深圳漢知語言培訓(xùn)學(xué)校英語教師風(fēng)采一覽

導(dǎo)讀：近期好學(xué)校培訓(xùn)平臺上的深圳地區(qū)的有關(guān)英語培訓(xùn)的課程咨詢量激增，小編也收到不少來自深圳福田地區(qū)學(xué)員們的求學(xué)提問，學(xué)員們向小編打聽深圳福田的深圳漢語言培訓(xùn)學(xué)校，紛紛詢問學(xué)校英語部老師的教學(xué)質(zhì)量好不好，教學(xué)水平高不高等問題。還有的學(xué)員向小編要取學(xué)校英語老師的介紹。為此，小編特地整理出了一份深圳漢語言培訓(xùn)學(xué)校的英語老師簡介，供學(xué)員們參考！

姓名：Mickael 

來自法國的Mickael老師，有8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中英文流利，母語為法語，在法國格勒諾布爾教初高中法語及英語，2011來中國后一直在教法語和英語

來自法國的Mickael老師，有8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中英文流利，母語為法語，在法國格勒諾布爾教初、高中及成年人英語，2011來中國后一直在教法語和英語，深為學(xué)生喜愛。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：

-2014年5月-至今  漢知語言培訓(xùn)學(xué)院  法語、英語老師

-2012年4月-2014年5月   國際學(xué)校任法語老師,廣東深圳

-2012年3月-2012年4月, 山東鳳凰城文化交流中心Maple公司 任英語老師

-2011年10月-2012年3月 山東微山第一中學(xué),任英語外教.

-2009年8月-2010年9月 英語/法語外教 私人家教,廣西陽朔

-2007年9月-2009年7月 ,中學(xué)法語和英文老師,法國格勒諾布爾

教授學(xué)生法語、英語初級到高級課程及日常生活口語，商務(wù)口語強(qiáng)化訓(xùn)練。

豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，能結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行授課，課堂中法國文化與語言學(xué)習(xí)并重，讓學(xué)生在習(xí)得語言的同時(shí)，對法國文化也能有一定程度的了解。

姓名：陳老師（Ms)

從事漢語、英語教育多年，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)方法獨(dú)特。

知識面廣，課堂氣氛活躍，互動(dòng)性強(qiáng)，深受學(xué)員喜愛。

教育經(jīng)歷

湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)   英語專業(yè)

證書:

英語專業(yè)八級

商務(wù)英語高級證書

IPA國際對外漢語教師資格證書

普通話二級甲等

工作經(jīng)歷

2013年08月-至今

職位描述：

教授英、漢語初級~中級課程、英語、漢語商務(wù)口語，英語、漢語等級考前輔導(dǎo)，英語、漢語語法、聽力等。

擔(dān)任：小學(xué)~高中學(xué)生英語英語課外輔導(dǎo)。

擔(dān)任：擔(dān)當(dāng)出國留學(xué)學(xué)生英語培訓(xùn)。

擔(dān)任：企業(yè)員工英語、漢語培訓(xùn)

姓名：甄老師（英語）

畢業(yè)于陜西師范大學(xué)的甄老師，從事英語教學(xué)多年，富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)深入細(xì)致，責(zé)任感較強(qiáng)，教學(xué)中注重教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，化難為易，深入淺出，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造課堂的活躍氣氛，使學(xué)生在生動(dòng)、活躍、輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識，深受學(xué)員們的依賴和贊賞。

教學(xué)心得:

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。記得美國著名作家特瑞西?克伊德所說：“卻使是麻煩的孩子他也有迷人的特質(zhì)”，在這屆學(xué)生中我體會(huì)得很深刻。他們愛說愛動(dòng)，自我約束、自我控制能力不強(qiáng)，如果我在教學(xué)中忽視他們的這些特點(diǎn)，單純沿用傳統(tǒng)教學(xué)模式，使用傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行機(jī)械地講解，把他們純粹當(dāng)成知識的容納器，填鴨式地問他們灌輸在他們眼中枯燥無味，冷冰冰的語法、詞匯，他們便不感興趣，因而也就談不上學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。因此我比較重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并保持它，使之成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了培養(yǎng)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我刻意渲染英語課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲；充分研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性；注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流，培養(yǎng)興趣。因?yàn)榕d趣是好的老師。一個(gè)成功的英語教師要在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生對英語的持久興趣，激勵(lì)學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對英語樂學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)。與此同時(shí)不斷完善課堂教學(xué)手段，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語言實(shí)踐活動(dòng)，通過多種手段激發(fā)學(xué)生實(shí)踐的熱情。

姓名：郭老師（英語） 

郭萍老師思維敏捷，語音純正，充滿激情，具有很強(qiáng)的親和力，善于和大家在共同分享中讓每個(gè)人不知不覺迷戀上英語，善于組織課堂,善于引導(dǎo)學(xué)生圍繞與日常生活緊密相關(guān)的話題學(xué)習(xí)口語，并通過大量的情景練習(xí)使每個(gè)學(xué)員練就漂亮口語。

教學(xué)心得

1、建立和諧的師生關(guān)系

在做對外漢語老師的工作中我感受得到師生關(guān)系的重要性。雖然有的學(xué)生基礎(chǔ)較差，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣不大，但是因與他們的關(guān)系良好，上課時(shí)，他們都很認(rèn)真的聽課，對問題都會(huì)積極參與，使他們的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，很少有學(xué)生睡覺，因?yàn)槲易鹬厮麄儯瑤椭麄?，所以才?huì)贏得他們對我的尊重。積極的參與使他們的學(xué)習(xí)興趣重新燃燒起來。

2、教學(xué)內(nèi)容難度適中

我所教的班級中。在教學(xué)的過程里就要把握好題目的難度，考慮學(xué)生的接受能力。在初級班中，難度不能太高，是由于他們的基礎(chǔ)較中級班的差，太難了他們聽不懂的話，上課就會(huì)失去激情，不認(rèn)真聽課，會(huì)讓他們對自己失去了信心，讓他們以為自己不行，比不上人家，沒辦法學(xué)好，所以教學(xué)時(shí)一定要選一些難度適中的題目。而中級班呢，題目可以難一點(diǎn)，他們基礎(chǔ)好，這樣反而激起他們的好勝心，攻克難題他們會(huì)覺得具有挑戰(zhàn)性，他們心里會(huì)有一種不服輸?shù)哪铑^，所以聽課就會(huì)更加認(rèn)真。

3、培養(yǎng)興趣

興趣是好的老師，英語教學(xué)是要重視培養(yǎng)興趣，但不能單靠說說唱唱玩玩。因?yàn)榕囵B(yǎng)興趣主要是為學(xué)習(xí)英語，游戲應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)英語語言知識的手段。因此，我們在激發(fā)學(xué)生對學(xué)科的興趣的過程，不能只停留在課堂表面的“活”，“樂”，“玩”中。我們注重學(xué)科本身，從學(xué)得后產(chǎn)生的成功體驗(yàn)來不斷滋長興趣，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

姓名：方老師（Ms)

南京氣象學(xué)院（現(xiàn)更名為：南京信息工程大學(xué)）

外國語言與文學(xué)系  英語專業(yè)。

英語專業(yè)八級  韓語三級  普通話二級甲等

教授英語初級到高級及日常、商務(wù)口語課程，聽說讀寫（初級、中級、高級、口語）；英漢互譯；

性格開朗隨和、溝通能力強(qiáng)、上課認(rèn)真負(fù)責(zé)、個(gè)人興趣廣泛