小碼王成為教育部的合作研究單位

導(dǎo)讀：下面小編給大家?guī)黻P(guān)于小碼王成為教育部編程課程體系與教學(xué)模式研究合作單位的詳細內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

2019年7月22日下午，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心青少年編程課程體系與教學(xué)模式研究座談會在京召開。教育部規(guī)建中心研究與數(shù)據(jù)處副處長張智，中國教育智庫網(wǎng)總負責(zé)人、教育部規(guī)建中心未來學(xué)校研究院執(zhí)行院長鄭德林等領(lǐng)導(dǎo)出席座談會，并與少兒編程代表企業(yè)小碼王進行了深度交流。

座談會上，雙方就青少年編程課程體系與教學(xué)模式展開交流，中心研究與數(shù)據(jù)處副處長張智對小碼王在少兒編程教育領(lǐng)域的自主創(chuàng)新成果與推動校內(nèi)編程基礎(chǔ)教育的多種舉措和實際案例給予了肯定，并希望能夠繼續(xù)推動編程教育在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的普及與開展，進一步提升中小學(xué)校在編程教育領(lǐng)域的研究與實踐水平，共同探索出一條可復(fù)制、可持續(xù)的編程教育進校服務(wù)模式，為更多區(qū)域和學(xué)生提供更好的編程教育服務(wù)，共同推動編程教育服務(wù)體系的建立與可持續(xù)發(fā)展。

小碼教育創(chuàng)始人兼CEO王江有在座談會上表示，小碼王將在教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心的指導(dǎo)下，更好、更全面地為中國青少年提供更加科學(xué)先進的少兒編程教育，為全國中小學(xué)輸出體系化的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)化的教學(xué)師資和科學(xué)化的教學(xué)**，助力校內(nèi)編程基礎(chǔ)教育的發(fā)展，推動國內(nèi)少兒編程教育普及進程，在持續(xù)的研究和不斷的探索，為中國少兒編程教育行業(yè)生態(tài)和體系搭建貢獻自己的力量。

雙方就未來多項深度戰(zhàn)略合作達成共識，并簽署合作協(xié)議。

中國教育智庫網(wǎng)總負責(zé)人、教育部規(guī)建中心未來學(xué)校研究院執(zhí)行鄭德林院長表示，希望小碼王能夠發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢，更深入地參與到中國少兒編程教育的課程體系和教育模式的研究中，在規(guī)范化課程設(shè)計、教學(xué)師資培養(yǎng)、行業(yè)深度研究等領(lǐng)域輸出更多更好的產(chǎn)品和服務(wù)，推動編程教育在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的普及與開展。

在未來學(xué)校研究和實驗計劃的總體要求下，雙方將繼續(xù)融合國內(nèi)外最 先進的教育理念，共同努力打造少兒編程師資培養(yǎng)與校園落地創(chuàng)新模式，讓更多中國青少年享受科學(xué)先進的少兒編程教育，助力推動未來學(xué)校的素質(zhì)教育發(fā)展。

關(guān)于學(xué)校

小碼王少兒編程主要通過構(gòu)建孩子面向未來的思維方式，讓中國兒童與世界同步。小碼教育由資深I(lǐng)T教育專家創(chuàng)立運營，引進歐美先進教育理念和課程平臺，致力于成為杰出的青少年科技教育機構(gòu)。公司先后獲得賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投、涌鏵投資、微光創(chuàng)投、鐘鼎創(chuàng)投的多輪億元投資。

小碼王立足于線下，目前在北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國二十多個城市已創(chuàng)辦五十多家校區(qū)，專注少兒編程教育。讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能，成就不一樣的未來。