無基礎(chǔ)搞定托??谡Z,貌似是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的話題,好像有太多的不可能因素存在。但是實(shí)際上,如果了解一下國(guó)內(nèi)考生的現(xiàn)狀的話,就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)絕大多數(shù)的考生都無基礎(chǔ)的,只是有的是零上一點(diǎn)點(diǎn),有的是零下一點(diǎn)點(diǎn)僅此而已。在這種狀況下,零基礎(chǔ)怎樣備考托??谡Z考試呢?
因此,當(dāng)我們幾乎都是一張白紙的時(shí)候,我們?cè)撛趺醋瞿??這里首先要秉承的第一個(gè)原則就是:“沒有輸入,就沒有輸出!”
當(dāng)我們都沒看過獅身人面像的尾巴的時(shí)候,又怎么告訴別人獅身人面像的尾巴是什么樣呢?自然也就更不可能畫出一個(gè)獅身人面像的尾巴。因此,要想練好口語,首先第一步要知道的就是正確的發(fā)音是怎樣。
這個(gè)時(shí)候,其實(shí)一個(gè)為簡(jiǎn)單易行的方法,就是“跟讀”。我們很多時(shí)候總是會(huì)產(chǎn)生一個(gè)誤解,就是認(rèn)為我們認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞,就自然能夠說得好,這樣的說法真的是太幼稚了。祝君不見很多地區(qū)口音非常濃重,廣東人的普通話與北京人的普通話,與內(nèi)蒙古人的普通話都是不一樣的。換句話說,要想法音準(zhǔn)確,第一步要做的就是“模仿”,而模仿的好的方法,就是“跟讀”。
現(xiàn)在很多時(shí)候,眾多考友總是會(huì)將“跟讀”當(dāng)作一個(gè)練習(xí)聽力的方法,這真的是南轅北轍了。其實(shí)“跟讀”是一個(gè)好的練習(xí)口語的方法,至于“跟讀”對(duì)于聽力有什么幫助作用的話,多也就是有輔助作用。為什么說跟讀對(duì)于聽力只是起到了輔助作用呢?道理很簡(jiǎn)單,我們可以看到很多在廣東的大學(xué)生,可以聽懂粵語,但是仍然不會(huì)說。
這就是一個(gè)很典型的例子,換句話說,會(huì)說一定會(huì)聽,但是會(huì)聽不一定會(huì)說!因此,如果想練聽力,好還是做聽寫,因?yàn)閺哪苈牰綍?huì)說,其實(shí)還是要有很長(zhǎng)的路要走呢,尤其是我們會(huì)發(fā)現(xiàn),口語所需的詞匯比聽力所需的詞匯少很多很多的時(shí)候,就更應(yīng)該知道,“跟讀”這事,還是讓他去幫助我們解決口語吧。聽力問題,好還是交給聽寫去解決。
當(dāng)然,很多考友還會(huì)非常疑惑,托福 口語“跟讀”到底應(yīng)該怎樣具體操作呢?
首先要做2個(gè)準(zhǔn)備,1個(gè)是實(shí)體的準(zhǔn)備,1個(gè)是心理的準(zhǔn)備。
實(shí)體的準(zhǔn)備,首先要準(zhǔn)備一套水平一致的口語教材,而且要求所有內(nèi)容都要有正確的文本與文本朗讀,這里推薦《American Accent Training》。這是實(shí)體的準(zhǔn)備,用于模仿。
另一個(gè)是心理的準(zhǔn)備,如果你聽力實(shí)力很強(qiáng)的話,就可以不看原稿。如果你聽力實(shí)力不強(qiáng)的話,就一定要看著原文。這是心理的準(zhǔn)備。