成都?xì)W凱自動(dòng)化職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

成都?xì)W凱自動(dòng)化培訓(xùn)學(xué)校是一家專注于電工，PLC編程，工業(yè)機(jī)器人，企業(yè)在職員工提升培訓(xùn)、大中專院校老師技能培訓(xùn)的短期培訓(xùn)學(xué)校，現(xiàn)有全職教師12人，占地1200平方，所有的工程師都在生產(chǎn)一線10年以上工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校采用線上+線下相結(jié)合教學(xué)模式，有自己專業(yè)直播平臺(tái)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備種類齊全，成立了三大實(shí)訓(xùn)中心，成立了 PLC 自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)中心，工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心，非標(biāo)制造實(shí)訓(xùn)中心，總投資達(dá)500萬元，是西南地區(qū)智能制造實(shí)訓(xùn)基地PLC成套實(shí)訓(xùn)設(shè)備一人一套，工業(yè)機(jī)器人涵蓋四大家族，及機(jī)器人視覺及自動(dòng)化生產(chǎn)線，非標(biāo)機(jī)械加工，制造組裝設(shè)備，經(jīng)過多年的發(fā)展已為西南企業(yè)培養(yǎng)3000多自動(dòng)化人才，在 學(xué)員中形成了良好的口碑，受到許多自動(dòng)化企業(yè)的肯定，在西南片區(qū)有很大的影響力。

【師資團(tuán)隊(duì)】

歐凱工控技術(shù)培訓(xùn)耕耘10年，創(chuàng)造了一支強(qiáng)大具有科研水平及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的的師資團(tuán)隊(duì)，

為每位學(xué)員提供高質(zhì)量教學(xué)保障，學(xué)以致用。

1.成都?xì)W凱培訓(xùn)全職工程師12人，其中8人具有一線工作經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)10年以上，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)5年以上。

2.教材全是歐凱自動(dòng)化老師自編，把實(shí)際經(jīng)驗(yàn)編輯在教材中，匯聚在課堂上。

3.老師上課通俗易懂，課后耐心輔導(dǎo)，讓你輕松學(xué)習(xí)。

張老師

本科，電子科技大學(xué)，電氣自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)工作經(jīng)歷：從事 PLC 電氣編程設(shè)計(jì) 20 年。曾擔(dān)任企業(yè)電氣部門主管，設(shè)備廠長(zhǎng)等職務(wù)，

有豐富的工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)自動(dòng)化設(shè)備調(diào)試經(jīng)驗(yàn)，會(huì)西門子 SMART200.300.博圖，1200.1500，三菱 FX

和臺(tái)達(dá) PLC 編程，施耐德 340.241.等 PLC 編程，會(huì) EPLAN、CAD 電氣出圖，對(duì)伺服步進(jìn)，DDC

編程設(shè)計(jì)，污水處理，加熱設(shè)備，曾參與多例自動(dòng)化生產(chǎn)線三千萬以上項(xiàng)目設(shè)計(jì)，工業(yè)機(jī)器

人集成項(xiàng)目開發(fā)設(shè)計(jì)，教學(xué)講課邏輯清楚，耐心負(fù)責(zé)。

石老師

工作經(jīng)歷：本科，成都理工大學(xué)，機(jī)電一體化專業(yè)畢業(yè)，從事機(jī)電電氣 PLC 十余年，負(fù)責(zé)

多項(xiàng)大型自動(dòng)生產(chǎn)線的電氣設(shè)計(jì)和程序編寫，參與多項(xiàng)機(jī)械設(shè)備工程，精通非標(biāo)設(shè)備設(shè)計(jì)制

作，PLC 程序的編寫，機(jī)械設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試安裝，精通西門子 300、400，1200/1500，三菱

FX-3U 以及三菱 Q 系列，工業(yè)機(jī)器人集成項(xiàng)目開發(fā)設(shè)計(jì)

周老師

本科，歐凱自動(dòng)化培訓(xùn)創(chuàng)始人，有 20 多年的機(jī)械制造，電氣設(shè)計(jì)，非標(biāo)自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)

計(jì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)機(jī)械制造，電氣設(shè)計(jì)工藝，機(jī)器人項(xiàng)目工藝方案，有相當(dāng)豐富閱歷，對(duì)自動(dòng)化設(shè)

備研發(fā)，非標(biāo)設(shè)備制造，以及電器自動(dòng)化生產(chǎn)線設(shè)計(jì)改造，工業(yè)機(jī)器人集成應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)豐富。

曾在大型企業(yè)擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理多年，并且在 2008 年創(chuàng)辦歐凱自動(dòng)化生產(chǎn)有限公司及歐凱自動(dòng)化

職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校。

【教學(xué)模式】

“學(xué)校理論+學(xué)校項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)+企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)”的創(chuàng)新模式

1.我校成立了專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，全部根據(jù)企業(yè)需求，以企業(yè)實(shí)際工程項(xiàng)目案例實(shí)訓(xùn)，涉及到西門子 SMART200.西門子 300/400，西門子1200/1500，三菱 3u，5U.Q 系列，ABB 工業(yè)機(jī)器人，安川工業(yè)機(jī)器人，涵蓋開關(guān)量實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。伺服，步進(jìn)運(yùn)動(dòng)控制集成自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，恒壓供水，恒溫模擬量，PID，過程控制集成實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，通訊控制實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，機(jī)器人集成自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，真正實(shí)行 30%理論+70%實(shí)操，實(shí)訓(xùn)全部采用一人一機(jī)。

2. 成都?xì)W凱在培訓(xùn)上課教學(xué)內(nèi)容講解中全都按照工程實(shí)際項(xiàng)目作為 案例講解。每一階段都要用工程實(shí)際項(xiàng)目作為考核。成都?xì)W凱培訓(xùn)學(xué)校自 己的公司成都?xì)W凱科技本身就是自動(dòng)化項(xiàng)目集成的，學(xué)完后學(xué)員可以根據(jù) 實(shí)際情況，跟隨工程師在實(shí)際項(xiàng)目中去訓(xùn)練,進(jìn)一步的積累自己工作經(jīng)驗(yàn)， 擴(kuò)展視野，真正實(shí)行“學(xué)校理論+學(xué)校實(shí)戰(zhàn)+企業(yè)實(shí)戰(zhàn)”的模式培訓(xùn)。

【自編教材】

成都?xì)W凱作為 10 年老牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教材都是老師自編教材，把工程項(xiàng)目項(xiàng)目的實(shí)際內(nèi)容和老師多年實(shí)際經(jīng)驗(yàn)結(jié)合在一起，教學(xué)內(nèi)容涉及到自動(dòng)化行業(yè)各個(gè)方面，通俗易懂。

【線上+線下小班培訓(xùn)模式】

1.成都?xì)W凱成立 10 年，在西南地區(qū)有良好的口碑，在西南地區(qū)具有強(qiáng)烈的影響力報(bào)名即可上課，無需等待。

2.我校實(shí)行獨(dú)創(chuàng)別人無法復(fù)制的小班教學(xué)模式，根據(jù)不同的基礎(chǔ)狀況，不同的接受能力，制定不同的教學(xué)計(jì)劃，并開設(shè)不同的班次，學(xué)會(huì)為止，無限期學(xué)習(xí)時(shí)間。凡是學(xué)員學(xué)完工作中遇到的一切技術(shù)凝難問題，我校將一對(duì)一免費(fèi)提供技術(shù)支持。3.學(xué)員報(bào)名了我校線下的學(xué)習(xí)課程，免費(fèi)贈(zèng)送學(xué)員線上課程會(huì)員，學(xué)校隨時(shí)視頻教程更新內(nèi)容，所有線下學(xué)員免費(fèi)升級(jí)學(xué)習(xí).

【企業(yè)員工培訓(xùn)】

1.成都?xì)W凱培訓(xùn)是西南地區(qū)自動(dòng)化企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，為西南地區(qū)多家自動(dòng)化企業(yè)提供技術(shù)支持并且解決技術(shù)難題，先后有成都航空航利設(shè)備裝備有限公司，中國(guó)核動(dòng)力科技成都公司，內(nèi)江鳳凰集團(tuán)，成都天馬科技，成都亞光電子等 200 多家企業(yè)派遣員工到我校參與自動(dòng)化培訓(xùn)，以下是部分培訓(xùn)企業(yè)展。

2. 案例講解。每一階段都要用工程實(shí)際項(xiàng)目作為考核。成都?xì)W凱培訓(xùn)學(xué)校自己的公司成都?xì)W凱科技本身就是自動(dòng)化項(xiàng)目集成的，學(xué)完后學(xué)員可以根據(jù)實(shí)際情況，跟隨工程師在實(shí)際項(xiàng)目中去訓(xùn)練,進(jìn)一步的積累自己工作經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展視野，真正實(shí)行“學(xué)校理論+學(xué)校實(shí)戰(zhàn)+企業(yè)實(shí)戰(zhàn)”的模式培訓(xùn)。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)員風(fēng)采】