深圳漢知語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校法語(yǔ)教師風(fēng)采一覽

導(dǎo)讀：近小編接到了想要學(xué)習(xí)法語(yǔ)的學(xué)員們反饋--好學(xué)校平臺(tái)上的深圳漢語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校為什么沒有法語(yǔ)教師的介紹？這樣是不利于我們了解學(xué)校的哦。小編收到反饋后，第一時(shí)間登錄了好學(xué)校平臺(tái)進(jìn)行查看，后面發(fā)現(xiàn)好學(xué)校平臺(tái)上的深圳漢語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校確實(shí)沒有法語(yǔ)教師的介紹。于是小編在這幾天向?qū)W校取得了法語(yǔ)老師的介紹資料后就馬不停蹄的整理好資料。那么，現(xiàn)在就把小編整理好的深圳漢語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校的法語(yǔ)教師資料放到這里，供學(xué)員們進(jìn)行參考！

【法語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)】

姓名：趙老師

SKEMA商業(yè)學(xué)校 SKEMA Business School  碩士

法國(guó)拉羅舍爾大學(xué) Université de La Rochelle  英語(yǔ)  本科

武漢大學(xué)  法語(yǔ)  本科

語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)：

法語(yǔ)  精通

英語(yǔ)  熟練

課堂氣氛生動(dòng)活潑，專業(yè)知識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)方法獨(dú)特，注重學(xué)生學(xué)習(xí)法語(yǔ)的

實(shí)用性。讓學(xué)生短時(shí)間內(nèi)能快速脫口而出的法語(yǔ)課堂！

姓名：Domi

來自法國(guó)西部城市昂熱（Angers）的Domi老師，La baronnerie大學(xué)畢業(yè) 母語(yǔ)：法語(yǔ)  英語(yǔ)流利 ，來中國(guó)多年，在北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校從事法語(yǔ)教學(xué)和醫(yī)學(xué)健康行業(yè)工作，后來在深圳從事相關(guān)工作。

Domi老師從事教學(xué)多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的

優(yōu)點(diǎn)，能結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行授課，課堂中法語(yǔ)文化與語(yǔ)言學(xué)習(xí)并重，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)

言的同時(shí)，對(duì)法國(guó)文化習(xí)俗也能有一定程度的了解。性格好，有耐心，教學(xué)認(rèn)真負(fù)

責(zé)，深受學(xué)生喜愛。

所帶學(xué)生：工作需要法語(yǔ)的或是要出國(guó)留學(xué)、生活的或?qū)ΨㄕZ(yǔ)感興趣的

學(xué)生。

姓名：Sylvain

來自法國(guó)巴黎的Sylvain老師，母語(yǔ)：法語(yǔ)  英語(yǔ)流利  西班牙語(yǔ)熟練

來中國(guó)多年，在深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校從事法語(yǔ)和英語(yǔ)教學(xué)。

來自法國(guó)巴黎的Sylvain老師從事教學(xué)多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的

優(yōu)點(diǎn)，能結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行授課，課堂中法語(yǔ)文化與語(yǔ)言學(xué)習(xí)并重，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)

言的同時(shí)，對(duì)法國(guó)文化習(xí)俗也能有一定程度的了解。性格開朗，有耐心，教學(xué)認(rèn)真負(fù)

責(zé)，深受學(xué)生喜愛。

所帶學(xué)生：工作需要法語(yǔ)、英語(yǔ)的或是要出國(guó)留學(xué)、生活的或?qū)ΨㄕZ(yǔ)、英語(yǔ)感興趣的

學(xué)生及大型企業(yè)員工培訓(xùn)。

姓名：Mickael

來自法國(guó)的Mickael老師，有8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中英文流利，母語(yǔ)為法語(yǔ)，在法國(guó)格勒諾布爾教初高中法語(yǔ)及英語(yǔ)，2011來中國(guó)后一直在教法語(yǔ)和英語(yǔ)

來自法國(guó)的Mickael老師，有8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中英文流利，母語(yǔ)為法語(yǔ)，在法國(guó)格勒諾布爾教初高中法語(yǔ)及英語(yǔ)，2011來中國(guó)后一直在教法語(yǔ)和英語(yǔ)，深為學(xué)生喜愛。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：

2014年5月-至今  漢知語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)院  法語(yǔ)老師

2012年4月-2014年5月   國(guó)際學(xué)校任法語(yǔ)老師,廣東深圳

2012年3月-2012年4月, 山東鳳凰城文化交流中心Maple公司 任英語(yǔ)老師

2011年10月-2012年3月 山東微山第一中學(xué),任英語(yǔ)外教.

2009年8月-2010年9月 英語(yǔ)/法語(yǔ)外教 私人家教,廣西陽(yáng)朔

2007年9月-2009年7月 ,中學(xué)法語(yǔ)和英文老師,法國(guó)格勒諾布爾

教授學(xué)生法語(yǔ)、英語(yǔ)初級(jí)到高級(jí)課程及日常生活口語(yǔ)，商務(wù)口語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練。

豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，能結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行授課，課堂中法國(guó)文化與語(yǔ)言學(xué)習(xí)并重，讓學(xué)生在習(xí)得語(yǔ)言的同時(shí)，對(duì)法國(guó)文化也能有一定程度的了解。

姓名：高老師（Ms）

法國(guó)里摩日大學(xué) 教育學(xué) 碩士

法國(guó)里摩日大學(xué) 古典文學(xué)專業(yè)  博士

在法國(guó)留學(xué)5年，畢業(yè)后從事法語(yǔ)翻譯并在里摩日留學(xué)生辦公室擔(dān)任中法翻譯

回國(guó)后在某大學(xué)任教并加入漢知教授法語(yǔ)。

語(yǔ)言純正流暢，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念，熱愛教學(xué)工作，把教學(xué)當(dāng)作一生的事業(yè)并為之奮斗。

教育經(jīng)歷：法國(guó)里摩日大學(xué) 教育學(xué) 碩士

法國(guó)里摩日大學(xué) 古典文學(xué)專業(yè)  博士

社會(huì)經(jīng)歷：在法國(guó)留學(xué)5年，畢業(yè)后從事法語(yǔ)翻譯并在里摩日留學(xué)生辦公室擔(dān)任中法翻譯，回國(guó)后在某大學(xué)任教并加入漢知教授法語(yǔ)。

語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)：法語(yǔ)（精通）

授課特點(diǎn)：語(yǔ)言純正流暢，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念，熱愛教學(xué)工作，把教學(xué)當(dāng)作一生的事業(yè)并為之奮斗。

姓名：劉林潔（法語(yǔ)教師）

教師簡(jiǎn)介：法語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，熱愛教學(xué)，對(duì)法語(yǔ)的發(fā)音，思想，習(xí)慣以及法國(guó)文化都有著深入的研究，，結(jié)合法語(yǔ)文化中特有的浪漫的優(yōu)美，寓教于樂，使法語(yǔ)的學(xué)習(xí)更加將復(fù)雜的法語(yǔ)簡(jiǎn)單化，使法語(yǔ)的學(xué)習(xí)過程輕松化。

畢業(yè)院校：三峽大學(xué)   法語(yǔ)系 （文學(xué)士）

法語(yǔ)專業(yè)等級(jí)考試（TFS）　4級(jí)

英語(yǔ)公共6級(jí)（CET6）

普通話二級(jí)甲等

教育經(jīng)驗(yàn)：2010.04-至今

所帶班級(jí)：法語(yǔ)（初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)，商務(wù)法語(yǔ)，法國(guó)文化）

教學(xué)心得：

法語(yǔ)是一種表音的文字，單詞的含義大多是通過詞根和詞綴的組合來表達(dá)的。法語(yǔ)作為世界上優(yōu)美浪漫的語(yǔ)言，它十分精確和嚴(yán)謹(jǐn)，聯(lián)合國(guó)將英語(yǔ)定為第一發(fā)言語(yǔ)言，法語(yǔ)為第一書寫語(yǔ)言。 許多人認(rèn)為法語(yǔ)和英語(yǔ)很像，實(shí)際上法語(yǔ)和英語(yǔ)在某種程度上有一定的相似點(diǎn)，但是法語(yǔ)的要求會(huì)更多，詞語(yǔ)級(jí)語(yǔ)法的變換也更加地多種多樣。在學(xué)習(xí)法語(yǔ)的時(shí)候，要認(rèn)識(shí)到其與英語(yǔ)不一樣，萬(wàn)不可混淆。

【法語(yǔ)就業(yè)前景】

法語(yǔ)被譽(yù)為“世界上美麗的語(yǔ)言”，世界上有兩億多人口使用法語(yǔ)，是僅次于英語(yǔ)的第2大語(yǔ)種。掌握了法語(yǔ)，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時(shí)、加拿大，非洲等在內(nèi)的五大洲47個(gè)不同國(guó)家的特殊“護(hù)照”。

隨著近年中國(guó)企業(yè)在非洲投資增加，對(duì)法語(yǔ)專業(yè)學(xué)生需求量大增，工資待遇給得也很高，但由于非洲環(huán)境艱苦，女生很少去，法語(yǔ)專業(yè)的男生也就成了香饃饃。

對(duì)于法語(yǔ)專業(yè)好就業(yè)、工資高的情況，人們習(xí)慣把英語(yǔ)以外的其他語(yǔ)種都視為“小語(yǔ)種”，這讓選擇學(xué)習(xí)法語(yǔ)的學(xué)生比學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生少很多，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)自然就小了。加上法語(yǔ)自身并非“小語(yǔ)種”，全世界約有1.2億人講法語(yǔ)。出于歷史原因，法語(yǔ)在五大洲通用，同時(shí)她也是聯(lián)合國(guó)的通用語(yǔ)種，特別是非洲許多國(guó)家還把法語(yǔ)當(dāng)作官方語(yǔ)言。加之法國(guó)文學(xué)、電影、時(shí)尚對(duì)世界文化的影響力巨大，法語(yǔ)在官方應(yīng)用十分廣泛，市場(chǎng)對(duì)法語(yǔ)人才的需求量很大。