深圳哪里有高考復(fù)讀輔導(dǎo)學(xué)校？怎么樣

招收2個(gè)班，班額24人/班

入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)——

高考分?jǐn)?shù)不低于所在省份的本科錄取線。

學(xué)校簡(jiǎn)介——

深圳市鹽田區(qū)梅沙雙語(yǔ)學(xué)校于2018年成立，高中部于2021年正式開學(xué)。高中部是梅沙教育集團(tuán)傾力打造的一所國(guó)內(nèi)高考升學(xué)方向的全日制普通高中，是繼深圳萬(wàn)科梅沙書院這一國(guó)際化方向名校之后，重點(diǎn)建設(shè)的又一所精品高端學(xué)校。

其“小班名師、英語(yǔ)見長(zhǎng)、高考為主、多元升學(xué)”的辦學(xué)特色，用短短幾年時(shí)間，已經(jīng)獲得了學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。梅沙高中創(chuàng)校以來(lái)實(shí)現(xiàn)了本科91.4%，物理類23.8%，歷史類25%。在高復(fù)領(lǐng)域里，梅沙高中匯聚了一支由資深優(yōu)質(zhì)教師構(gòu)成的精英團(tuán)隊(duì)，他們不僅擁有深厚的學(xué)術(shù)造詣，更在高考備考方面擁有全國(guó)高端的專家級(jí)實(shí)力。

辦學(xué)特色——

1.小班教學(xué)，一生一策為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化提分指導(dǎo)策略

在梅沙高中，每個(gè)人都是重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，實(shí)行24人的小班制教學(xué)，分層教學(xué)、分科走班，以學(xué)生為中心，一生一策，根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，形成“私人定制”的學(xué)業(yè)及成長(zhǎng)指導(dǎo)方案；嚴(yán)格的教學(xué)管理過(guò)程，讓你獲得高度個(gè)人關(guān)注，全面提升學(xué)業(yè)成績(jī)及綜合素質(zhì)。

梅沙高中自創(chuàng)辦以來(lái)，憑借卓越的教育質(zhì)量和全面的學(xué)生發(fā)展贏得了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可和多項(xiàng)榮譽(yù)，中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出效果顯著。

2.高考專家領(lǐng)銜，名師團(tuán)隊(duì)授課，用優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人

3.高考賦能，啟動(dòng)“鯤鵬計(jì)劃”，沖刺清北等名校

梅沙高中匯聚優(yōu)秀教育資源，啟動(dòng)“鯤鵬計(jì)劃”，旨在通過(guò)科學(xué)、系統(tǒng)的方法，為高考賦能，為入選“鯤鵬計(jì)劃”的學(xué)生提供全方位的支持。我們將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，包括課程規(guī)劃、學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤、以及針對(duì)性的輔導(dǎo)等，確保學(xué)生能夠在高效、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境中充分發(fā)掘自身潛力，提升綜合素質(zhì)，為沖刺名校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4.針對(duì)性的備考策略，科學(xué)的作息安排

梅沙高中在各個(gè)階段都精心設(shè)計(jì)了科學(xué)、高效的備考策略，為了確保備考效果，學(xué)校組織了一系列有針對(duì)性的研討會(huì)議，圍繞不同輪次的復(fù)習(xí)內(nèi)容，深入探討并制定了科學(xué)的備考方案；同時(shí)，學(xué)校制定了嚴(yán)格的作息時(shí)間表，確保學(xué)生每天有足夠的睡眠時(shí)間，以維持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

5.專業(yè)的心理輔導(dǎo)，更細(xì)心的身心照料

除了學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)，我們也非常重視學(xué)生的心理健康。小班模式使師生關(guān)系更密切,學(xué)生能真切地感受到老師對(duì)自己的關(guān)注,學(xué)生在心理上能夠更舒展、更自信。

專職心理老師、班主任及生活老師能夠更全面地關(guān)注學(xué)生的衣食住行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生人格發(fā)展、心理健康、社群交往問(wèn)題，及時(shí)介入與幫助，讓學(xué)生擁有健康的身心，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們相信，只有在身心健康的狀態(tài)下，你才能充分發(fā)揮潛力，取得更佳的成績(jī)。

校園環(huán)境——