GMAT寫作:issue作文范例

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GMAT寫作：gmat issue范文提綱

范文提綱（1）

“It is the artist， not the critic，* who gives society something of lasting value.”

*a person who evaluates works of art， such as novels， films， music， paintings， etc.

觀點：不同意， 作者完全忽略了評論家的作用 。

首先，評論家是創(chuàng)造永恒價值的，但是很容易被人們忽略。比如18世紀在歐洲非常盛行的文學(xué)沙龍（literary salon） ，評論家們口頭討論作家的新小說，從藝術(shù)價值，結(jié)構(gòu)，美感，文化背景，可能對作家很有幫助，但 沒有文字記載，就算有文章發(fā)表，但是也被掩蓋了。因為評論家大多數(shù)的價值是無形的思想，而不是那些畫，小說，建筑物之 類能看到的東西。

其次，通常是藝術(shù)家評論家通力合作創(chuàng)作出永恒的價值。

評論家指出某些藝術(shù)作品不好的地方，讓他們改進，并且有可能激發(fā)出新的靈感。

如果沒有評論家的精到分析評論，很多永恒的藝術(shù)價值會被人們忽略。（就像一顆好的鉆石，如果不被從礦石中挑出來，不打磨（BURNISH），永遠不會發(fā)光） 比如 梵高（van gogh）的畫沒有評論家的挖掘，現(xiàn)在還是不名一聞

而且評論家會讓我們更好的吸收理解這些藝術(shù)價值。沒有評論家的點評，誰看的懂畢加索（picasso）的抽象畫（collage）

后是通常永恒的價值是融合了藝術(shù)家和評論家共同努力！

范文提綱（2）

“The study of history places too much emphasis on individuals. The most significant events and trends in history were made possible not by the famous few， but by groups of people whose identities have long been forgotten.”

觀點：我同意上面所說的歷史的研究過多的關(guān)注個人，但是后面那句太片面，沒有大眾，自然發(fā)生不了重要歷史事件，但是沒有那些著名的個人，同樣也創(chuàng)造不了歷史。

歷史研究局限于個人，不是研究者主觀上這么想，而是客觀決定的。（那些著名的改變歷史的人物，比如起義領(lǐng)導(dǎo)者，自古就有英雄故事傳說流傳下來，而那些參加起義的人，一方面人數(shù)眾多，一方面流動性太大，很少有人會去記錄它們的Origin，根本沒有史料供后來的歷史學(xué)家研究/而且個別人物通常比較 具有戲劇性，身上的特點更有參考價值。比如研究蘇格拉底（Socrates）的生平，知道他的個人性格以及他為了自己的信仰獻身，都為理解闡述他的哲學(xué)思想很有幫助的，通過學(xué)習(xí)他一個人的思想，可以對整個西方精神有個大概了解。

歷史是當時的人們和領(lǐng)袖級人物共同創(chuàng)造的。希特勒（Hitler）一個人的力量是發(fā)動不了二次大戰(zhàn)的。同樣沒有羅斯福（ F. D. Roosevelt）領(lǐng)導(dǎo)的新政（New deal），大蕭條或許還在繼續(xù)著。通常情況下是，個人提出想法，在很多人共同努力下才改變了歷史，就好像美國獨立戰(zhàn)爭（War of Independence）的勝利，離不開華盛頓（Washington）將軍的領(lǐng)導(dǎo)，離不開佩恩（thomas paine）精神力量，更離不開廣大人民萬眾一心得作戰(zhàn)。

所以我們要更加客觀，全面地看待歷史，個人和群眾都對歷史很重要。