
教齡: 10年
教師寄語:只要有1 %的可能,就要付出10 0 %的努力。
個人經(jīng)歷:
優(yōu)實力教育優(yōu)秀五星教師,校骨干教師,從事高三學生文化課數(shù)學學科教學十年,教學經(jīng)驗豐富,教學功底扎實。
教學風格:
課堂氣氛幽默而不失嚴謹,注重技巧和方法的總結(jié),擅長運用模塊化教學和分層教學方法,幫助學員高效提升。
教學成果:
多位學員考入清華大學、浙江大學、廈門大學、武漢大學等全國重點院校。
張喜玲老師
高中英語
畢業(yè)院校:河北師范大學
教齡: 10年
教師寄語:無論什么樣的孩子,都用欣賞的眼光看待,用心對待,對他們負責,就是對自己負責。
個人經(jīng)歷:
優(yōu)實力教育集團捷登高考研究院分層教研中心英語科教研組組長,優(yōu)秀五星教師,校骨干教師,全日制碩士研究生學歷,英語專業(yè)八級,英語口譯一級,多次參與高考閱卷,對于高考出題有深刻的理解和把握,曾受邀出任“河北省青少年英語口語大賽評委",“河北省高中英語知識大賽評委”,參與編撰《亮點英語》系列和《四維英語》圖書。
教學風格:“不拘一格,因材施教,立足高考,精準指導”,根據(jù)學生的學力,學習意愿和學習個性因材施教,強化學生對考點的把握能力。
教學成果:
教學成果卓著,多位學子考入著 名學府,如中國人民大學,南開大學,浙江大學、中國傳媒大學、中國美術(shù)學院等,學生和家長滿意度100 % 。
張麗娟老師
高中語文
畢業(yè)院校:安陽師范學院
教齡: 12年
教師寄語:不要放棄,你要配得上自己的野心,也不要辜負了自己所受的苦難。
個人經(jīng)歷:
優(yōu)實力教育集團捷登高考研究院分層教研中心語文科教研組組長,優(yōu)秀青年骨干教師,優(yōu)實力教育教學校長,從事高三語文教學十余年。
教學風格:
緊抓語文學科特點建構(gòu)知識框架,總結(jié)方法技能,聯(lián)系生活實際,跨越多學科,將抽象知識具體化,復(fù)雜知識簡單化,注重調(diào)動學生學習積極性和參與度。
教學成果:
所帶一對一學生進步率98%以上,班課學生成績進步明顯,有多名學生考上985、211重點大學。
周有君老師
高中歷史
畢業(yè)院校:河南大學
教齡: 15年
教師寄語:
往上走,即使一小步,也有新高度。做 最 好的自己,我能!
優(yōu)實力教育集團捷登高考研究院分層教研中心歷史科
個人經(jīng)歷:
教研組組長,優(yōu)秀五星教師,校骨干教師,曾在重點公立學校任職多年,學科教學功底扎實。
教學風格:
采用多史觀教學思維,運用結(jié)構(gòu)教學法,注重引導學生自我構(gòu)建知識體系,課堂教學深入淺出,讓學生聽得懂、會做題、能得分。
教學成果:
所教學生多有考取北京大學、清華大學、南開大學、西南大學等211、985等重點院校。