哪里法語培訓好—仁大零基礎學法語

導讀：在當今世界，僅會一門外語是不夠的。一個能講多門外語的學生在本國和國際就業(yè)市場上的機會就會倍增。多學一門外語就多得一份額外財富，會打開了個人和職業(yè)的另一個天地。在世界五大洲，有兩億人講法語。法語是一門用于國際交流的大語種，是繼英語之后學習人數(shù)最多的一門外語，在世界上使用人數(shù)最多的語言中法語名列第九。法語同時也是繼英語之后在世界各大洲教授最多的第二大外語。

                                                                           關于學校

西安仁大外語成立于2015年，自創(chuàng)立以來，專注于小語種培訓致力于幫助更多對于外語感興趣的學員了解并熟知小語種，并幫助有出國留學意愿的學員了解出國途徑，達成出國夢想。仁大外語自建立之初，以日韓語培訓留學為主要方向，采取小班授課免費重修的模式，吸引越來越多的學員加入其中，并獲得學員一致好評，而后增加德語、法語、西班牙語課程，并對接國外各類院校，逐步將課程體系深入和細化。

                                                                           課程概括

我們的法語培訓的課程按學習的深度可大致可分為十個班級，詳細如下：

一.法語課程：

法語初級上冊（單冊）

教材：你好法語（初級上冊）

課時：75H

課程內容：掌握至少1000個詞匯及語法變形、語法特點。

 二.法語初級下冊（單冊）

教材：你好法語（初級下冊）

課時：75H

課程內容：掌握至少1500個詞匯及基礎語法。

三.法語初級綜合（零基礎直達準B1）

教材：你好法語（初級全冊）

課時：150H

課程內容：熟練掌握法語發(fā)音特點，了解法語句子結構的特點，進行日常會話，溝通、交流

四.法語中級上冊（單冊）

教材：你好法語（中級上冊）

課時：85H

課程內容：掌握至少2500個詞匯及掌握并靈活運用相關語法

五.法語中級下冊（單冊）

教材：你好法語（中級下冊）

課時：85H

課程內容：掌握至少3000個詞匯及各類語法重點。

六.法語中級全冊（上下冊）

教材：你好法語（中級上、下）

課時：170H

課程內容：熟練掌握基礎詞匯及語法，具有相當水準可以進行較為復雜的對話，豐富口語表達，閱讀書籍，處理工作，靈活運用法語語法知識并達到留學要求

七.法語初中級綜合課程（零基礎直達準C1）

教材：法語入門（內部教材）+你好法語（初級上、下）+你好法語（中級上、下）

課時：330H

課程內容：零基礎學習法語元音+輔音+音符的使用，會使用法語打招呼及自我介紹，熟練掌握法語發(fā)音特點，了解法語句子結構的特點，進行日常會話，溝通、交流，熟練掌握基礎詞匯及語法，具有相當水準可以進行較為復雜的對話，豐富口語表達，閱讀書籍，處理工作，靈活運用法語語法知識并達到留學要求

八.法語上冊（單冊）

教材：你好法語（高級上冊）

課時：90H

課程內容：掌握至少3500詞匯及靈活運用各類語法。

九.法語高級下冊（單冊）

教材：你好法語（高級下冊）

課時：90H

課程內容：掌握至少4000詞匯及豐富更多課外詞匯。

十.法語高級綜合

教材：你好法語（高級全冊）

課時：180H

課程內容：完全掌握法語語法，對法國文化有深入了解，可以從事專業(yè)性的工作，掌握各個場景的語言交流

                                                                   教學特色

時間自主：

仁大外語授課時間安排靈活，分別開設有周末班、周內晚班、周內全日制班、一對一精品課程等多種課程，學員在報名后即可根據(jù)學員時間安排課程，極大的方便了學員的學習。

師資力量：

仁大外語具備專業(yè)的教師團隊，機構老師大部分均是研究生學歷，教學經驗豐富，且大部分教師均有出國留學的經歷，在授課方面能夠準確的把握學生需求，并且能夠結合課本知識拓展豐富的課外知識。在仁大外語，學到的不僅僅是知識。

教學**：

課程包含興趣班、專業(yè)全日制班、出國留學班等多種班型。在日語類課程中，增加高考以及考研專業(yè)類課程，力求做到滿足學員各種需求，幫助學員達成學習目的。2019年8月，仁大外語南郊校區(qū)成立，自此仁大外語成為西安地區(qū)極具競爭力的小語種專業(yè)培訓基地，并且獲得越來越多學員的青睞和認可。

小班授課：

仁大外語均采取小班授課模式，平均每班人數(shù)在6-8人之間。教師上課能夠關注到每一位學員，做到口語及時練習，并能夠及時答疑解惑，幫助學員解決在學習過程中遇到的各種難題同時能夠起到督促作用，**學員的學習效果。