杭州HAKU日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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HAKU日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校之學(xué)員風(fēng)采

2022-02-21

導(dǎo)讀:HAKU日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校以私人定制化3-6人小班化教學(xué),讓你徹底拋棄原先大課堂滿堂灌的固有模式,更好的接觸到日語(yǔ)的精髓。讓學(xué)生更好地理解和掌握日語(yǔ)的語(yǔ)法和句型。學(xué)員風(fēng)采是同學(xué)非常關(guān)注的點(diǎn),這不就有小伙伴們說(shuō)在機(jī)構(gòu)的專業(yè)輔導(dǎo)下,往期學(xué)員有怎樣的成績(jī)風(fēng)采,可否讓他們欣賞學(xué)習(xí),以此作為鼓勵(lì)。沒問(wèn)題,這就安排,下面跟著小編一起去領(lǐng)略一下吧~

學(xué)員風(fēng)采——

袁子H

袁子H一橋大學(xué) 社會(huì)學(xué)

當(dāng)時(shí)決定去日本留學(xué),我朋友就推薦到haku來(lái)學(xué)習(xí)。我的基礎(chǔ)語(yǔ)法是高老師教的,高老師的語(yǔ)法講的非常的專業(yè),而且很系統(tǒng)很系統(tǒng),按照一定的順序,方方面面的小細(xì)節(jié)都會(huì)講到的。因此讓同學(xué)們打下了非常好的基礎(chǔ),讓我即使在很短的時(shí)間里,也能快速掌握基本的日語(yǔ)。另外高老師安排的上課進(jìn)度都非常的合適,聽寫啊檢查啊,復(fù)習(xí)的同時(shí)可以檢查自己的掌握情況。后期拿到了N1成績(jī)168分。

真的很感謝老師,感謝Haku!

包R立命館大學(xué)政策科學(xué)部

包R 立命館大學(xué)政策科學(xué)部

我是和杭外的同學(xué)一起來(lái)的,大家都是一個(gè)年紀(jì)的,要去日本讀大學(xué),但是我們幾個(gè)去了幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看過(guò),最 后來(lái)了HAKU,感覺位置就在慶春路很方便,因?yàn)槲揖妥≡诟浇?,?dāng)時(shí)給我們?cè)嚶牭睦蠋熓歉呃蠋?,感覺聽過(guò)幾家不同的機(jī)構(gòu),感覺這里的老師挺負(fù)責(zé)的,只是一個(gè)試聽課,就給我們講了很久,聊了很多,當(dāng)時(shí)感覺蠻好的就當(dāng)場(chǎng)定了下來(lái)。一開始幾個(gè)人商量的只上到初級(jí)(因?yàn)楹竺媸罴傧胍鋈ダ斯菍W(xué)完之后有同學(xué)說(shuō)想要繼續(xù)學(xué)中級(jí),雖然我心有點(diǎn)浪出去了,但最終還是和同學(xué)一起學(xué)了中級(jí),之后很慶幸自己在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)了中級(jí),后來(lái)到了日本讀語(yǔ)言,感覺很多東西日本老師講了很難理解,我就一邊看國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)候的筆記,一邊跟著日本老師上課,最終非常順利通過(guò)了考試,進(jìn)入了立命館讀書,當(dāng)然還是和我那幾個(gè)同學(xué)一起,哈哈超級(jí)開心的,現(xiàn)在一起聚會(huì)看到老師的朋友圈還會(huì)一起想她,記得離開前還送了老師一個(gè)懶蛋蛋的坐墊,老師要記得一直用哦~

馮Y

馮Y 浙江理工大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)

在大二決定畢業(yè)去日本留學(xué)深造后,也找過(guò)幾家日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),HAKU為我安排了一次試聽,當(dāng)時(shí)就被試聽的張老師的講課風(fēng)格吸引了,當(dāng)場(chǎng)決定在HAKU學(xué)習(xí)日語(yǔ)。學(xué)習(xí)的過(guò)程也非常有趣,中外教一比一結(jié)合的方式非常新穎,中教學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)后,外教進(jìn)行口語(yǔ)和習(xí)題訓(xùn)練,達(dá)到了鞏固強(qiáng)化知識(shí)的作用;HAKU的老師也很好,無(wú)論是市區(qū)還是下沙的老師都特別的負(fù)責(zé)。

眾所周知,語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程中“說(shuō)”是非常重要的,HAKU為我們提供了可以和外教零距離溝通的環(huán)境,從一開始就可以嘗試開口說(shuō)日語(yǔ)。而且是小班上課,老師能照顧到我們每個(gè)同學(xué)的情況,特別貼心。這對(duì)日后的留學(xué)生活幫助非常大。

總之,我很慶幸當(dāng)初能夠選擇HAKU,也推薦想要學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)來(lái)HAKU學(xué)習(xí)。

郭鈺W

郭鈺W 杭州第四中學(xué)

我是朋友推薦,然后來(lái)了Haku學(xué)習(xí)。我接觸日語(yǔ)的第 一節(jié)課是高老師帶我一起上的,高老師會(huì)給我一種很輕松的氛圍也不太感覺得到距離感,一節(jié)課下來(lái)會(huì)讓我感覺時(shí)間過(guò)得特別快。

我很喜歡和高老師聊天,問(wèn)她問(wèn)題,高老師也會(huì)很熱情的回答我,開始只是聊一些日語(yǔ)方面的知識(shí),不知道到什么時(shí)候我們開始聊一些日?;ハ喟怖娨晞『拖矚g的歌手,我們變成了朋友。

一個(gè)能和學(xué)生真正成為朋友的老師,我覺得是學(xué)生們最喜歡的、也會(huì)最愿意上她的課的。高老師真的特別認(rèn)真,每次都會(huì)給我們她自己整理出來(lái)的教材以及練習(xí),上課也總是捧著自己手寫整理出來(lái)的筆記,講的真的很細(xì)節(jié),整理出來(lái)的東西也很精,只要認(rèn)真聽高老師的課真的會(huì)事半功倍。

現(xiàn)在我畢業(yè)了,我剛來(lái)日本的時(shí)候,碰到什么問(wèn)題還是會(huì)去選擇請(qǐng)教高老師,她還是會(huì)耐心的跟我說(shuō)。我對(duì)日本的老師也不是不喜歡,可能這就是信任吧,我把高老師當(dāng)做是自己的朋友,所以什么事都會(huì)先去找她。

能遇見高老師并成為她的學(xué)生我真的很幸運(yùn)。

ps.高老師長(zhǎng)得可愛又美麗,我們都愛她。

趙曉N

趙曉N 浙江大學(xué)廣播電視學(xué)

從中級(jí)開始進(jìn)haku到現(xiàn)在快一年啦,最 大的收獲是認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友和一只超級(jí)負(fù)責(zé)的皮皮蝦(高老師)。大家在課上課后一起討論和吐槽,對(duì)haku有了一種歸屬感。課程結(jié)束的話會(huì)很舍不得的。

表白皮皮蝦,她對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是zqsg地負(fù)責(zé)了。每次上課都精神滿滿,課后給我們歸納語(yǔ)法點(diǎn),整理單詞,半夜不睡覺督促我們努力備考,真實(shí)操碎了心。

賈雅Q

賈雅Q 中國(guó)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)史

當(dāng)時(shí)班里大部分人還是選擇用英語(yǔ)考研,我認(rèn)識(shí)一個(gè)漂亮學(xué)姐,她當(dāng)時(shí)也是在HAKU學(xué)的日語(yǔ),用日語(yǔ)考研拿了70分,所以我想說(shuō)試一下,如果不行的話我再回過(guò)去復(fù)習(xí)英語(yǔ),學(xué)完初級(jí)覺得自己接受得還可以就繼續(xù)學(xué)了下去,老師也是很仔細(xì),因?yàn)槲覀儼嘤钟锌佳械挠钟锌嫉燃?jí)的,雖然在內(nèi)容上沒有太大的偏差但是題型還是不同,老師在講解的時(shí)候會(huì)注意到這一點(diǎn),有時(shí)候會(huì)就同一個(gè)知識(shí)點(diǎn),對(duì)不同需求的同學(xué)給予一些不同的指導(dǎo),到了后期,老師就專門針對(duì)考研,進(jìn)行了差不多一個(gè)多月的復(fù)習(xí),非常感謝老師在復(fù)習(xí)過(guò)程中幫我梳理一些我覺得雜亂無(wú)章的小知識(shí)點(diǎn),并且針對(duì)不同的題型給我做了專項(xiàng)練習(xí),我覺得那個(gè)非常有用,身邊同學(xué)有些不擅長(zhǎng)英語(yǔ)的到后期就感覺有點(diǎn)焦慮起來(lái),我就感覺自己在考前一段時(shí)間自己大致有一個(gè)評(píng)估心里還是比較有底的,覺得自己當(dāng)初的選擇還是對(duì)的,只要肯花功夫感覺效果還是挺明顯的。

現(xiàn)在我在美院繼續(xù)讀美術(shù)史的研究生,有時(shí)有學(xué)弟學(xué)妹來(lái)問(wèn)我,我也會(huì)建議可以嘗試用日語(yǔ)考一下。HAKU這邊蠻專業(yè)的,主要能夠針對(duì)我的需求來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo),不然感覺只是跟興趣一樣讀個(gè)日語(yǔ)肯定沒法拿這個(gè)分?jǐn)?shù),還是很感謝HAKU。

機(jī)構(gòu)環(huán)境——

下沙校區(qū)教室
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信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

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已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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