杭州希啰音樂藝考培訓學校

【學校簡介】

希啰音樂，由一群志同道合的音樂藝考教師共同創(chuàng)辦。這個團隊匯集了一批經(jīng)驗豐富的音樂教育專家，其中包括創(chuàng)始人本人，他擁有十余年深厚的音樂藝考教學經(jīng)驗。希啰音樂的宗旨是為音樂藝考生提供一個優(yōu)質(zhì)、舒適的學習環(huán)境，幫助他們在音樂道路上邁出堅實的步伐。希啰音樂隸屬于海南省希啰投資集團，憑借集團的強大支持，該機構(gòu)自成立以來就在教學資源和教育質(zhì)量上得到了顯著的提升。在杭州的部門，希啰音樂擁有超過10名專業(yè)教師，其中20%是博士學位持有者，70%擁有研究生學歷，剩余10%為大專生。這樣多元化的師資團隊，不僅確保了教學的高水平，也為學生提供了豐富的學習資源和多角度的音樂視野。

希啰音樂的教育理念強調(diào)創(chuàng)意、獨立思考和專業(yè)技能的培養(yǎng)。通過個性化的教學計劃和全面的課程設置，該機構(gòu)致力于挖掘每位學生的潛能，培養(yǎng)他們成為未來的音樂家。無論是音樂理論、歷史知識，還是實踐技能的培訓，希啰音樂都提供了全面而深入的教育支持。此外，希啰音樂在藝考培訓方面的成果斐然。歷年來，許多學生在師資團隊的輔導下成功進入了中國音樂學院、天津音樂學院、沈陽音樂學院、山東藝術學院、南京藝術學院和浙江音樂學院等知名高等音樂院校深造。希啰音樂不僅是一所專注于音樂藝考的教育機構(gòu)，更是一個培養(yǎng)未來音樂精英的搖籃。在這里，每位學生都能在專業(yè)的指導下，發(fā)掘自己的音樂潛力，實現(xiàn)自己的藝術夢想。

使命與愿景:

為音樂藝考生提供專業(yè)、全面的輔導，助力他們實現(xiàn)藝術院校的夢想。

辦學理念:

尊重每位學生的個性，提供定制化的教學計劃，激發(fā)其獨特的藝術潛能。

核心價值觀:

鼓勵學生和教師持續(xù)學習和成長，保持對新知識和技術的敏感度。

【學校優(yōu)勢】

師資團隊的選擇和培訓

嚴格篩選并培訓專業(yè)的音樂教育師資，確保具備優(yōu)秀的教學水平和對學生的關愛。致力于為學生提供良好的榜樣，倡導尊重和關懷。

課堂安全管理

確保每堂課都在安全的環(huán)境中進行。課室設施定期維護檢查，確保學習場所的安全和衛(wèi)生。學生在學習過程中，強調(diào)團隊合作和相互尊重，維護良好的學習氛圍。

個性化關懷

我們注重每位學生的個體差異，了解他們的需求和感受。學生在音樂學習中可能會面臨不同的挑戰(zhàn)，我們鼓勵他們與老師和管理團隊溝通，及時解決問題。

家校合作

家長是學生成長過程中的重要支持者，我們與家長保持密切聯(lián)系，建立家長互助群，分享學生的學習情況，并接受家長的意見和建議。

宿舍安全

我們?yōu)閷W員提供安全舒適的宿舍環(huán)境，設有教師進行日常巡查和管理。每位學員入住前，都會接受安全宿舍規(guī)定的詳細介紹，以確保大家理解并遵守相關規(guī)定。

琴房監(jiān)控

為了保障學員在琴房的學習安全，我們在琴房內(nèi)設置了監(jiān)控設備。監(jiān)控系統(tǒng)有助于維護琴房秩序，同時監(jiān)督教師上課質(zhì)量。我們將確保監(jiān)控數(shù)據(jù)的合理使用，并依法保護學員的隱私。

【教學環(huán)境】

【師資介紹】

何老師

沈陽音樂學院的杰出校友，經(jīng)驗豐富的音樂教育家和音樂藝考機構(gòu)的創(chuàng)始人。

擁有超過十年的音樂藝考指導經(jīng)驗，在音樂教育領域有著深刻的洞察力和卓越的成就。作為一位熱情的教育者，特別擅長于為藝考生制定詳盡的院校規(guī)劃，幫助他們找到最適合自己的音樂發(fā)展道路。在他的指導下，許多學生成功進入了國內(nèi)知名的音樂學府，包括沈陽音樂學院、南京特殊教育師范學院、溫州大學音樂學院(研究生)、浙江師范大學和南京藝術學院等。不僅專注于學生的專業(yè)技能培養(yǎng)，更注重培育學生的音樂素養(yǎng)和藝術情感。

教育理念是全面發(fā)展學生的音樂潛能，同時激發(fā)他們對音樂的熱愛和追求。在他的領導下，音樂藝考機構(gòu)已成為音樂藝考生實現(xiàn)夢想的重要平臺。領導和教育成果得到了學生、家長和同行的廣泛認可。他將繼續(xù)致力于提升音樂教育的質(zhì)量，并培養(yǎng)更多的音樂人才，為中國音樂教育界做出更大的貢獻。

以人為本教育理念：

強調(diào)音樂技能的培養(yǎng)與個人成長的平衡，注重學生的情感、創(chuàng)造力和社會技能的發(fā)展，通過音樂學習培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

個性化教學方法：

根據(jù)每位學生的能力、興趣和學習風格定制個性化的教學計劃。運用一對一輔導、小組互動等多樣化教學方法，以滿足不同學生的需求。

李老師

畢業(yè)于德國弗萊堡音樂學院(研究生學歷)，專攻鋼琴和鋼琴即興，隨后在德國法蘭克福FMW主修爵士鋼琴和鍵盤，輔修架子鼓、打擊樂和貝斯，獲得DIPLOM-爵士演奏及教育學位。本科階段，本科畢業(yè)于沈陽音樂學院學習古典鋼琴和鋼琴教育。

在職業(yè)生涯中，他在多個知名音樂機構(gòu)任教，包括德國法蘭克福的MUSIK AKADEMIE(MA) FRANKFURT、PRIVATE KLAVIERSCH ULE FRANKFURT以及MODERN MUSIC SCHOOL (MMS) FRANKFURT，在后者他是獨個華人教師。此外，擔任過多所學校和音樂中心的鋼琴、鍵盤和音樂理論教師，以及數(shù)個樂隊的成員。他的作品包括多部個人作曲集，如《J?GER》、《KREIS》和《ERINNERUNGEN AN REGENTROPFEN》，以及為中國紀錄片《跳水少年》配樂。師從名單包括多位知名的古典和爵士鋼琴家、即興鋼琴家和作曲家，彰顯了他在音樂領域的深厚根基和廣泛影響。在音樂領域的多元化專業(yè)能力和深厚的教育背景，是藝考學生的寶貴資源。

實踐導向的教學：

注重實踐經(jīng)驗的積累，如定期舉辦音樂會、工作坊和大師班。鼓勵學生參與真實的音樂制作和表演，提高舞臺經(jīng)驗和實戰(zhàn)能力。

綜合藝術教育：

融合音樂理論、歷史、欣賞和技術訓練，提供全面的音樂教育。通過跨學科課程和活動，拓展學生的藝術視野和文化認知。

創(chuàng)新與技術融合：

采用新的音樂教育技術和教學工具。鼓勵創(chuàng)新思維，利用科技手段提升音樂創(chuàng)作和表演的效果。

【教學現(xiàn)場】