導(dǎo)讀:青少年處在身心發(fā)展的重要時期,隨著生理發(fā)育和社會適應(yīng)能力的變化,在學(xué)習(xí)、生活和人與人之間的交往以及自我意識等方面會出現(xiàn)各種的心理問題,尤其是在成長時期,如果心理不健康,會導(dǎo)致軀體疾病,甚至?xí)l(fā)生偏離社會規(guī)則的事情。近期,小編接到一個西安家長的需求,最近發(fā)現(xiàn)自家孩子有些異常,想找專業(yè)機(jī)構(gòu)的心理輔導(dǎo)一下,詢問小編有沒有得介紹,真不巧,小編剛好知道有一家叫方合青少年心理教育挺不錯的,小編整理了一份課程詳情,僅供參考~
課程內(nèi)容——
干預(yù)——解決當(dāng)下面臨問題:
針對當(dāng)下青少年面臨實(shí)際“問題”進(jìn)行減輕或消除
1、厭學(xué)
2、叛逆
3、網(wǎng)絡(luò)成癮
4、早期戀愛
5、情感情緒(抑郁、焦慮、恐怖、強(qiáng)迫等)
6、考前焦慮
7、認(rèn)知、行為“問題”
8、拖延
9、校園霸凌
10、性騷擾
11、喪失
12、空心癥
13、教養(yǎng)與道德
14、品行障礙
15、其他(個體實(shí)際發(fā)生情況)
師資介紹——
張哲老師
陜西方合心理首席心理咨詢師
國家二級心理咨詢師
人社部首批中國高級私人心理顧問
陜西省兒童心理學(xué)會會員
家庭教育專家
繪畫分析師
精神分析師
擅長:青少年心理咨詢與成長
受訓(xùn)背景:
徐凱文:咨詢倫理及危機(jī)干預(yù)技術(shù),吳熙娟、李焰:敘事治療技術(shù),哈林.安德森:后現(xiàn)代合作治療流派,楊鳳池:精神分析,郭召良:認(rèn)知行為治療,咨詢時長:8000小時以上
高朝利老師
國家三級心理咨詢師
沙盤游戲分析師
繪畫心理分析師
陜西省兒童心理學(xué)會會員
家庭教育指導(dǎo)師
擅長:青少年心理咨詢
王惠麗老師
北京大學(xué)心理學(xué)本科
國家二級心理咨詢師
心理治療師
高級私人心理顧問
擅長:青少年心理咨詢
張?jiān)蠋?/b>
河北醫(yī)科大學(xué)本科
國家二級心理咨詢師
高級家庭教育指導(dǎo)師
沙盤心理游戲治療師
心理繪畫療法分析師
青少年網(wǎng)癮逆反特殊學(xué)校特聘心理輔導(dǎo)師
擅長:青少年心理咨詢
具體收獲——
每個項(xiàng)目與組合都具有針對性,家長可在項(xiàng)目中查看,以及根據(jù)不同個體的需求進(jìn)行單項(xiàng)目或組合使用
招生群體——
7-18歲青少年與家長
張哲與其他老師合照——
與楊鳳池先生合影
楊鳳池,自1985年開始從事心理健康工作,現(xiàn)任首都醫(yī)科大學(xué)教授、心理學(xué)教研室主任,研究生導(dǎo)師。曾經(jīng)為"神舟飛船"系統(tǒng)工程技術(shù)人員、中央駐京機(jī)關(guān)干部、國際航空公司等全國各地企事業(yè)單位的工作人員和高校大學(xué)生做心理減壓講座;并參與黑龍江洪災(zāi)災(zāi)后心理救援和"非典"心理干預(yù)工作。目前擔(dān)任中央電視臺《心理訪談》節(jié)目特邀專家主持。
與徐凱文先生合影
徐凱文,北京大學(xué)副教授臨床心理學(xué)博士精神科主治醫(yī)師北京大學(xué)心理健康教育與咨詢中心副主任、總督導(dǎo)。丹麥奧爾堡大學(xué)博士研究生導(dǎo)師,中國心理學(xué)會臨床與咨詢心理學(xué)注冊系統(tǒng)秘書長,倫理委員會委員首批注冊心理督導(dǎo)師,曾應(yīng)邀在德國柏林自由大學(xué)、挪威卑爾根大學(xué)以及泰國,印度尼西亞等地學(xué)術(shù)會議作主題演講報(bào)告和培訓(xùn)。
與賀琳.安德森(Harlene Anderson)博士(圖左)吳熙琄(圖右)合影
賀琳.安德森(Harlene Anderson)博士,家族治療領(lǐng)域大師。因創(chuàng)建「合作語言取向治療」(collaborative language systems approach),簡稱「合作取向治療」而聞名全球,榮獲2000年美國婚姻與家庭學(xué)會頒發(fā)的婚姻與家庭治療杰出貢獻(xiàn)獎。創(chuàng)立Houston Galveston Institute、Taos Institute及Access Success Institute,著有《合作取向治療——對話.語言.可能性》等書
吳熙琄(圖左),臺灣人,美國愛荷華州立大學(xué)婚姻與家族治療博士,一直在美國從事家族治療和敘事治療的研究和實(shí)踐。美國哈佛大學(xué)教學(xué)劍橋醫(yī)院「婚姻與家族臨床中心」顧問與督導(dǎo),美國劍橋家族訓(xùn)練中心董事 (Family Institute of Cambridge),美國婚姻與家族協(xié)會認(rèn)可督導(dǎo)執(zhí)照,美國婚姻與家族協(xié)會臨床會員,美國麻州婚姻與家族治療師之州立執(zhí)照
與Paul Jeong先生合影
Paul Jeong,美籍韓國人,亞洲第 一位經(jīng)ICF國際教練聯(lián)盟認(rèn)證的大師級教練(MCC)。
1999年自美歸國后,首 次將教練引入韓國,現(xiàn)正以IAC國籍教練協(xié)會理事 MCC教練,ICF國際教練聯(lián)盟認(rèn)證委員,ICF執(zhí)行教練,ICC國際CEO中心共同創(chuàng)始人等身份活躍在世界教練界。
曾獲Regent University博士學(xué)位,歷任該大學(xué)教練學(xué)科教授,現(xiàn)任韓國延世大學(xué)兼職教授。
學(xué)員風(fēng)采——
咨詢價格——
根據(jù)青少年成長陪伴體系,圍繞青少年-家長分為8個獨(dú)立項(xiàng)目,也可進(jìn)行組合使用,具體收費(fèi)情況根據(jù)不同項(xiàng)目與組合,價格不同
教學(xué)現(xiàn)場——
學(xué)校簡介——
學(xué)校與國內(nèi)外知名心理專家共同歷經(jīng)三年研發(fā)青少年心理健康陪伴體系,集評估-預(yù)防-解決-成長為一體,適用于國內(nèi)青少年當(dāng)下發(fā)展的心理健康成長陪伴體系,師資有國家二級心理咨詢師、高級私人心理顧問、學(xué)校心理老師、三甲醫(yī)院醫(yī)生等,共同為青少年心理健康保駕護(hù)航,公司多次受邀參加初高中、小學(xué)、高校及政府單位心理健康培訓(xùn),多次參加省內(nèi)外青少年公益心理活動,現(xiàn)為陜西兒童心理學(xué)會會員。
學(xué)校環(huán)境——