提起“培養(yǎng)野性而高貴的人”
總能讓人想起一所極具特色的國(guó)際學(xué)校
——英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校
被譽(yù)為“牛劍搖籃”(牛津大學(xué)、劍橋大學(xué))的這所國(guó)際學(xué)校,成立十年來(lái),已孕育了幾百位優(yōu)秀學(xué)子考入英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、新加坡、加拿大、新西蘭、德國(guó)、西班牙、法國(guó)、荷蘭、中國(guó)香港等國(guó)家和地區(qū)的世界一 流名校,100 %的學(xué)生升入世界排名前100的大學(xué),92.8%的學(xué)生升入世界排名前50的大學(xué)。
至今,已有14位英領(lǐng)同學(xué)被牛津、劍橋、常春藤大學(xué)正式錄取,25位被帝國(guó)理工錄取,68位被倫敦大學(xué)學(xué)院錄取,15位被香港大學(xué)錄取……
他的升學(xué)數(shù)字如此霸氣,對(duì)國(guó)際人才的培養(yǎng)獨(dú)具一格,很多城市相邀其成立分校,這不,除了沈陽(yáng)、石家莊,又一所城市的英領(lǐng)即將拔地而起!
南京,英領(lǐng)來(lái)啦!
今年9月,英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校將攜兩大國(guó)際考試中心落戶南京高淳,華東六省一市將步入國(guó)際教育4.0新時(shí)代,這標(biāo)志著英領(lǐng)教育集團(tuán)正式布局華東區(qū)域,以南京為核心,將優(yōu)秀的教研成果和國(guó)際教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)輸送至華東區(qū)域,讓更多的優(yōu)秀學(xué)子可以考入夢(mèng)想中的世界名校!
打造“一個(gè)人”的國(guó)際教育模式
學(xué)術(shù)班主任規(guī)劃老師
成長(zhǎng)導(dǎo)師生活老師
四位一體
為學(xué)生制定可實(shí)現(xiàn)的階梯型培養(yǎng)目標(biāo)
以個(gè)性化、導(dǎo)向式教學(xué)模式
通過(guò)專業(yè)的升學(xué)規(guī)劃
幫助每一位學(xué)生找到最 好的自己
英領(lǐng)的學(xué)子必須是一個(gè)根扎中國(guó)大地
將小我與民族國(guó)家、全人類命運(yùn)連接一起的人!
如此多的標(biāo)簽讓人對(duì)英領(lǐng)好奇又向往
你與他第 一次親密接觸的機(jī)會(huì)馬上來(lái)了!
隨著中國(guó)家長(zhǎng)教育意識(shí)的覺(jué)醒、教育需求的多元化和層次的提高,越來(lái)越多家庭的留學(xué)規(guī)劃都經(jīng)過(guò)了深思熟慮,甚至不少家長(zhǎng)將“留學(xué)”作為孩子打小的目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng),但在今春疫情的影響下,很多家長(zhǎng)對(duì)留學(xué)的想法有所迷茫。那么英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校是怎樣看待這一問(wèn)題的?英領(lǐng)畢業(yè)的學(xué)子又是如何在海外渡過(guò)這一難關(guān)的?疫情之下的反思:我們到底應(yīng)該培養(yǎng)孩子的哪些能力才能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的全球社會(huì)?
4月26日本周日晚7點(diǎn)
英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校南京區(qū)域首 次線上說(shuō)明會(huì)
這所“野性而高貴”的學(xué)校
如何讓中國(guó)孩子無(wú)所畏懼的面對(duì)人生
直播嘉賓
【特邀主持及嘉賓】
南京廣電集團(tuán)主持人 房婷
【嘉賓】
英領(lǐng)Jenny校長(zhǎng)
英領(lǐng)往屆優(yōu)秀畢業(yè)生牛津大學(xué)王可心同學(xué)
英領(lǐng)往屆優(yōu)秀畢業(yè)生帝國(guó)理工俞佳貝同學(xué)
英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校南京區(qū)域
招生說(shuō)明會(huì)
時(shí)間:4月26日本周日晚7點(diǎn)在線直播
方式:網(wǎng)絡(luò)在線直播
報(bào)名方式:聯(lián)系我們