深圳格物商學(xué)教育

【學(xué)校簡介】

格物學(xué)院自成立以來，一直秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，在北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)等高校的課研指導(dǎo)下，精舍課程，嚴(yán)選師資，以心理學(xué)為核心，結(jié)合管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科的理論架構(gòu)以及應(yīng)用研究，研發(fā)出具前沿領(lǐng)導(dǎo)意義的BPSY商業(yè)心理學(xué)應(yīng)用項(xiàng)目。

我院致力于培養(yǎng)既具備國際化視野以及學(xué)術(shù)能力，又具備極高心理素養(yǎng)以及實(shí)踐能力的復(fù)合型人才，以打造中國具特色的創(chuàng)新型商業(yè)心理學(xué)院為終身愿景，愿每一位格物學(xué)子在這段學(xué)習(xí)旅程中都能找到更的自己！

【教學(xué)特色】

1. 師資配置，師資多來源于北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京師范大學(xué)等知名院校在職名師，且每位講師不僅擁有扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景，同時(shí)也擁有非常豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且必定是各自研究領(lǐng)域里極為權(quán)威的專業(yè)人士

2. 課程設(shè)置即有學(xué)術(shù)高度，又有實(shí)踐深度，通過案例、工作坊等方式的教學(xué)讓同學(xué)們?cè)谕ㄟ^學(xué)術(shù)研究完善思維框架的同時(shí)也能講所學(xué)高效運(yùn)用到工作與生活中。

【師資力量】

解侖老師

上海交通大學(xué)海外教育學(xué)院產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意研究所所長

清華大學(xué)、北京大學(xué)、美國普林斯頓大學(xué)、英國牛津大學(xué)、德國海德堡大學(xué)等十余所高等院校特聘教授

曾任全球第二大服裝集團(tuán)美國PVH集團(tuán)亞洲區(qū)總經(jīng)理，德國百年高科技跨國集團(tuán)SCHMIDT中國區(qū)總裁CEO，徠卡Leica相機(jī)大中華區(qū)總經(jīng)理

EMBA實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)教授

中國《創(chuàng)新經(jīng)營戰(zhàn)略規(guī)劃》、《創(chuàng)意營銷 致勝韜略》系列教育人

商務(wù)部財(cái)富精英創(chuàng)意策劃金球獎(jiǎng)得主

臺(tái)灣產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意促進(jìn)會(huì)創(chuàng)會(huì)理事長

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

國內(nèi)首家把心理學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科交叉融合，研發(fā)創(chuàng)新型商業(yè)心理學(xué)xeke讓“感性”與“理性”合流，讓新知識(shí)提高決策質(zhì)量

小班精英制教學(xué)，注重面授交流互動(dòng)，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量

對(duì)話行業(yè)，在這里，不僅授課講師，身邊同學(xué)也都是來自各行各業(yè)的精英人士，彼此共同學(xué)習(xí)交流，讓同學(xué)們善用“外腦”的力量，為自身事業(yè)提供更多成功的可能

【學(xué)校服務(wù)】

格物大講堂——時(shí)間與校友分享格物教授和新加盟教授的新研究成果。同時(shí)還將邀請(qǐng)備受校友歡迎的知名嘉賓和管理學(xué)方面的大咖進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，把握當(dāng)下熱點(diǎn)趨勢(shì)，拓展視野并保持知識(shí)更新、與時(shí)俱進(jìn)。

格物創(chuàng)業(yè)論壇——聚焦校友中聚特色的創(chuàng)業(yè)商業(yè)模式，分享創(chuàng)業(yè)心得，探討創(chuàng)業(yè)感悟，結(jié)合教授點(diǎn)評(píng)，與投資界校友互動(dòng)，思想碰撞、富有啟示。

格物孵化器——聯(lián)合業(yè)內(nèi)投資專家，整合格物教授專家組，提供專業(yè)的投資建議，針對(duì)具有創(chuàng)新價(jià)值商業(yè)模式的項(xiàng)目，讓學(xué)員零距離接近投資人，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的格物學(xué)員保駕護(hù)航。

格物公益——以學(xué)校本身的公益組織身份，與社會(huì)公益組織合作參加或自主舉辦類似助學(xué)、助殘、社區(qū)服務(wù)、環(huán)保等社會(huì)公益活動(dòng)。

格物體育——戈壁挑戰(zhàn)賽， 潛水俱樂部 ，高爾夫協(xié)會(huì)，帆船俱樂部，戶外俱樂部等。

多樣性的服務(wù)，使整個(gè)學(xué)習(xí)過程更加豐富，同時(shí)，也使在讀學(xué)員以及已畢業(yè)的校友增加對(duì)格物學(xué)院的歸屬感及凝聚力。

【教學(xué)環(huán)境】