導讀:由集團培訓師、各科目教學負責人、全職教師組成的師資團隊,學術功底深厚,多年實戰(zhàn)教學經(jīng)驗轉化為教學技巧善于因材施教,讓學生能力提升與分數(shù)進步并進。在這里的指導老師都是有留學經(jīng)驗,教學經(jīng)驗,學術功底深厚的,不信?可以一起去看看~
師資簡介——
曾穎欣
康涅狄格大學理學學士
美國哥倫比亞大學理學碩士
國際課程 IG/AL 老師
教授科目:IG/AL 經(jīng)濟、會計
美國哥倫比亞大學理學碩士畢業(yè),康涅狄格大學理學學士畢業(yè),本科時期主修會計,研究生時期系統(tǒng)學習商業(yè)知識包括宏觀經(jīng)濟,微觀經(jīng)濟和金融等,兼?zhèn)涠嗄暾鎸嵑M饬魧W和生活經(jīng)歷。
教學風格:教授以專項練習解析題目,幫助學生掌握解題思路,通過幫助學生分析和記憶關鍵知識點,并根據(jù)不同學生情況靈活對癥下藥,幫助學生全方位提升成績。
陳穎明
英國蘭卡斯特大學學士
英國拉夫堡大學碩士
國際課程 IG/AL 老師
教授科目:IG/AL會計
英國蘭卡斯特大學學士(Lancaster University)會計與金融專業(yè),英國拉夫堡大學碩士 (Loughborough University)金融與管理專業(yè),CFA(特許金融分析師1級),曾系統(tǒng)學習會計、經(jīng)濟、金融等,熟悉海外學習生活。
授課風格:善于通過啟發(fā)式教學激發(fā)學生的思考和創(chuàng)新能力,同時注重培養(yǎng)學生的實際運用能力,使學生在輕松愉悅的氛圍中掌握知識。
教育理念:注重基礎知識與技能的扎實掌握,強調(diào)實踐與理論相結合,注重培養(yǎng)學生的批判性思維,為學生未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
高嘉瑞
英國諾丁漢大學國際商務碩士
主修會計、國際商務戰(zhàn)略、國際營銷等
標化語培老師
教授科目:雅思閱讀、口語;小托福語言形式與含義
英國諾丁漢大學國際商務碩士學位,主修會計、國際商務戰(zhàn)略、國際營銷等,熟悉英國教育體系,兼?zhèn)湔鎸嵑M馇髮W、生活經(jīng)歷。
采用創(chuàng)新的教學方法,注重個性化教學和課程開發(fā),以滿足學生的不同需求;在學生備考雅思和小托福過程中,幫助學生找到應對的策略和思路非常有必要。
鼓勵學生將學習和生活中的多維考察應用在考試中,如回答雅思口語話題,深入思考以及流暢邏輯往往能起到關鍵的作用。
王顥曉
香港浸會大學學士
倫敦大學學院理學碩士
國際課程 IG/AL 老師
教授科目:IG/AL 生物,化學
倫敦大學學院理學碩士畢業(yè),獲distinction 卓越碩士學位。本科于香港浸會大學就讀,獲理學學士一等學位。在大學期間皆為英語授課,在日常生活及學術上可以進行流利的英語交流。
教學風格:重視了解學生的個別需求,并采取相應的教學方法滿足學生的教學需求。鼓勵學生參與課堂互動,提倡學生之間以及師生之間的積極溝通和合作。
將學生的需求和成長置于教學的核心位置,注重激發(fā)其學習興趣和潛能。注重教學實踐的反思和總結,不斷改進教學方法和策略,以提高教學效果。
譚雅婷
美國邁阿密大學學士
香港大學碩士
標化語培老師
教授科目:雅思閱讀、寫作
美國邁阿密大學牛津校區(qū)食品營養(yǎng)學學士畢業(yè),香港大學毒理學碩士學位。兼?zhèn)溟L期正式海外求學、生活經(jīng)歷。
教學風格:根據(jù)不同學生情況,在嚴厲與親和間靈活切換。教學思路清晰,講解到位,責任心強。根據(jù)學生實際情況對癥下藥,幫助學生提高學習能力和掌握實用的考試技巧。
教育理念:尊重學生的個性差異,關注學生的興趣和特長,提供多樣化的教育資源和方法。
王寶兒
英國卡迪夫大學學士
英國薩里大學碩士
標化語培老師
教授科目:雅思閱讀/寫作、多鄰國閱讀、小托福語言形式與含義、托福寫作
英國卡迪夫大學學士,英國薩里大學碩士,同時兼?zhèn)?年真實海外求學和生活經(jīng)歷。
從事國際課程教學工作多年,具備豐富的備考教學經(jīng)驗。教學風格生動形象,課堂內(nèi)容深入淺出,善于運用思維的邏輯分析吸引學生的注意力,使復雜的知識變得簡單易懂。
熟悉國外學習生活環(huán)境,熱愛英語教育,善于發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點和潛力,并能靈活根據(jù)學生的特點來制定個性化的教學方案,進一步提高學生的語言應用能力。
劉可欣
香港大學對外英語教育碩士
英國北安普頓大學交換生
標化語培老師
教授科目:雅思聽力/口語、托??谡Z、多鄰國全科、小托福聽力、普思英語
香港大學對外英語教育碩士(TESOL 碩士),英國北安普頓大學交換生。海外英語考試行業(yè)教齡超 10 年,雅思口語8分,聽力8.5分,托??谡Z26分,多鄰國140分,劍橋商務英語高級證書,英語專業(yè)八級。
教學風格:踐行交際教學法Communicative Teaching Methodology,以學生為中心,通過互動來提高語言能力,鼓勵學生主動參與到課堂當中,充分激發(fā)學生興趣與學習主動性,學員滿意度極高。
教育理念:引導學生思考,追求積極的變化,讓進步成為一種習慣。
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