粵衡高考復(fù)讀班全衡水名師教學(xué)

【學(xué)校概況】

      廣東科技學(xué)院高考復(fù)讀班作為專注于為學(xué)生提供再次高考機會的平臺，已有十余年的辦學(xué)歷程。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，累計幫助上萬名學(xué)子實現(xiàn)快速提分、升入理想大學(xué)，成為行業(yè)內(nèi)頗受學(xué)生和家長信賴的知名學(xué)府。

   近年來，廣科復(fù)讀班高考成績顯著，本科上線均在93%以上、重本達(dá)43%，平均提分80分以上。2024年，廣科與東莞粵衡教育強強聯(lián)手，打造精品高考復(fù)讀集訓(xùn)課程，師資、教學(xué)管理體系全面升級，引進(jìn)全衡水系名師團隊、融合衡水教育教學(xué)精髓、依托衡水名校教育資源，采取“小班分層教學(xué)、全封閉全天候、食宿一體化”的管理模式，采用“抵進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出、優(yōu)進(jìn)尖出”的培養(yǎng)模式，引領(lǐng)學(xué)生全面提分。

15年辦學(xué)經(jīng)驗    10000+學(xué)員    本科上線93%    平均提分80分     全部衡水系名師     24年平均教齡

【辦學(xué)成果】

【師資介紹】

   衡水管理專家，名師領(lǐng)銜教學(xué)，來自中國高中教育高地；平均教齡24年，對高考出題規(guī)律有深入研究，能精準(zhǔn)把握考點、重難點、易錯點；90%以上為高級貨特級教師，教學(xué)水平卓越；教師選聘嚴(yán)格把關(guān)、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。

韓書良   創(chuàng)始人

從事高品質(zhì)教育十二年，立足衡水優(yōu)質(zhì)高中教育資源，與近50所高中和500余名優(yōu)秀教師合作，先后為全國11省30多所高中和100多家機構(gòu)提供優(yōu)質(zhì)教育資源。近4年，與廣東當(dāng)?shù)囟嗉覍W(xué)校和機構(gòu)合作，受到學(xué)校、教師、家長、學(xué)生的一致好評。

師勇  創(chuàng)始人

大連智適應(yīng)教育創(chuàng)始人，東莞粵衡教育創(chuàng)始人。曾在部隊主抓教育訓(xùn)練30年，抓軍隊教育訓(xùn)練、管理和培訓(xùn)，培養(yǎng)近千人在各類軍校學(xué)習(xí)，2017年創(chuàng)立大連智適應(yīng)教育，從事中小學(xué)文化培訓(xùn)和素質(zhì)特長教育，培養(yǎng)各類學(xué)生1600多人，先后有160余位同學(xué)升入985頭部院校。

劉國棟  校長

校長、政治教師。高級教師，先后在衡水武邑中學(xué)、衡中分校任教11余年，歷任年級主任、德育主任、政教處主任、教學(xué)校長，教學(xué)和管理業(yè)績突出。多次榮獲衡水市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽稱號，全國優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎獲得者。

周之見  德育主任

曾任衡水桃城中學(xué)德育主任、年級主任、教務(wù)主任，曾獲衡水市優(yōu)秀教務(wù)工作者、學(xué)校德育標(biāo)兵等稱號。

張傳祥   數(shù)學(xué)教師

特級教師，北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)碩士，從事高中數(shù)學(xué)30多年，省數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員、省市骨干教師、學(xué)科帶頭人、省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，五一勞動獎?wù)芦@得者，曾任衡水系重點高中數(shù)學(xué)教研組長。

許書蘭   英語教師

中學(xué)高級教師，多年擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)工作，曾任衡中分校英語教研組長，30年高中英語教學(xué)經(jīng)驗，20年英語教研組長經(jīng)歷；曾多次獲得管家骨干教師、英語競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，省級優(yōu)秀教師，學(xué)校高考功勛教師、首席教師、優(yōu)秀班主任等稱號。

黃  艷   語文教師

中學(xué)高級教師，多年擔(dān)任高三畢業(yè)班班主任和語文教學(xué)工作，曾任衡中分校語文備課組長；25年高中語文教學(xué)經(jīng)驗，曾多次獲得市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀作文輔導(dǎo)教師；學(xué)校高考功勛教師、首席教師等榮譽稱號。

莊占元  地理教師

中學(xué)高級教師，曾任衡中分校地理學(xué)科組長，文綜組大組長，教務(wù)處主任，河北省地理學(xué)會會員，中國管理科學(xué)院特約研究員。曾多次榮獲省市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，學(xué)校功勛級部主任、功勛班主任、功勛教師等稱號。

李永開  生物教師

從事高中生物教學(xué)13年，曾任學(xué)科備課組長5年，曾在衡水高中和廣東高中任教，擁有豐富的高三畢業(yè)班、復(fù)讀班教學(xué)和管理經(jīng)驗；同時曾多次榮獲學(xué)校優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任、高考功勛教師等稱號。

王玉智  化學(xué)教師

中學(xué)高級教師，河北省骨干教師，擁有豐富的高三畢業(yè)班、復(fù)讀班和管理經(jīng)驗，曾任教衡水高中名?；瘜W(xué)學(xué)科帶頭人；曾多次榮獲衡水市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、高考功勛教師等稱號。

李滿科  物理教師

中學(xué)高級教師，多年擔(dān)任高三年級班主任和物理教學(xué)工作，曾任衡中分校物理學(xué)科教研組長；曾擔(dān)任年級主任9年，教務(wù)主任17年；曾榮獲河北省優(yōu)秀教師、骨干教師，學(xué)校優(yōu)秀教師、高考功勛教師等稱號。

董文中  歷史教師

中學(xué)高級教師，高中歷史教學(xué)工作31年；曾在衡水系高中擔(dān)任班主任、教研組長，長期任教高三高復(fù)班。多次獲得市級優(yōu)秀教師、高考功勛教師、優(yōu)秀班主任，曾主編十幾本高考輔導(dǎo)資料。課堂氣氛活躍，善于構(gòu)建歷史知識體系，深受學(xué)生喜愛。

石麗琴  日語老師

遼寧師范大學(xué)日語專業(yè)碩士，從事日語教學(xué)13年，曾任大連樸新教育副校長，大連中山鼎立教育校長，擁有豐富的高中日語教學(xué)和管理經(jīng)驗。

韓婕  心理教師

國家二級心理咨詢師，高級催眠療愈師，HMI高級認(rèn)證催眠師，繪畫、筆跡分析師，OH卡牌心理咨詢師。

何麗  心理教師

衡水德愛減壓賦能中心創(chuàng)始人，中科院心理咨詢師，高級家庭教育咨詢指導(dǎo)師，高級催眠療愈師，青少年心理咨詢師，MNTI中學(xué)生職業(yè)特質(zhì)規(guī)劃師。

路婧  生涯規(guī)劃師

衡水德愛教育集團聯(lián)合創(chuàng)始人，國家二級心理咨詢師、MNTI中學(xué)生職業(yè)特質(zhì)規(guī)劃師、高考志愿填報指導(dǎo)專家、人力資源師。

【課程設(shè)置】

1.開設(shè)課程：高考復(fù)讀班、高考沖刺集訓(xùn)營

2.招收對象：往屆高考生、應(yīng)屆高考生

3.班型：分層教學(xué)，每班不超過40人

4.班級設(shè)置：根據(jù)高考分?jǐn)?shù)段進(jìn)行分班，開設(shè)基礎(chǔ)提升班、卓越?jīng)_刺班、清北班

5.招生計劃：200人

6.教學(xué)計劃：

【教學(xué)模式】

1.分層教學(xué)：

根據(jù)高考成績分班，開始清北班、卓越?jīng)_刺班、基礎(chǔ)提升班，針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)特點的同學(xué)，提供針對性的解決方案。

2.培優(yōu)輔差：針對學(xué)科優(yōu)等生、學(xué)困生制定針對性的輔導(dǎo)方案，除常規(guī)課堂以外，每月組織培優(yōu)、補差小灶課，其中補差課程強制點名月考后20%至30%同學(xué)參加。每日晚修學(xué)科答疑，課間開放各科答疑，幫助同學(xué)差缺不漏，鞏固當(dāng)日所學(xué)，復(fù)習(xí)0死角。

3.AI自習(xí)室：學(xué)校開設(shè)個性化學(xué)習(xí)長廊，為學(xué)生提供量身定制的學(xué)習(xí)工具，診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，并進(jìn)行針對性學(xué)業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃。

4.全天候伴學(xué)：

早讀抽背：助教利用早讀時間抽查學(xué)生記憶性知識點掌握情況

課間答疑：早8點到晚9點半期間，老師均在辦公室/教室提供答疑

候課候問：老師課前3分鐘候課、課后3分鐘候問

學(xué)科自習(xí)：任課老師坐班，走動式答疑輔導(dǎo)

5.教練統(tǒng)一：

課堂摒棄傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)，課上邊講邊練、隨堂檢測；正自分開，自習(xí)分段化、考試化、隨時定量訓(xùn)練；作業(yè)不過夜，試卷講評不隔天；作業(yè)全批全改、注重面批面改，批改分?jǐn)?shù)化、講評相結(jié)合。每周組織周考、每月組織月考，所有考試均安照高考標(biāo)準(zhǔn)組織執(zhí)行。

6.教研體系：

名校教研同步+題庫共享：高考教研組定期舉辦教研會，精準(zhǔn)把控高考新動向，探究高考新動態(tài)，對考綱和命題方向解讀深入透徹。教學(xué)上和衡水多所名校實現(xiàn)教研同步，題庫資源共享，讓同學(xué)們能享受到全國優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

教學(xué)嚴(yán)格把關(guān)：每月舉辦學(xué)科功底測，夯實教師的教學(xué)水平。不脫離高考第一線，研究歷年高考真題與模擬考試卷子，幫助同學(xué)科學(xué)備考、指向高考。每周安排進(jìn)班聽課、評課活動，360o評價體系，定期組織學(xué)生匿名滿意度調(diào)研，不斷激勵老師提高業(yè)務(wù)水平，保障課堂效率與教學(xué)效果。月考、模擬考試，進(jìn)行學(xué)科排名，針對于單科提分幅度、分值占比降低的老師，需要提交總結(jié)和計劃方案，并幫助學(xué)科困難生提高得分率。

自編講義：高考教研組結(jié)合廣東的高考政策和考試特點，自編講義、個性化學(xué)案等，并梳理出?？键c、重難點、易錯點、總結(jié)程各學(xué)科的復(fù)習(xí)寶典，幫助同學(xué)快速夯實基礎(chǔ)、構(gòu)建知識提升。

【管理體系】

1.時間管理：嚴(yán)格的時間管理制度，培養(yǎng)同學(xué)的時間規(guī)劃能力、自我管理能力，提升時間利用效率。

2.安全與紀(jì)律管理：離校嚴(yán)控，學(xué)生進(jìn)出學(xué)校、宿舍樓均有專人嚴(yán)格把控，學(xué)生請假履行嚴(yán)格手續(xù)。在校期間手機統(tǒng)一管理，入校必須交由班主任保管，每周放假后才可取回。同時學(xué)校不定期組織教師、宿舍抽查，杜絕私自使用手機。班主任配合任課老師進(jìn)行學(xué)生到課考勤管理，生活老師晚修后進(jìn)入宿舍查寢。

3.六位一體：

4.一生一導(dǎo)：堅持一生一檔、一生一策、一生一導(dǎo)師、團隊推動個人的策略，任課老師為學(xué)生專屬導(dǎo)師，全程陪跑式進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)。

5.學(xué)習(xí)狀態(tài)監(jiān)督：班主任每日隨機進(jìn)班聽課、每堂課走動巡視，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。利用課間，與學(xué)生進(jìn)行一對一訪談，了解其心理動態(tài)、情緒變化，及時做好疏導(dǎo)。利用早讀、隨機進(jìn)行抽背，督促同學(xué)完成知識背誦。晚修期間，隨機抽查同學(xué)的課堂筆記、作業(yè)，督促同學(xué)認(rèn)真落實學(xué)習(xí)內(nèi)容，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

【德育工作】

1.心理疏導(dǎo)：學(xué)校特聘專業(yè)心理咨詢團隊，開設(shè)心理咨詢室，定期舉辦心理團輔游戲/講座等活動，幫助學(xué)生排解壓力，給到應(yīng)對方法，及時疏通心態(tài)問題。每周與同學(xué)進(jìn)行一對一訪談，幫助同學(xué)緩解焦躁情緒，安心學(xué)習(xí)。

2.校園活動：每周安排活動課，定期舉辦文體競賽、表彰大會等，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏中可以勞逸結(jié)合，高效備考。

3.升學(xué)規(guī)劃：學(xué)校配備升學(xué)指導(dǎo)專家顧問，入學(xué)時為同學(xué)做好相應(yīng)學(xué)業(yè)規(guī)劃、建立目標(biāo)。報考過程中，提供院校與專業(yè)解讀、成績分析，提供報考建議。

【校園環(huán)境】

【日常剪影】