重慶巴南育才學(xué)校

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 重慶巴南育才學(xué)校 學(xué)校介紹

重慶巴南育才學(xué)校

重慶巴南育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)校是一所非營(yíng)利性的高端民辦學(xué)校。學(xué)校位于巴南區(qū)政府所在地龍洲灣,毗鄰巴南區(qū)核心商圈萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng),緊靠本集團(tuán)舉辦的小學(xué)——重慶巴南巴蜀實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校占地102畝,建筑面積12萬(wàn)平米,可容納4000人左右。傳承直屬名?;?,嫁接北京名校理念,學(xué)校致力于創(chuàng)造激發(fā)每一位學(xué)生成長(zhǎng)的教育。實(shí)行分層分類、選課走班、一制三化(導(dǎo)師制、小班化、個(gè)別化、 國(guó)際化)的育人模式

學(xué)校理念

  辦學(xué)愿景:建設(shè)一所學(xué)生向往、教師幸福、社會(huì)滿意的新型現(xiàn)代化學(xué)校。

  辦學(xué)理念:創(chuàng)造激發(fā)每一位學(xué)生成長(zhǎng)的教育

  教師使命:為每一位孩子裝上屬于自己的發(fā)動(dòng)機(jī)

  學(xué)生使命:塑造最美的自己

科學(xué)成熟的提升策略 

分層教學(xué)

【因材施教、高效共振】

1、理想:孔子提出,有的放矢,差異教學(xué),普遍認(rèn)同!

2、現(xiàn)狀:不同層次學(xué)生邏輯思維能力差異大,傳統(tǒng)60人大班,教師的教學(xué)重心定在哪里?因材施教停留在口號(hào)上。

3、后果:特別是數(shù)理化,能力強(qiáng)的吃不飽,能力差的被拖死。陶行知說(shuō)“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑……”

4、對(duì)策:承認(rèn)學(xué)生的差異化,遵循“最近發(fā)展區(qū)理論”,教與學(xué)一定要高度適切、高校共振。學(xué)生持續(xù)進(jìn)步、看到成效、保持信心,落實(shí)因材施教,高效提升!

名師戰(zhàn)略

【名師教學(xué)、全程高效】

1、專家領(lǐng)航:高中校長(zhǎng)直管高三,20年一線教齡,教育教學(xué)專家。在名校擔(dān)任過多屆年級(jí)主任,經(jīng)驗(yàn)成熟 、做法先進(jìn)、勇于創(chuàng)新。

2、名班主任:復(fù)讀只有10個(gè)月時(shí)間,講究狀態(tài)在線、快速見效。這就要求班主任即戰(zhàn)力強(qiáng),既需高度負(fù)責(zé)、又要調(diào)教有方。巴南育才的班主任是優(yōu)中選優(yōu)、高薪引入,深受學(xué)生及家長(zhǎng)歡迎。

3、成熟教師:高中師資全為成熟教師,幾乎都是三屆畢業(yè)班以上的名師,復(fù)讀改變命運(yùn),名師助你騰飛!

心態(tài)調(diào)試

【心態(tài)調(diào)試、狀態(tài)監(jiān)控】

1、復(fù)讀現(xiàn)狀:高考復(fù)讀生是一個(gè)特殊的群體,來(lái)源寬泛、情況復(fù)雜?;A(chǔ)薄弱、習(xí)慣較差、古怪脆弱、身體不好、抑郁敏感……,再因?yàn)楦呖际?、家庭離異、同學(xué)關(guān)系等因素的疊加,難度非常大,一般學(xué)?;驒C(jī)構(gòu),水平不夠,耽誤學(xué)生前程!             

2、心態(tài)調(diào)試:復(fù)讀生心態(tài)調(diào)試工作,時(shí)間上要求貫穿始終、方式上講究點(diǎn)面結(jié)合……總之,心態(tài)調(diào)試的成功,是復(fù)讀成功的一半!心態(tài)調(diào)試好了,才能引燃發(fā)動(dòng)機(jī)并保持狀態(tài),提分才能真實(shí)發(fā)生!

精準(zhǔn)個(gè)輔

【精準(zhǔn)個(gè)輔、特色小灶】

充分理解復(fù)讀生提分的緊迫性,針對(duì)復(fù)讀生薄弱學(xué)科的知識(shí)漏洞,進(jìn)行個(gè)別化、針對(duì)性的免費(fèi)輔導(dǎo)。“特色小灶”讓考生快速、精準(zhǔn)地實(shí)現(xiàn)各科提分,助推考生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。  

專業(yè)精良的師資隊(duì)伍 (部分)

唐玉梅 校長(zhǎng)

重慶育才中學(xué)教育集團(tuán)工作25年

 歷任教育教學(xué)招生等重要崗位

 現(xiàn)任巴南育才中學(xué)校長(zhǎng)

 重慶市教學(xué)名師

 重慶市“三八紅旗手”

 首批高中語(yǔ)文“重慶市骨干教師”

 重慶市首屆優(yōu)秀班主任

 重慶科技青年聯(lián)合會(huì)常務(wù)理事

 新學(xué)校行動(dòng)研究會(huì)理事

 教育、教學(xué)、管理產(chǎn)生數(shù)十名清華、北大學(xué)生;

  數(shù)千名985、211院校學(xué)生。

金永 顧問校長(zhǎng)

原重慶育才中學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)

 曾任重慶巴蜀中學(xué)黨委書記

 全國(guó)優(yōu)秀教師

 曾榮獲重慶市“八五計(jì)劃立功獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

 重慶市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆闭?/p>

 “慧聚中國(guó)2012年中國(guó)教改突出貢獻(xiàn)100人”

 任重慶育才中學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)、巴蜀中學(xué)黨

  委書記期間內(nèi),培養(yǎng)數(shù)百名清華北大學(xué)生。

 培養(yǎng)校長(zhǎng)、書記10人以上,副校長(zhǎng)近40名。

陳厚波 副校長(zhǎng)

重慶育才中學(xué)教育集團(tuán)工作18年,20年一線教齡

市級(jí)骨干教師、重慶市“我最喜愛的班主任”

重慶市化工學(xué)會(huì)理事、重慶市化學(xué)競(jìng)賽委員會(huì)委員

重慶教育裝備技術(shù)專家、某主城區(qū)化學(xué)學(xué)科帶頭人

重慶師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院“特聘教育碩士副導(dǎo)師”

多次承擔(dān)全市、全區(qū)重要考試命題及閱卷工作

獲化學(xué)賽課全國(guó)一等獎(jiǎng)、說(shuō)課全市一等獎(jiǎng)

教育部“部級(jí)優(yōu)課”教師、“國(guó)培項(xiàng)目”主講教師

指導(dǎo)了多名教師獲全市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)

培養(yǎng)了多名全國(guó)高中化學(xué)聯(lián)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)獲得者

教育、教學(xué)、管理產(chǎn)生10多名清華、北大學(xué)生;1000多名985院校學(xué)生;3000多名211院校學(xué)生。

勵(lì)志教育

4、為什么要現(xiàn)在上課?

(1)什么時(shí)候開始奮斗好?

(2)動(dòng)物園的天鵝為什么飛不起來(lái)?

(3)明天和今天一樣嗎?

(4)關(guān)于天氣?關(guān)于同學(xué)的錄取?關(guān)于……

(5)你會(huì)遇到哪些挫折?遇到了該怎么干?

家長(zhǎng)學(xué)生的感恩心聲

家長(zhǎng)學(xué)生的感恩心聲

家長(zhǎng)學(xué)生的感恩心聲

家長(zhǎng)學(xué)生的感恩心聲

家長(zhǎng)學(xué)生的感恩心聲

家長(zhǎng)學(xué)生的感恩心聲

學(xué)校環(huán)境展示

重慶巴南育才學(xué)校

重慶巴南育才學(xué)校

認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

重慶巴南育才學(xué)校

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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