導(dǎo)讀:武漢漢武手繪培訓(xùn)創(chuàng)立較早,以教授、博士、研究生、資深設(shè)計(jì)師為主要教學(xué)班底,**教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校與 “985、211”重點(diǎn)大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,第一時(shí)間掌握考研核心資源;并有大量?jī)?nèi)部圖書,資料,真題,筆記提供給學(xué)員,以輕松備考。隨著現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展越來越快,則更多公司需要平面設(shè)計(jì)等這方面的人才。我們學(xué)校自建立以來,就一直致力于培養(yǎng)更多的設(shè)計(jì)人才。那么我們學(xué)校到底是怎么樣的呢?我們一起去了解一下吧!
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
漢武手繪設(shè)計(jì)·考研教育研究中心是由中國(guó)考研手繪網(wǎng),中國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì),武漢金漢武環(huán)境設(shè)計(jì)咨詢有限公司聯(lián)合打造的專業(yè)考研手繪教育與設(shè)計(jì)手繪研究機(jī)構(gòu)。并得到985、211重點(diǎn)大學(xué)資源支持,使得漢武考研教育與各大高校聯(lián)系更為緊密,考研成績(jī)更加出色。
【主要課程】
建筑設(shè)計(jì)手繪/快題課程
城市規(guī)劃手繪/快題課程
園林環(huán)藝手繪/快題課程
室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪/快題課程
動(dòng)畫數(shù)碼手繪/快題課程
美術(shù)/高考/考研加試課
考研/調(diào)劑/就業(yè)合同課程
【手繪教育部】
武手繪教師均來自于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校的教授博士研究生,以教授團(tuán)隊(duì)做綱領(lǐng)性總體指導(dǎo),博士研究生教師團(tuán)隊(duì)執(zhí)行教學(xué),且教師親歷考研經(jīng)歷加多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了專業(yè)高效的教學(xué)與學(xué)習(xí)方法,自2009年全日制開班以來,每年均向全球各大高校和各類設(shè)計(jì)公司輸送一批批優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人才,其中不乏國(guó)外高校:德國(guó)德雷斯頓工業(yè)大學(xué),美國(guó)俄亥俄州立大學(xué),澳大利亞墨爾本大學(xué),日本東京大學(xué),英國(guó)謝菲爾德大學(xué)等,亦有全國(guó)著名學(xué)府,如:北京大學(xué)(景觀專業(yè)),清華大學(xué),同濟(jì)大學(xué),武漢大學(xué),華中科技大學(xué),華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等,更有國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的知名高校,如:江南大學(xué),武漢理工大學(xué),浙江理工大學(xué),昆明理工,西安建筑,南京林業(yè),北京林業(yè),北京理工,北京交通,深圳大學(xué),廈門大學(xué),重慶大學(xué),浙江大學(xué),湖北工業(yè)大學(xué),湖南工業(yè)大學(xué),廣東工業(yè)大學(xué),河北工業(yè)大學(xué),湖北美術(shù)學(xué)院,中國(guó)礦業(yè)大學(xué)等等。
胡老師
教育部景觀設(shè)計(jì)教師
武漢理工大學(xué) 碩士
教學(xué)與項(xiàng)目經(jīng)歷:
第二屆全國(guó)大學(xué)生景觀大賽湖北賽區(qū)一等獎(jiǎng)
武漢理工大學(xué)規(guī)劃院設(shè)計(jì)助理
武漢高校環(huán)藝專業(yè)兼職代課教師
鷹潭行政中心生態(tài)公園景觀設(shè)計(jì)
漢武手繪教育部環(huán)藝景觀設(shè)計(jì)教師
【環(huán)境設(shè)計(jì)部】
漢武環(huán)境設(shè)計(jì)部是省建筑設(shè)計(jì)院、省規(guī)劃院與園林局等甲級(jí)設(shè)計(jì)院長(zhǎng)期合作部門,設(shè)計(jì)部現(xiàn)有中國(guó)園林植物研究所院士劉老師1人,設(shè)計(jì)專業(yè)教授蔣老師等5人,設(shè)計(jì)學(xué)博士李老師等3人,設(shè)計(jì)總監(jiān)王老師1人,設(shè)計(jì)師5人,設(shè)計(jì)助理5人,實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)師多人,后勤輔助2人等。成功項(xiàng)目遍及全國(guó)各大省市縣村,并多次獲得國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)與業(yè)界一致好評(píng)。主營(yíng)設(shè)計(jì)與表現(xiàn)項(xiàng)目有:室內(nèi)設(shè)計(jì),別墅庭院設(shè)計(jì),屋頂花園設(shè)計(jì),廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì),小區(qū)綠化設(shè)計(jì),公園景觀設(shè)計(jì),旅游景區(qū)設(shè)計(jì),建筑外立面設(shè)計(jì)等。
張老師
教育部工業(yè)設(shè)計(jì)教師
武漢理工大學(xué) 碩士
教學(xué)與項(xiàng)目經(jīng)歷
1.2015.07 武漢理工大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金,理工大學(xué)研究生會(huì)編輯部干事。
2.2014.12 海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)意大賽全國(guó)30強(qiáng)。
3.2014.09 武漢理工大學(xué)二等獎(jiǎng)學(xué)金。
4.2014.09 2014年大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽山東賽區(qū)一等獎(jiǎng)。
5.2014.07 山東理工大學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生,校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)。
6.2014.08-2014.09 棗莊浩然彩印有限公司 設(shè)計(jì)師
7.2014.05-2014.07 淄博怡然文化有限公司 設(shè)計(jì)師
8.至今任漢武手繪教育部工業(yè)設(shè)計(jì)教師
【手繪表現(xiàn)部】
漢武設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)部包括手繪表現(xiàn)與電腦輔助表現(xiàn),合作單位主要有:湖北省規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院大地景觀研究所,武漢理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)各教授工作室,湖北省園林設(shè)計(jì)局,中南設(shè)計(jì)研究院,武漢拖影數(shù)碼,武漢世紀(jì)長(zhǎng)青發(fā)展有限公司,武漢市中江建筑設(shè)計(jì)院,湖北中信建筑設(shè)計(jì)總院等;表現(xiàn)范圍從室內(nèi)到室外,從建筑到景觀,從城市到鄉(xiāng)村一應(yīng)俱全,具體為:室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn),園林景觀設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn),景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn),建筑設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn),展示設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)等。
【創(chuàng)業(yè)策劃部】
漢武創(chuàng)意策劃部主要從事文化創(chuàng)意,廣告策劃,活動(dòng)策劃等項(xiàng)目,具體包括:視覺藝術(shù)設(shè)計(jì),動(dòng)漫設(shè)計(jì),音響傳媒,雕塑環(huán)境設(shè)計(jì),主題創(chuàng)意策劃,家居手繪墻,大型壁畫工程,各類油畫國(guó)畫,手繪衣服,手繪鞋/帽,DIY活動(dòng)策劃等 ,合作單位主要有:湖北三江航天集團(tuán)公司,保利房地產(chǎn)公司,上海愛家投資有限公司,福星惠譽(yù)福星城,名流人和天地,恒大金碧天下,海昌極地海洋世界,云南滇虹藥業(yè)等。
【教學(xué)理念】
德育理念:立志有恒;克已內(nèi)省;改過遷善;身體力行;勤于學(xué)習(xí);廣于見聞。
學(xué)習(xí)理念:學(xué)而時(shí)習(xí);溫故知新;虛心求學(xué);奮發(fā)不息;學(xué)思并重;學(xué)以致用。
教學(xué)理念:?jiǎn)l(fā)思維;舉一反三;因材施教;實(shí)際出發(fā);講究方法;循循善誘。
教師理念:以身作則;言傳身教;學(xué)而不厭;誨人不倦;無私無隱;授業(yè)解惑。
【教學(xué)風(fēng)采】
【學(xué)校優(yōu)勢(shì) 】
1、創(chuàng)立較早、資源廣泛、經(jīng)驗(yàn)豐富、碩果累累,以教授、博士、研究生、資深設(shè)計(jì)師為主要教學(xué)班底,**教學(xué)質(zhì)量。
2、與“985、211”重點(diǎn)大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,第一時(shí)間掌握考研核心資源;并有大量?jī)?nèi)部圖書,資料,真題,筆記提供給學(xué)員,以輕松備考。
3、先進(jìn)的教學(xué)理念與獨(dú)到的教學(xué)方法和手繪技法,領(lǐng)先于一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu);無基礎(chǔ),跨專業(yè)的學(xué)員也可快速掌握要領(lǐng),抓住規(guī)律,一次學(xué)習(xí),終身受益。
4、簽訂入學(xué)合同,課時(shí)量大,大限度地**每位學(xué)員能學(xué)得會(huì),學(xué)得好;學(xué)習(xí)期滿后,仍可繼續(xù)提高;并可與已被高校錄取的漢武學(xué)子交流,請(qǐng)教備考學(xué)校等相關(guān)事宜。
5、設(shè)計(jì)部門承接大量實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目,很好地讓學(xué)員在實(shí)踐中提高;并有實(shí)習(xí)或工作崗位提供給需要的學(xué)員;就業(yè)合同班簽訂推薦就業(yè)合同,結(jié)業(yè)頒發(fā)證書并**推薦就業(yè)。
【教學(xué)環(huán)境】