英語(yǔ)游戲在幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用有哪些？

隨著英語(yǔ)應(yīng)用范圍的日益擴(kuò)大，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，現(xiàn)在有很多幼兒園大班已經(jīng)開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程，在教學(xué)中，幼兒園會(huì)在課堂中融入幼兒英語(yǔ)游戲，讓孩子在快樂(lè)中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

一：提高幼兒興趣

幼兒天生就好玩，他們對(duì)游戲的熱愛(ài)程度都非常高，而且游戲?qū)λ麄兊那榫w帶動(dòng)很大。在大班學(xué)習(xí)的那段期間，幼兒在學(xué)習(xí)上無(wú)法靜下心來(lái)，通常這個(gè)時(shí)候游戲?qū)λ麄兊奈κ欠浅４蟮?。在游戲的過(guò)程中，孩子的好奇心會(huì)得到很大的提高，他們會(huì)跟著老師玩著，笑著，學(xué)著，在潛移默化的過(guò)程中學(xué)到英語(yǔ)知識(shí)。

二：活躍課堂氣氛

據(jù)相關(guān)研究表明，幼兒好強(qiáng)、好動(dòng)，而游戲能夠很好的滿足孩子的心理，從而活躍課堂氣氛。如果讓幼兒進(jìn)行比賽，能夠提高孩子的積極性，讓他們?nèi)硇牡赝度氲接螒蛑?，并在游戲中不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞和語(yǔ)句，而且英語(yǔ)的枯燥感也會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。在課堂中融入游戲，既可以活躍課堂氣氛，又可以調(diào)節(jié)幼兒的情緒，是一個(gè)一舉兩得的方法。

三：操練新學(xué)知識(shí)

英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，所以需要不斷的練習(xí)，而幼兒的記憶是瞬間的，他們?nèi)菀子涀?，但是也容易忘記，所以采用游戲的方式，將新學(xué)知識(shí)分開(kāi)進(jìn)行操作，通過(guò)反復(fù)玩，給幼兒一定聽(tīng)音過(guò)程，幼兒會(huì)反復(fù)念單詞，讓幼兒在不知不覺(jué)中掌握新知識(shí)。

漢普森教育發(fā)現(xiàn)，幼兒有很強(qiáng)學(xué)習(xí)與模仿能力，他們善于玩耍，但是注意力不集中，漢普森英語(yǔ)通過(guò)卡通人物、團(tuán)體游戲、運(yùn)動(dòng)、角色扮演和歌曲的方式，吸引孩子專注于課堂中，且沒(méi)有壓力感地學(xué)習(xí)。

在幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)扮演著主要角色，所以家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)幼兒英語(yǔ)游戲引導(dǎo)孩子感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，從而愛(ài)上英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。