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吳越寫生 | 杭州吳越畫室:在屏山古村中追尋藝術(shù)的靈感——記皖南寫生第二天

2021-09-17

集體合影

寫生第二天

經(jīng)過昨天的踩點(diǎn)

大家今天已經(jīng)開始有些躍躍欲試了

每個(gè)人都充滿了興趣

大家今天加油

準(zhǔn)備出發(fā)

今天的天氣可以打個(gè)滿分,吃完早飯我們就開始了我們今天的寫生,大家整理裝備,準(zhǔn)備出發(fā)。

吳越寫生季 · DAY2  Vlog

出發(fā)現(xiàn)場

早上,大家吃好早飯,整理好裝備之后就準(zhǔn)備點(diǎn)名出發(fā)

準(zhǔn)備現(xiàn)場二

開始進(jìn)行了點(diǎn)名工作

時(shí)刻確保每位學(xué)生都在,不丟下一個(gè)人

點(diǎn)名
點(diǎn)名二

元?dú)庖蜒b填完畢,隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)

開始出發(fā)

我們出發(fā)了!

準(zhǔn)備做這條街最靚的仔,畫最 好的畫了

行進(jìn)路上

大家紛紛的跟隨著老師前往了昨天看好的地方,準(zhǔn)備畫出自己心中的風(fēng)景。

寫生

寫生是一場旅行,遇見大自然的旅行

到目的地了,今天的寫生正式開始

到目的地了,今天的寫生正式開始

寫生開始

是一場提升自我的旅行

自我提升

用手中的畫筆去表達(dá)我們對屏山的所見所感

學(xué)員風(fēng)采
學(xué)員風(fēng)采二

我們琢磨構(gòu)圖,琢磨顏色,也琢磨這古鎮(zhèn)的氣息

構(gòu)圖

老師的細(xì)心指導(dǎo)

老師的細(xì)心指導(dǎo)
老師的細(xì)心指導(dǎo)二

蘇老師指導(dǎo)同學(xué)畫面

蘇老師指導(dǎo)同學(xué)畫面
蘇老師指導(dǎo)同學(xué)畫面二

梁媽給同學(xué)做范畫

劉老師在指導(dǎo)同學(xué)畫面問題
我們正在逐漸蛻變

我們正在逐漸蛻變

通過寫生教學(xué)的培養(yǎng)和熏陶,帶領(lǐng)學(xué)生到風(fēng)景優(yōu)美的寫生基地,可使得學(xué)生更貼近自然,感受大自然的鬼斧神工、感受古老氣息的建筑,通過雙眼可以更直接的感受色彩的變換,增加學(xué)生對色彩的感受力以及認(rèn)知。

學(xué)員風(fēng)采一
學(xué)員風(fēng)采二
學(xué)員風(fēng)采三
學(xué)員風(fēng)采四
學(xué)員風(fēng)采五
講評開始啦

講評開始啦

同學(xué)們都很認(rèn)真
同學(xué)們都很認(rèn)真二

同學(xué)們都很認(rèn)真

大家的成果一
大家的成果

大家的成果

晚課開始

晚課開始
晚課開始二
晚課開始三

充實(shí)的一天

希望每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

加油

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認(rèn)證等級

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

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信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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