一、心理調(diào)節(jié)
(1) 轉(zhuǎn)移注意力
考前可以將大腦中充斥的備考內(nèi)容摒棄一邊,比如跟考試相關(guān)的書籍、試卷,公務(wù)員考試的新聞和消息等等,都可以聽而不聞、視而不見。在后階段,良好的心理狀態(tài),比知識的復(fù)習(xí)更加重要,雖然這些資料是參加公務(wù)員考試必須了解和準(zhǔn)備的,但如果你的考前綜合癥癥狀比較嚴(yán)重,適當(dāng)回避能夠有效地緩解緊張感,給思維一個放松的空間。
(2)換個角度看問題
橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。因?yàn)椴⒉皇侨魏瓮獠看碳ざ伎梢曰乇芑虻?。但是,任何事物都有積極和消極的方面。一方面是使人產(chǎn)生消極的情緒,陷入焦慮狀態(tài)的情緒;另一方面是也可發(fā)現(xiàn)積極意義,從而使消極情緒體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為積極情緒體驗(yàn),走出心理困境。
考前的這種緊張感在適度范圍內(nèi)是有一定益處的。適度的緊張能夠日讓人在考場上注意力更集中,大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)加快,記憶力增強(qiáng),當(dāng)然是有助于考試發(fā)揮的。因此不要因?yàn)榭记拜p微的焦慮感而煩惱。
(3)更新觀念
換一種認(rèn)知來解釋事物,更新觀念,考生應(yīng)該樹立這樣的觀念,參加公務(wù)員考試只是眾多人生選擇中的一個,它本身是一次機(jī)會、一種考驗(yàn),卻絕對不是人生的唯一出路。很多考生之所以心理負(fù)擔(dān)重,主要還是源于對考試本身的認(rèn)識出現(xiàn)偏頗,把一次考試當(dāng)成是改變?nèi)松?、擺脫現(xiàn)狀的救命稻草,傾注了太多的心血,也給予了過高的期望,當(dāng)然也就容易患得患失。這種不正確的認(rèn)識來源于社會、家庭等方方面面,但更多是源于考生自己。
在此建議考生,要正確地看待考試,看待結(jié)果,樹立積極的人生觀和職業(yè)觀,凡事以平常心來面對,自然能夠發(fā)揮好的水平。條條大路通羅馬,人生不只公務(wù)員這一條路,比公務(wù)員更好的路還很多。
(4)化壓力為力量
考生也可以把壓力化為奮進(jìn)的力量,把挫折變成財富。例如 “失敗乃成功之母”、“化悲痛為力量”就是從消極因素中,認(rèn)識其中蘊(yùn)涵著的積極因素,使它成為奮起圖強(qiáng),取得成功的動力和契機(jī)。在參加公務(wù)員考試的考生中,不乏有裸考的“公考新鮮人”,但也有很多是“屢敗屢戰(zhàn)”的“考霸”。雖然之前經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗,但每一次失敗的經(jīng)歷都是寶貴的,都能為下一次的挑戰(zhàn)積累經(jīng)驗(yàn),成“公”就在下一站。
(5)更替目標(biāo)
俗話說:“失之東隅收之桑榆”,當(dāng)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)的時候,往往可以采取其他的策略,為實(shí)現(xiàn)理想創(chuàng)造條件,待時機(jī)成熟再努力一搏。
對于考生而言,這種有策略往往是“另辟蹊徑,曲線救國”。即使對考試結(jié)果作做不樂觀的估計,那么也可以思考一下失利的原因。比如,因?yàn)閳罂悸毼惶^熱門導(dǎo)致被淘汰,那么下次換一個相關(guān)的冷門職位不失為一個好的選擇;再比如,公務(wù)員考試受挫,之后可以嘗試先當(dāng)當(dāng)村官、服務(wù)西部,或者做社區(qū)工作者,待有一定基層工作經(jīng)驗(yàn)之后再報考,贏面也就更大。
二、行動緩壓
造成心理緊張是長期的備考壓力所致,這個時候除了思維層面調(diào)節(jié)之外,亦可采取一些給身體放松的方式方法.比如說參加一些自己非常喜歡和擅長的業(yè)余項(xiàng)目,比如可以參與一些體育運(yùn)動.運(yùn)動時候一定要注意適度,不能運(yùn)動過猛透支體力,導(dǎo)致考場上體虛力乏影響成績。同時也可以去做一些小游戲之類的東西,放松一些心情,此時一定不要打游戲上癮,保持適度??忌诖似陂g亦可以出去走走,散散步,呼吸呼吸新鮮空氣,看看風(fēng)景,抬頭看看藍(lán)天,仰望蒼穹,我們都是宇宙間一顆微塵,一切都能坦然面對。