上海安生外國(guó)語(yǔ)學(xué)校張智業(yè)：撥響學(xué)習(xí)與生活的和弦

張智業(yè)，這個(gè)上海格致安生美國(guó)課程班的高一學(xué)生，言談舉止間流露出一種與他的年齡不太相稱的沉穩(wěn)與謙和，這與他早早規(guī)劃了自己的人生目標(biāo)，并把學(xué)習(xí)與生活平衡得恰到好處不無(wú)關(guān)系。他在學(xué)習(xí)上非常認(rèn)真努力，幾乎每次考試都是年級(jí)第一；可他并不是一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，他還是一名出色的小提琴手，學(xué)習(xí)、休閑、娛樂就像一組和弦，每一個(gè)音符都被他彈撥的和諧動(dòng)聽……

規(guī)劃有序的美國(guó)留學(xué)夢(mèng)

與部分學(xué)生因偏科或其他原因被迫放棄了參加國(guó)內(nèi)高考而選擇讀國(guó)際課程不同的是，張智業(yè)一開始就想好了要去美國(guó)讀大學(xué)，繼而順理成章地選擇了讀美國(guó)高中課程。他說(shuō)他將來(lái)的理想是去美國(guó)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)?！懊绹?guó)的醫(yī)學(xué)院是讀完大學(xué)本科以后才能申請(qǐng)的，我需要和別的同學(xué)一樣先申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)，將來(lái)畢業(yè)了再申請(qǐng)醫(yī)學(xué)院。”張智業(yè)顯然已經(jīng)對(duì)美國(guó)的醫(yī)學(xué)教育流程了然于胸。雖然美國(guó)的醫(yī)學(xué)院接受國(guó)際學(xué)生的數(shù)量非常有限，而且要求比較嚴(yán)格，張智業(yè)同學(xué)還是做好了心理準(zhǔn)備，并堅(jiān)定地為他去美國(guó)學(xué)醫(yī)的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。

學(xué)美國(guó)課程，每天靠近夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)

看了報(bào)紙上的消息并經(jīng)過(guò)詳細(xì)了解，張智業(yè)來(lái)到了格致安生美國(guó)課程班，學(xué)習(xí)與美國(guó)高中生一樣的課程，用原版的英文教材，上課、作業(yè)與考試全用英文。不過(guò)這對(duì)張智業(yè)來(lái)說(shuō)沒有太多困難，他說(shuō)自己很快就適應(yīng)了這種教學(xué)方式。這里的老師上課很會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生與老師的關(guān)系也比較平等，他學(xué)習(xí)起來(lái)沒有太大壓力。

和大家一樣的上課，一樣的玩耍，不過(guò)讓同學(xué)們感到驚訝的是，這個(gè)平時(shí)不太愛說(shuō)話的張智業(yè)幾乎在每次考試中都是年級(jí)第一。人們通常認(rèn)為凡是學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，大都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，張智業(yè)在學(xué)習(xí)上遙遙領(lǐng)先又有什么獨(dú)門秘笈呢？其實(shí)也沒有什么秘笈，他只是比較善于自我管理，比較會(huì)利用時(shí)間，認(rèn)真和堅(jiān)持是他取得好成績(jī)的關(guān)鍵，每一次上課與作業(yè)都認(rèn)真對(duì)待，當(dāng)日學(xué)的知識(shí)點(diǎn)當(dāng)日弄懂掌握，并持之以恒地堅(jiān)持下去，不占用太多課外時(shí)間，懂得自我管理自我平衡是張智業(yè)的明顯優(yōu)勢(shì)。

他說(shuō)他比較喜歡與擅長(zhǎng)的科目是理科，物理、化學(xué)與生物都還不錯(cuò)，將來(lái)在選擇AP課程時(shí)，除了物理、化學(xué)和生物，他說(shuō)他還想選擇微積分，這些科目也是格致安生美國(guó)課程中心著重為擅長(zhǎng)理科的中國(guó)學(xué)生開設(shè)的。

雖然學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多，將要選修的AP課程相當(dāng)于美國(guó)大學(xué)一二年級(jí)課程，有一定難度，但是張智業(yè)覺得學(xué)習(xí)是很充實(shí)的一件事，每學(xué)完一門課他的心里就增加了一份踏實(shí)，因?yàn)樗刻於荚诳拷鼔?mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)。

張弛有道，緊張學(xué)習(xí)之余加入弦樂隊(duì)

俗話說(shuō)：“文武之道，一張一弛?！鄙朴谧晕夜芾淼膹堉菢I(yè)并沒有因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張而放棄課余生活，他加入了格致中學(xué)的社團(tuán)組織——弦樂隊(duì)。這對(duì)于從小學(xué)習(xí)小提琴的他來(lái)說(shuō)，和樂隊(duì)一起排練音樂或者參加演出，既是展現(xiàn)自己特長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)，也是放松自己的佳方式。而且美國(guó)的大學(xué)也比較欣賞有某項(xiàng)特長(zhǎng)的學(xué)生，所以他要好好應(yīng)用自己的專長(zhǎng)，并不斷地提高它。每當(dāng)音樂響起，身體與手指隨著樂曲的旋律而有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)時(shí)，張智業(yè)就會(huì)感覺樂器好像已經(jīng)成為了自己身體的一部分，自如地表達(dá)著自己內(nèi)心的細(xì)微感受，沉醉在音樂里也是一種充實(shí)。

退一步說(shuō)，人應(yīng)該學(xué)會(huì)平衡與調(diào)節(jié)自己的生活，學(xué)習(xí)與工作是重要的，休閑與娛樂也是必不可少的，張智業(yè)同學(xué)就是這樣撥響著學(xué)習(xí)與生活的和弦。