雷雅詣—雅思寫(xiě)作
教育背景: 悉尼大學(xué) 物流管理專業(yè)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)雙碩士
工作經(jīng)歷:多年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾在北京師范大學(xué)、人民大學(xué)、朗閣雅思培訓(xùn)中心等多家大學(xué)和機(jī)構(gòu)教授雅思課程
教學(xué)特色:熱情生動(dòng),幽默自然,輕松中帶動(dòng)進(jìn)步;深入淺出,因材施教;鼓勵(lì)式教學(xué),善教學(xué)生用西方人的視角去看待雅思寫(xiě)作,幫助學(xué)生分析寫(xiě)作的邏輯和改善"中式英語(yǔ)寫(xiě)作"。
劉雯雯—雅思寫(xiě)作
教育背景:悉尼大學(xué) 媒體實(shí)踐專業(yè)和翻譯與口譯專業(yè)雙碩士
工作經(jīng)歷:在悉尼大學(xué)期間為研究生學(xué)生會(huì)SUPERA成員,畢業(yè)后曾就職于IDPEDUCATION (AUSTRALIA)
教學(xué)風(fēng)格:課程內(nèi)容豐富,寫(xiě)作理論與應(yīng)試實(shí)際相結(jié)合。深入淺出,實(shí)用的應(yīng)試技巧,學(xué)術(shù)的寫(xiě)作理論以及簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。
祖乾—雅思寫(xiě)作
教育背景:黑龍江大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)。
工作經(jīng)歷:曾擔(dān)任北京師范大學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)VIP部主講,中央美術(shù)學(xué)院國(guó)際預(yù)科IELTS寫(xiě)作主講,以及長(zhǎng)期筆譯、口譯工作。
教學(xué)特色:英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)方法靈活多樣,語(yǔ)法總結(jié)系統(tǒng)化,邏輯思路清晰,節(jié)奏明快。
來(lái)海洋—雅思寫(xiě)作
教育背景:英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),英語(yǔ)專業(yè)八級(jí).熟知英美文化,地道美式發(fā)音。
教學(xué)特色:幽默生動(dòng)、啟發(fā)性教學(xué);由淺入深;互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué),一改傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)模式,使學(xué)生成為課堂的主人;授課邏輯
李卓奇—雅思寫(xiě)作
教育背景:廈門(mén)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),英語(yǔ)口譯2級(jí),雅思聽(tīng)力滿分;
工作經(jīng)歷:曾于國(guó)內(nèi)知名金融機(jī)構(gòu)擔(dān)任口譯。
教學(xué)特色: IBC結(jié)構(gòu)分析法 以邏輯得高分.親切溫和但不失風(fēng)趣幽默。根據(jù)多年英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),快速發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃,利用簡(jiǎn)潔清晰的語(yǔ)言,有重點(diǎn)有針對(duì)性的解決問(wèn)題。
董馬莉—雅思寫(xiě)作
教育背景: 澳大利亞悉尼大學(xué) 跨文化傳播 碩士
工作經(jīng)歷:有豐富英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾在澳洲悉尼當(dāng)?shù)貙W(xué)校教授當(dāng)?shù)匕兹藢W(xué)生英語(yǔ)。
教學(xué)特色:活學(xué)活用,舉一反三,樂(lè)趣中學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí),善于啟發(fā)指導(dǎo)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣,注重課堂的互動(dòng)性和學(xué)習(xí)的有效性,善于運(yùn)用西方的思考方式和教學(xué)模式,使學(xué)生充分運(yùn)用英語(yǔ)的思維邏輯有效地完成英語(yǔ)的雅思寫(xiě)作。