導讀:2020年的開端是黑暗的,處處充滿了危機,但好在有很多奮戰(zhàn)在一線的白衣天使和工作人員,小編在這里也想他們致敬。希望我們國家早日度過這個關(guān)卡。前幾天有網(wǎng)友來問小編說沈陽東陵區(qū)哪里有室內(nèi)手繪的培訓課程?于是小編趁著有時間就找了相關(guān)資料,終于找到了一家叫沈陽擺渡仁服裝培訓的學校,推薦給了這位網(wǎng)友,下面小編就給大家講講該課程的詳細吧。
關(guān)于課程
課程簡介:
室內(nèi)手繪是室內(nèi)設(shè)計師的語言、方案草圖、意向圖、結(jié)構(gòu)概念圖、軟裝飾品、材料。大學室內(nèi)設(shè)計技能我為你保駕護航。為你掃清畢設(shè)、考研的所有迷茫。
適合人群:
零基礎(chǔ)無經(jīng)驗,想靠一技之長改變生活品質(zhì)的人
相關(guān)行業(yè)想尋求更高層級發(fā)展方向的人
想在上學期間依靠自己拼搏出一片自己天空的人
想要向更高層級設(shè)計領(lǐng)域拼搏想要考研的人
課程介紹:
自室內(nèi)設(shè)計教育在我國產(chǎn)生以來,室內(nèi)手繪就成為了每個室內(nèi)學子的必修課程,從方案開始的草圖概念表達,到最終的效果表現(xiàn),室內(nèi)手繪貫穿在整個設(shè)計過程中。在計算機軟件輔助設(shè)計日趨成熟的今天,即使園林手繪表現(xiàn)圖逐漸淡出室內(nèi)成果表達的舞臺,在整個室內(nèi)設(shè)計過程中,依然離不開草圖的表達。優(yōu)秀的設(shè)計不一定以手繪結(jié)束,但必定發(fā)端于概念草圖。
學習內(nèi)容:
本套課程內(nèi)容及對手繪的相關(guān)思考均是在筆者從事建筑手繪教學的十多年中的實踐積累形成的,自然也有不斷學習,調(diào)整,再實踐的循環(huán)。
第 一部分以基礎(chǔ)線稿為主軸,結(jié)合了透視原理,造型原理,外部空間環(huán)境的表達。
第二部分以馬克筆色彩表達為主軸,結(jié)合了室內(nèi)材料,室內(nèi)色彩的基本知識。
第三部為建筑草圖及建筑概念表達。
上篇:線稿篇
1.1:線的練習
1.1.1.直線部分:
①直線條畫法分類
②線的準確性練習
③排線練習
1.1.2.植被線
1.2:透視
1.2.1透視與光影原理:
①一點透視原理
②兩點透視原理
③三點透視原理
④軸測原理
⑤建筑光影練習
⑥盒子加減法練習
1.3:配景
1.3.1配景植物的表達:
①植物分類概述
②平面配景表現(xiàn)
③立面配景表現(xiàn)
④三維配景表現(xiàn)
1.3.2其他配景元素表達
①人物在建筑表達的作用及畫法
②水體表現(xiàn)方法
③山,石表現(xiàn)
1.4.外部空間表達
1.4.1外部空間設(shè)計與表達概述
①外部空間設(shè)計與環(huán)境營造
②建筑造型設(shè)計原理
③場景表現(xiàn)技巧綜述
1.4.2場景表現(xiàn)
①構(gòu)圖原理
②小場景表現(xiàn)
③大場景表現(xiàn)
中篇:色彩篇
2.1色彩基礎(chǔ)知識
2.1.1色相環(huán)
①色彩構(gòu)成原理
②配色原理
2.2馬克筆表現(xiàn)
2.2.1馬克筆基礎(chǔ)
①馬克筆概述
②馬克筆筆觸與線條
2.2.2材質(zhì)與肌理
①建筑材料概述與認知
②材質(zhì)表達
2.2.3馬克筆配景表現(xiàn)
①平面配景表現(xiàn)
②立面配景表現(xiàn)
③三維配景表現(xiàn)
④人物,水體,山,石
2.2.4馬克筆場景表現(xiàn)
①小場景表現(xiàn)
②大場景表現(xiàn)
2.3寫生訓練
2.3.1照片寫生訓練
2.3.1室外寫生訓練(校園內(nèi)寫生)
提高篇:草圖與設(shè)計
3.1草圖的邏輯
3.1.1草圖思維表達
①草圖與方案的關(guān)系概述
②感性與理性——由平立剖談起
③二維與三維的互補——草圖與草模
3.2.2以草圖為起點的設(shè)計概念表達
教學團隊:
教學團隊均為沈陽建筑大學本校建筑學專業(yè),并不是說沈陽建筑大學本校的學生一定優(yōu)于其他學校;但是不得不承認的是,一個由你考研目標院校本校的研究生組成的團隊,對于整體的考試結(jié)構(gòu)體系,對于知識點的把控是具備相當大的優(yōu)勢的。
關(guān)于學校
擺渡仁教育培訓學校是一家專業(yè)培訓建筑設(shè)計師的學校,成立于2009年,目前擁有教職員工60多人,學?,F(xiàn)旗下開設(shè)了三家省級公司,分別位于沈陽、哈爾濱、長春,已成為東北三省規(guī)模最 大、美譽度最 高的建筑類培訓機構(gòu)。
本公司通過就業(yè)為目的的教學方式:線上線下結(jié)合的教學模式;寒暑假特訓營為主的教學特色,凝聚了東北三省各個高校優(yōu)秀學員10000余人,為全國各大設(shè)計院、設(shè)計公司、建筑事務(wù)所、風景園林公司、房地產(chǎn)公司等輸入了大批量專業(yè)性人才。
我們以幫助社會青年不斷自我超越,找到理想的工作,為社會輸入更多的專業(yè)性人才,推動社會發(fā)展,提高社會就業(yè)率,讓員工過上幸福有尊嚴的生活為使命。在朱揚飛校長的帶領(lǐng)下、在全體員工的共同努力下,我們堅信定能以最快的速度進入中國500強,成為最有貢獻的技能培訓機構(gòu)。
教育優(yōu)勢
1.全封閉的管理模式,**學員在假期集訓的安全問題,有專門的值班老師看管。教室、食堂、寢室,一體化管理,男女生寢室獨立分開,全日制教學,**學員學習質(zhì)量
2.資深設(shè)計教室,具有多年教學經(jīng)驗及工作經(jīng)驗,傳授高端的設(shè)計課程,及學習方法,少走彎路,有好的方向比速度更重要。
3.全日制學習,所有教學老師,指導教師以及帶隊老師全天陪同,做到學員不走,老師不走的原則,目的就是與學員并肩作戰(zhàn),及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,**學員每天都高效進步,讓孩子學的舒心,家長放心。
4.當代最 先進的教學模式,與各大設(shè)計公司合作,更好的推薦就業(yè),培養(yǎng)學生自主學習的學習方法,團隊的合作能力,以及設(shè)計思維。
5.多種班型開課,滿足所有學員的需求,每周一次考試,檢測學員存在的問題,做出不同的方案措施,做到不拋棄,不放棄。
6.十年教育品牌,成功培養(yǎng)芊芊學子千余名,時間是做好的沉淀。
學校愿景
我們以幫助社會青年不斷自我超越,找到理想的工作,為社會輸入更多的專業(yè)性人才,推動社會發(fā)展,提高社會就業(yè)率,讓員工過上幸福有尊嚴的生活為使命。在朱揚飛校長的帶領(lǐng)下、在全體員工的共同努力下,我們堅信定能以最快的速度進入中國500強,成為最有貢獻的技能培訓機構(gòu)。