一起來走近LCC的特色平面設計專業(yè)吧！

倫敦傳媒學院（London College of Communication）簡稱LCC（以前的倫敦印刷學院）是倫敦藝術大學的6所學院中的一所。倫敦傳媒學院的宗旨是：致力成為媒體和企業(yè)界卓越超群、業(yè)界的佼佼者。

校區(qū)位于泰晤士河南岸的Elephant and Castle旁，附近有Borough市集，National Film Theatre，Shakespeare’s Globe，Tate Modern，與倫敦市區(qū)僅僅一河之隔。

倫敦傳媒學院，顧名思義，開設了各種與傳媒相關的專業(yè)：廣告、新聞、紀實電影、游戲設計、插畫等。

不過，平面設計也是LCC的重頭戲。

與其他院校的平面設計不同，LCC的平面設計專業(yè)開設了平面與媒體設計專業(yè)（Graphic and Media Design），以及品牌形象設計專業(yè)（Graphic Branding and Identity），將平面設計的概念上升到視覺層面，投入切實的商業(yè)應用，迎合了當代的就業(yè)趨勢。

ArtsKing就有一位學員拿到了LCC Branding and Identity的offer，和我們分享了他的升學故事，一起來走近LCC的特色平面設計專業(yè)吧！

Q:向大家介紹一下自己吧！

我是ZHANG，來自中國地質大學的視覺傳達專業(yè)，研究生申請的專業(yè)也是視覺傳達，主要是品牌設計方向。

作品集摘選

Q:什么時候開始準備留學？

我是去年大概六七月份，那個期間我看了好幾家機構。

最終選擇Artsking 的原因是，他們學生的作品集我很喜歡，很有獨特的實驗性。

我相信在這里能得到提高，所以選擇了Artsking。

Q:拿到了哪些學校的offer呢？

我的目標院校是倫敦藝術學院，主要申請了倫藝的branding and identity，最終也順利的拿到了這個專業(yè)的offer。

Q:有什么考學經驗可以和大家分享嗎？

我在準備面試之前，問了很多branding的學姐學長，包括老師給我提了很多建議，例如面試怎么準備，可能問我哪些問題。我把這些問題想好寫在紙上，理解背熟。

我還看了一些品牌設計的書籍，對我研究生學習的計劃有了進一步了解，在跟面試老師溝通時他就會知道我對即將要學的東西是很了解的，所以我的面試還比較順利。

Q:作品集里最喜歡的項目是什么？

我最喜歡的項目是《five-child policy》，這是一個關于五胎政策的項目。

因為近兩年間生育問題很受關注，關于生幾個孩子，以及養(yǎng)老的問題，都是比較熱門的。

我把這個話題做到了我的項目中。這個話題也是全球比較關注的問題，各個政府都在討論如何解決生育的問題，所以我覺得這個是我比較喜歡的項目。

另外，就是我的第四個項目，這是一個特殊的，和性有關的項目。

當時需要利用水果來暗示主題，我們做了許多實驗性的嘗試。

譬如去水果店買了水果，但拍出來效果不是特別好，于是后來我們又去網上買了許多假水果和假花瓣，這些拍出來的效果反而比真的水果還要好。

這個不斷探索的過程是很有意思的，一直在嘗試，一直在探索，結果也是我沒有預料到的。

Q:你的指導老師是誰呢？

我的老師是Tony。Tony老師是個非常認真敬業(yè)愛崗的老師，平時也很幽默，愿意和學生多交流，很多同學們都成了Tony老師的朋友。

非常感謝老師在這幾個月幸苦的和我們溝通、聊作品集方面的東西、push我們的流程。老師經常加班加點的指導我們的作品，所以很感謝老師的付出。

Q:作品集制作過程里有什么收獲嗎？

通過這段時間的學習，最重要的是學到了很多設計上的方法。

因為我在本科期間是以結果為導向的去學習，但在這里我知道了設計的過程和設計思路其實和結果一樣重要。此外，我掌握了很多調研方法，讀了很多書，學到了很多東西。

Q:有什么話想說給Artsking的小伙伴們嗎？

建議就是好好學習、多多熬夜，多熬一點、多做一點，讓老師有得挑，這是非常好的。

因為做的夠多的時候一方面自己訓練到了，另一方面讓老師選擇的余地也多，這樣你會有更多的方案，我覺得這個很重要。

關于機構

ArtsKing藝術國王·國際藝術中心隸屬于達群文化傳播，是一家由全球藝術院校海歸導師和在職教授聯合創(chuàng)辦，專注于國際藝術交流、藝術升學規(guī)劃、藝術作品集輔導的國際藝術中心。 中心引入“一展、一所、一庫”的社會實踐體系，打造學員個性化IP成果、提高社會項目實踐履歷和培養(yǎng)藝術與科學跨學科思維與技能，幫助每一位學員成就藝術夢想并繪制個性化的職業(yè)發(fā)展藍圖。 ArtsKing創(chuàng)始人均畢業(yè)于英國中央圣馬丁藝術與設計學院國王十字校區(qū)，在接受耶魯大學與中央圣馬丁雙重教育思想的培養(yǎng)后，提出“Think Through Practice”的綜合實踐教育思想，并聯合發(fā)起國內首家藝術與科學跨學科概念庫，旨在幫助每一位藝術生獲得思想、思維的突破，在未來的成長道路上獲得核心競爭力。