深圳新紀(jì)元國(guó)際教育

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

新紀(jì)元國(guó)際教育（New Era）于2013年成立于美國(guó)芝加哥，專注留學(xué)早期規(guī)劃領(lǐng)域。作為高端教育解決方案者，我們以對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的規(guī)劃、興趣及專業(yè)的探索、個(gè)性的塑造作為教育規(guī)劃的基本理念，以個(gè)性化活動(dòng)定制為核心打造具備競(jìng)爭(zhēng)力的申請(qǐng)背景，以導(dǎo)師和教授指導(dǎo)作為規(guī)劃方案的合理性、前瞻性的保障，助力學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

【機(jī)構(gòu)理念】

早期規(guī)劃—陪伴式成長(zhǎng)

新紀(jì)元采用“五對(duì)一”的升學(xué)指導(dǎo)模式，由資深升學(xué)指導(dǎo)顧問(wèn)、活動(dòng)導(dǎo)師等五位顧問(wèn)在各自專業(yè)領(lǐng)域，一起制定和討論學(xué)生早期規(guī)劃方案，持續(xù)關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的背景和潛能，引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子具備獨(dú)立思考能力、領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)造力。

在關(guān)注學(xué)生升學(xué)結(jié)果的同時(shí)，我們更關(guān)注學(xué)生的心理健康和自我認(rèn)知。我們是孩子升學(xué)路上的人生導(dǎo)師，更是孩子成長(zhǎng)路上的伙伴。

追夢(mèng)世界高級(jí)名校是一件耗時(shí)耗力且目標(biāo)導(dǎo)向明確的系統(tǒng)工程，高關(guān)注度的規(guī)劃不僅能把握住學(xué)生“當(dāng)下?tīng)顟B(tài)”，更是以終為始，結(jié)合學(xué)生的“未來(lái)目標(biāo)”正確引導(dǎo)，持續(xù)陪伴。

定制化主線活動(dòng)

新紀(jì)元顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)劃方向，充分挖掘?qū)W生真實(shí)的興趣特長(zhǎng)和內(nèi)在潛能，結(jié)合學(xué)術(shù)方向和最終目標(biāo)匹配合適資源，定制出適合學(xué)生發(fā)展的主線活動(dòng)。

多元化的活動(dòng)定制，將從學(xué)生個(gè)性和興趣出發(fā)，幫助其在熱衷的事情上收獲成就感，全面培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、領(lǐng)導(dǎo)力與思辨能力，為學(xué)生塑造豐富多元、個(gè)性鮮明的形象，在眾多申請(qǐng)者中獲得核心競(jìng)爭(zhēng)力。

豐富的背景提升資源庫(kù)

新紀(jì)元擁有大量的背景提升項(xiàng)目：與哈佛等世界一 流名校合作的教授科研項(xiàng)目課題；學(xué)術(shù)論文發(fā)表項(xiàng)目；與世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)直接對(duì)接的線上線下實(shí)習(xí)項(xiàng)目；與行業(yè)大咖、業(yè)內(nèi)專家、深度聯(lián)動(dòng)的大型公益活動(dòng)；國(guó)際義工項(xiàng)目及職業(yè)規(guī)劃等背景活動(dòng)。

這些活動(dòng)資源將直接助力名校申請(qǐng)，讓你收獲比平常人更高的起點(diǎn)，每年名校的錄取率就是最有力的證明。

強(qiáng)大的海內(nèi)外導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)

新紀(jì)元導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)背景多元，團(tuán)隊(duì)基于學(xué)生學(xué)術(shù)和個(gè)性特征匹配顧問(wèn)，有精英畢業(yè)生導(dǎo)師、專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)者、名校的教授和前任招生官加持，制定獨(dú)特的成長(zhǎng)和留學(xué)規(guī)劃方案。

顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)對(duì)英美教育體系有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和多年深入的研究，熟知海外大學(xué)的招生錄取偏好和標(biāo)準(zhǔn)。充分尊重孩子的興趣發(fā)展和自主選擇，讓孩子獲得更多的成長(zhǎng)。

紀(jì)元稀缺資源

新紀(jì)元擁有多樣化的升學(xué)體系，除了規(guī)劃申請(qǐng)外，也有為不同需求的學(xué)生提供的升學(xué)路徑：

1）和美國(guó)藤校以及百余所英美高級(jí)中學(xué)及大學(xué)建立了推薦制度；

2）斯坦福少年班，為更多具備創(chuàng)新性思維和特殊天賦的孩子提供的一條獨(dú)特升學(xué)路徑；

3）美國(guó)培養(yǎng)優(yōu)異生的早期學(xué)院-加州的線上學(xué)分課程，避開(kāi)高中階段的全科教育，直接獲得大學(xué)通識(shí)教育；

4）海外私立高中，在加拿大我們有多所投資的高中，學(xué)生有更好幾率獲得英美名校錄取通知書(shū)。

【服務(wù)特色及優(yōu)勢(shì)】

·陪伴式成長(zhǎng)

·定制化主線活動(dòng)（更大優(yōu)勢(shì)）

·豐富的背景提升資源庫(kù)

·強(qiáng)大的海內(nèi)外導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)

·新紀(jì)元稀缺資源

·強(qiáng)有力案例

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【紀(jì)元團(tuán)隊(duì)】

新紀(jì)元團(tuán)隊(duì)匯集40+業(yè)內(nèi)精英顧問(wèn)和各個(gè)領(lǐng)域的專家，100+外籍顧問(wèn)、教授和前招生導(dǎo)師，以及強(qiáng)大的高級(jí)名校校友，包括教育學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、金融、法律、音樂(lè)等專業(yè)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作模式，保證規(guī)劃過(guò)程的科學(xué)性與獨(dú)創(chuàng)性，幫學(xué)生找到適合自己的發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)更高的教育目標(biāo)！ 

Jackie 張

哈佛大學(xué)教育學(xué)碩士

曾任美國(guó) NSL STEM 競(jìng)賽中國(guó)區(qū)評(píng)委

從業(yè) 12年，善于將學(xué)生興趣活動(dòng)特色與職業(yè)探索融合進(jìn)文書(shū)寫(xiě)作和完整的申請(qǐng)材料打造中；

錄取案例涵蓋美國(guó)本碩常春藤八校、英國(guó)G5、新加坡前三和加拿大醫(yī)博類(lèi)前三等名校；

除常見(jiàn)理工商管、人文社科類(lèi)申請(qǐng)有深厚的知識(shí)儲(chǔ)備外，在特殊冷門(mén)及高難度的學(xué)科申請(qǐng)上也有扎實(shí)的鉆研經(jīng)歷和成功的申請(qǐng)案例。

Baobao 鮑

北京理工大學(xué)碩士；UCLA 訪問(wèn)學(xué)者

美國(guó) U.S News Globle Education 全球認(rèn)證教育顧問(wèn)

從業(yè)8年，理工科出身，有多年GMAT教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，思維靈活；專注于英美高端留學(xué)規(guī)劃領(lǐng)域，擅長(zhǎng)挖掘?qū)W生背景亮點(diǎn)，進(jìn)行定制化背景活動(dòng)打造；

曾幫學(xué)生獲得斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、香港大學(xué)、香港中文大學(xué)等世界名校錄取。

Zoey 張

哈佛大學(xué)碩士；哈佛校友面試官

ICF認(rèn)證教練，生涯發(fā)展與成長(zhǎng)規(guī)劃一對(duì)一教練

留美10年，熟悉美國(guó)院校申請(qǐng)流程與招生標(biāo)準(zhǔn)，以自身經(jīng)驗(yàn)賦能學(xué)生申請(qǐng)，助力學(xué)生快速適應(yīng)、融入美國(guó)的留學(xué)生活；

多年服務(wù)大陸和美高家庭，注重學(xué)生自我認(rèn)知的培養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生在高中階段明晰自身定位，探索適合自己的專業(yè)興趣方向。

Sophie 肖

從業(yè) 10 年，善于挖掘?qū)W生背景活動(dòng)亮點(diǎn)，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生“了解你自己”，突出學(xué)生的獨(dú)特性；

曾赴尼泊爾、西班牙參加國(guó)際 NGO和文化交流，對(duì)海外無(wú)政府組織公益類(lèi)項(xiàng)目有切身體會(huì)和實(shí)踐；

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)探索，內(nèi)容涵蓋論文寫(xiě)作、金融、商務(wù)分析、數(shù)據(jù)分析、計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域，深喑美國(guó)高校招生官的招生需求和錄取細(xì)節(jié)。

CARA

斯坦福大學(xué)政治學(xué)學(xué)士，耶魯大學(xué)法學(xué)博士

CARA規(guī)劃申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富，同時(shí)在普林斯頓和耶魯大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)校課程的教學(xué)研究員，擅于用發(fā)散性思維引導(dǎo)學(xué)生；

斯坦福大學(xué)全球研究員，提供政治學(xué)方面的社區(qū)課程，主持政治與民主發(fā)展以及社會(huì)科學(xué)研究方法等方面的研討會(huì)。

Vivian 李

康奈爾大學(xué)學(xué)士

本科赴美留學(xué)經(jīng)歷讓 Vivian老師擅長(zhǎng)以自身經(jīng)歷引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生自我探索，幫助學(xué)生更大化呈現(xiàn)自身特色；

根據(jù)過(guò)往申請(qǐng)經(jīng)歷，巧妙利用家庭資源，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)特核心競(jìng)爭(zhēng)力以及塑造社區(qū)意識(shí)，幫助學(xué)生進(jìn)入西北大學(xué)、萊斯大學(xué)、范德堡大學(xué)、康奈爾大學(xué)、牛津大學(xué)等知名院校。

【錄取offer】

【學(xué)員風(fēng)采】