考研英語(yǔ)：讓語(yǔ)法“原形畢露”

摘要：考研閱讀主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進(jìn)行有關(guān)判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義等能力。閱讀中的長(zhǎng)難句直接考查考生語(yǔ)法拆分組合、邏輯關(guān)聯(lián)能力。甚至命題人命題的思路和出題點(diǎn)往往緊扣重點(diǎn)語(yǔ)法點(diǎn)。

在進(jìn)行考研英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)時(shí)，總有一些考生隨便拿來(lái)一本語(yǔ)法書，眉毛胡子一把抓，從頭看到尾，沒有一點(diǎn)科學(xué)性。殊不知這樣的復(fù)習(xí)方式不僅效率低下，也沒有復(fù)習(xí)重點(diǎn)，以至于很難在英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生突破。在進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、盲點(diǎn)時(shí)，弘義教育建議2014年的考生從以下幾個(gè)主要方面進(jìn)行：

考研英語(yǔ)語(yǔ)法主要考查并列句，非謂語(yǔ)動(dòng)詞、三大從句以及一些特殊句式。從句包括形容詞性從句、副詞性從句和名詞性從句，他們的存在使句子的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，讓考生更難把握句子框架，再者從句也是英譯漢的重要考查點(diǎn)；非謂語(yǔ)動(dòng)詞分為四大類：動(dòng)名詞，現(xiàn)在分詞，過(guò)去分詞和不定式。對(duì)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的考查在考研英語(yǔ)中的權(quán)重非常大，在翻譯中表現(xiàn)得尤其明顯，幾乎占到該部分語(yǔ)法知識(shí)考查的三分之一；特殊句式主要涉及到強(qiáng)調(diào)句，省略句，插入語(yǔ)，虛擬語(yǔ)氣，比較結(jié)構(gòu)和倒裝。

此外，在考研英語(yǔ)試卷中，所涉及到的動(dòng)詞語(yǔ)法現(xiàn)象約占總題量的一半，剩下的一半與介詞、代詞、從句引導(dǎo)詞等有關(guān)。從考題的頻度上講，主要考查的動(dòng)詞形式包括非謂語(yǔ)動(dòng)詞，虛擬語(yǔ)氣中的動(dòng)詞變位特征，時(shí)態(tài)(關(guān)鍵掌握過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，過(guò)去背景下的現(xiàn)在時(shí)和將來(lái)時(shí))的使用等。與復(fù)合句有關(guān)的語(yǔ)法現(xiàn)象主要是復(fù)合名詞性從句、復(fù)合形容詞性從句和復(fù)合副詞性從句。

結(jié)合考研英語(yǔ)語(yǔ)法的考查重點(diǎn)，考生應(yīng)明確語(yǔ)法知識(shí)在各個(gè)題型中的考查重點(diǎn)。

一、完形

自從大綱不再單純考查語(yǔ)法知識(shí)后，英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用，也就是我們經(jīng)常提到的完形填空在考研英語(yǔ)的試卷中就開始大行其道了。實(shí)際上，完形在某種層面上是對(duì)考研英語(yǔ)語(yǔ)法的變相考查。大綱規(guī)定，英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用不僅考查考生對(duì)不同語(yǔ)境中規(guī)范的語(yǔ)言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度，還考查考生對(duì)語(yǔ)段特征(如連貫性、一致性等)的辨識(shí)能力，而這與英語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí)是息息相關(guān)的。根據(jù)歷年考研英語(yǔ)完形對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的考查頻度，這里建議考生重點(diǎn)復(fù)習(xí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞、三大從句，代詞、介詞和重點(diǎn)連詞。

二、閱讀

考研閱讀主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進(jìn)行有關(guān)判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義等能力。閱讀中的長(zhǎng)難句直接考查考生語(yǔ)法拆分組合、邏輯關(guān)聯(lián)能力。甚至命題人命題的思路和出題點(diǎn)往往緊扣重點(diǎn)語(yǔ)法點(diǎn)。

三、新題型

總體來(lái)看，篇章的連貫性和一致性為新題型的考查重點(diǎn)，而語(yǔ)法恰恰是篇章連貫性和一致性實(shí)現(xiàn)的重要手段。

四、翻譯

通俗來(lái)講，翻譯即對(duì)詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)域、語(yǔ)境的綜合考查。語(yǔ)法中的長(zhǎng)難句貫穿于題目的始終。根據(jù)歷年考研翻譯考查點(diǎn)統(tǒng)計(jì)，三大從句，特殊結(jié)構(gòu)，動(dòng)名詞等考頻高，考生應(yīng)提起注意。

五、寫作

考研寫作考查考生對(duì)英語(yǔ)這門語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力，是考生英語(yǔ)能力的真實(shí)體現(xiàn)。根據(jù)考綱，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定，考生應(yīng)能做到語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，文章組織合理，內(nèi)容統(tǒng)一、連貫。因此， 2014年的考生一定要掌握一般的語(yǔ)法的語(yǔ)法現(xiàn)象，充分展現(xiàn)文章內(nèi)涵，并且能夠運(yùn)用特殊、亮點(diǎn)句式，以增加文章的色彩和說(shuō)服力。

根據(jù)以上具體分析和總結(jié)，考生一定要按照考綱要求的重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，少走彎路，并按照題型分門別類地進(jìn)行有效復(fù)習(xí)，以做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。