劉同學(xué)
案例分析:
優(yōu)勢:本科專業(yè)實力較強,高中背景強,清華附中,去澳大利亞交換過,有出國經(jīng)驗。課外活動較多
劣勢:畢業(yè)院校非985,211,非綜合院校、成績一般 80分左右。雅思成績較差
方案設(shè)計:
劉同學(xué)本科讀的是漢語言文學(xué)專業(yè),想要來英國留學(xué)但是很難找到與本科專業(yè)相關(guān)的碩士項目。我們的咨詢顧問在了解了劉同學(xué)的詳細情況之后,結(jié)合英國院校的專業(yè)情況,推薦其申請比較文學(xué)專業(yè)。
英國很多大學(xué)都設(shè)有比較文學(xué)系,這**了充足的選擇空間;另外,比較文學(xué)專業(yè)研究范圍廣泛且靈活,東西方文學(xué)、文化比較更是一直以來的研究熱點,因此劉同學(xué)在本科期間所學(xué)專業(yè)內(nèi)容在申請上有很大優(yōu)勢;近年來,國內(nèi)比較文學(xué)研究成為熱點,很多重點大學(xué)也紛紛設(shè)立比較文學(xué)研究所,因此有著廣闊的就業(yè)前景。
綜合以上因素,與劉同學(xué)溝通之后,我們的咨詢顧問老師開始關(guān)注比較文學(xué)的申請情況,有針對性地指導(dǎo)劉同學(xué)準備相關(guān)申請材料。
在準備申請材料的過程中,主要的困難是劉同學(xué)的英語水平較差。英國的文科專業(yè)對英語成績要求較其他專業(yè)要高,而劉同學(xué)的雅思成績很不理想。為了達到申請要求,我們的咨詢顧問幫助劉同學(xué)制定了雅思復(fù)習(xí)和備考規(guī)劃表,督促和鼓勵她每天的英語復(fù)習(xí)。劉同學(xué)積極配合顧問老師,在第二次雅思考試中拿到了四個單項7分,達到了學(xué)校的申請標準。
申請結(jié)果:倫敦大學(xué)國王學(xué)院 offe、愛丁堡大學(xué) offer、倫敦大學(xué)瑪麗皇后學(xué)院 offer
學(xué)生去向: 后選擇了倫敦大學(xué)國王學(xué)院
案例總結(jié):
申請成功的關(guān)鍵在于根據(jù)學(xué)生自身情況匹配專業(yè)和學(xué)校,在申請材料的寫作中發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)勢,揚長避短。合理制定申請計劃,能夠**在申請截止日期之前完成所有材料的寫作和修改。同時,尤其重要的是在整個過程中劉同學(xué)的積極配合,能在規(guī)定的時間內(nèi)完成指導(dǎo)老師教給的任務(wù),讓整個申請流程進行得非常順利。
倫敦大學(xué)國王學(xué)院簡介:
倫敦國王學(xué)院(King's College London,簡稱King's或KCL),世界二十強頂尖名校,倫敦大學(xué)的創(chuàng)校學(xué)院之一,世界著名研究型學(xué)院,英國金三角名校,羅素集團成員,SES-5成員。國王學(xué)院由英國國王喬治四世于建于1829年,同年授予皇家特許狀。國王學(xué)院僅次于牛津、劍橋和倫敦大學(xué)學(xué)院,是英格蘭第四古老的高等教育機構(gòu)。
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