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廣州人際關(guān)系培訓(xùn)多少錢_人際交往培訓(xùn)班有用嗎

2017-07-13

導(dǎo)讀:這段時(shí)間好學(xué)校培訓(xùn)網(wǎng)站上搜索課程記錄上,小編發(fā)現(xiàn)了不少的學(xué)員都在搜索關(guān)于人際溝通的相關(guān)課程。為了能了解學(xué)員們迫切的求學(xué)需求,小編與學(xué)員們進(jìn)行了簡單的交流。學(xué)員們都比較關(guān)心人際交往培訓(xùn)班的教學(xué)效果與人際交往培訓(xùn)班的課程收費(fèi)價(jià)格。為此我們帶著學(xué)員們的疑問,一起來看看啟明星人際溝通訓(xùn)練課程安排吧。

人際溝通課程宣傳圖

【開班課程】

廣州啟明星人際溝通訓(xùn)練課程

課程價(jià)格?:¥1280.00 (1學(xué)年)

優(yōu)惠返現(xiàn)?:返20元

【課程特點(diǎn)】

第一,在人際溝通中,溝通雙方都有各自的動(dòng)機(jī)、目的和立場,都設(shè)想和判定自己發(fā)出的信息會得到什么樣的回答。因此,溝通的雙方都處于積極主動(dòng)的狀態(tài),在溝通過程中發(fā)生的不是簡單的信息運(yùn)動(dòng),而是信息的積極交流和理解。

第二,人際溝通借助言語和非言語兩類符號,這兩類符號往往被同時(shí)使用。二者可能一致,也可能矛盾。

第三,人際溝通是一種動(dòng)態(tài)系統(tǒng),溝通的雙方都處于不斷的相互作用中,刺激與反應(yīng)互為因果,如乙的言語是對甲的言語的反應(yīng),同時(shí)也是對甲的刺激。

第四,在人際溝通中,溝通的雙方應(yīng)有統(tǒng)一的或近似的編碼系統(tǒng)和譯碼系統(tǒng)。這不僅指雙方應(yīng)有相同的詞匯和語法體系,而且要對語義有相同的理解。語義在很大程度上依賴于溝通情境和社會背景。溝通場合以及溝通者的社會、政治、宗教、職業(yè)和地位等的差異都會對語義的理解產(chǎn)生影響。

【教學(xué)現(xiàn)場】

啟明星教育師生互動(dòng)現(xiàn)場

【**服務(wù)】

如果學(xué)員不能完成機(jī)構(gòu)規(guī)定的畢業(yè)內(nèi)容(出現(xiàn)這樣的機(jī)率是非常小,不到0.00001%),也別擔(dān)心,我們會有專人協(xié)助你,直至你能輕松完成為止,如果超過3個(gè)月仍未完成,那可能不只是你的原因,可能也有我們原因,我們的做法將是全額退還你所交的費(fèi)用,但很有可能你退費(fèi)后的某一天你突然發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)輕松完成這些記憶內(nèi)容,那祝賀你,免費(fèi)學(xué)習(xí)到了全球頂尖的學(xué)習(xí)方法。

【學(xué)校榮譽(yù)】

2005 ? ?榮獲“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)”獎(jiǎng)

2006 ? ?榮獲全國民辦學(xué)?!笆卣\信·重教學(xué)質(zhì)量”雙**師范單位的榮譽(yù)稱號

2008 ? ?榮獲“具品牌價(jià)值和影響力的培訓(xùn)學(xué)校”稱號

2010 ? ?榮獲“攜手興協(xié)會”突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)先進(jìn)單位稱號

榮獲“受學(xué)生喜愛的培訓(xùn)品牌”機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)

2011 ? ?啟明星教育榮獲網(wǎng)易教育“金翼獎(jiǎng)-2011年度具貢獻(xiàn)教育品牌”

榮獲2011新領(lǐng)軍中國教育行業(yè)評選活動(dòng)的“行業(yè)領(lǐng)軍”及“行業(yè)成長十強(qiáng)”兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)

【報(bào)讀流程】

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認(rèn)證等級

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

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已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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